UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Asignatura:
Introducción a la Educación a Distancia

Tema:
Unidad 1: La Educación a Distancia: Conceptos y Características

Facilitador:
Maricela Lebrón Disla

Participante:
Wilman Leonel Ureña Castro

Mat.- 2018-06249

Fecha:
Mes de Abril del Año 2018

Nagua, Republica Dominicana

 Introducción

A continuación le damos respuesta a una serie de preguntas correspondientes a

la Unidad I de esta asignatura, con el objetivo de que el participante se relacione
con el contenido, de modo que pueda plantearse juicios valorativos sobre la
importancia de la educación distancia y todo lo relacionado a esta modalidad de
estudio.

Pudiendo esto facilitar el desenvolvimiento del mismo y permitiéndole responder

de manera más eficaz a la tarea que ha asumido de autoformase con la ayuda
de una institución que le facilita los medios necesarios para que puedo llevar a
cabo su aprendizaje.
 1- ¿A quiénes ha brindado oportunidades de estudio la
educación a distancia? ¿Por qué?

Esta modalidad educativa ha brindado la oportunidad de estudiar a personas

excluidas que por ubicación geográfica, compromisos laborales y sociales o por
discapacidades, habían quedado excluidos del entorno académico.

Porque la educación a distancia es una modalidad educativa en la cual el

proceso de enseñanza y de aprendizaje se genera bajo la condición de
separación del docente y los alumnos, la mayor parte del tiempo en que este
procesa su desarrollo.

2- Indique los elementos que son imprescindibles al

caracterizar la educación a distancia.

 Separación del profesor y el alumno durante la mayor parte del proceso

de enseñanza/aprendizaje.
 Estudio independiente, controlado fundamentalmente por el propio
alumno.
 Autoaprendizaje, aprendizaje autónomo.
 Comunicación no contigua entre el profesor y el alumno, mediada a través
de recursos impresos u otras formas de tecnologías.
 La influencia de una organización de apoyo al estudiante.
 La provisión de una comunicación bidireccional entre el profesor y/o la
institución que provee la educación y el estudiante.

3- Explique los fundamentos filosóficos de la educación a

distancia.

 El derecho universal a la educación permanente para todas las personas.

 La formación de personas capaces de desenvolverse en la sociedad.
  Los principios fundamentales de democratización de la enseñanza y la
generación de igualdad de oportunidades de estudios para todas las
personas, superando las limitaciones sociales o físicas que les impidan el
acceso a la educación.

4- Diseña una tabla donde presentes las modalidades de la

educación a distancia, tomando en cuenta el tipo de
administración, el nivel de presencialidad y el uso de
recursos.

A) Modelo bimodal
En funcion a la forma de
administrar la
enseñanza.
B) Modelo unimodal

A) No presencial
En función al grado de
Tipos de Modalidades
presencialidad en la
de Educacion a
organización de la
Distancia
enseñanza.
B) Semipresencial

A) Educación a distancia
tradicional
En función al
predominio de
determinados recursos
de enseñanza.
B) Educación a distancia
virtual

5- Justifique con sus palabras por lo menos en dos párrafos,

por qué se considera la educación a distancia una
respuesta de justicia social.

La razón por la cual la educación a distancia se puede considerar como una

cuestión de justicia social, es porque esta modalidad ha venido a darle una
respuesta eficaz a una serie de carencias y necesidades educativas que no
tenían respuesta en el modelo educativo tradicional. Favoreciendo la igualdad
de oportunidades educativas a quienes, por diferentes razones, no pudieron
iniciar o concluir sus estudios.

Desde el punto de vista económico, esta modalidad educativa resulta menos

costosa que la modalidad presencial, siendo una opción para países en vía de
desarrollo, los cuales se caracterizan por tener unos presupuestos educativos
bajos e insuficientes.

6- Indique por lo menos tres diferencias entre educación a

distancia y educación presencial/tradicional.

 La población estudiantil en la modalidad de educación a distancia son

mayormente personas adultas con responsabilidades laborales,
familiares y sociales, mientras que en la modalidad de educación
presencial son generalmente personas jóvenes, sin responsabilidades
familiares y sociales.
 En la modalidad de educación a distancia el participante es el principal
responsable de su proceso de aprendizaje, mientras que en la modalidad
de educación presencial el estudiante aprenden en una situación de
docencia controlada en el aula.
 La modalidad de educación a distancia está dispersa en toda la geografía
y se puede tener acceso a ella desde cualquier lugar, mientras que en la
modalidad de educación presencial esta específicamente concentrada en
el espacio de la escuela y el aula de clase.
 Conclusión

Podemos concluir diciendo que la educación a distancia sin dudas, ha venido a

tapar las brechas educativas que no podían ser cubiertas por la educación
presencial. Como un modo de justicia social esta modalidad ha venido a
democratizar el acceso a la educación, para aquellos que habían quedado
excluidos de la oportunidad de acceder a la educación.

Además de la constante necesidad de vivir actualizado en un mundo cada día

más competitivo y un mercado laboral donde las oportunidades están hechas
para el que está preparado. Garantizando la permanencia de los estudiantes en
su entorno social y cultural, esta modalidad propicia el aprendizaje autónomo e
independiente.

Los avances tecnológicos y comunicacionales han permitido que esta

modalidad se fortalezca y se consolide, ya que ha puesto al servicio del publico
medios digitales que permiten el acceso a la información a un mayor número
de personas.