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FACULTAD DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN DE POST GRADOS
Magíster en Educación Diferencial mención
Trastornos de la Comunicación, Audición y Lenguaje
Profesores: Pedro Moraga L
AUTOAPRENDIZAJE
Objetivo.
Metodología:
1) Si Ud recuerda que escuchó el “galeón español” en una ocasión especial. Señale tipo de
memoria y estructuras SNC involucrada.
2) Si Ud se encuentra estudiando los nombres del glosario de Biolenguaje, señale tipo de
memoria y estructuras del SNC involucradas.
3) Si Ud después de mucho trabajo logra aprender a bailar tango. Señale el tipo de memoria y
las estructuras involucradas.
4) Si Ud se recuerda de la emoción vinculada a un recuerdo. Señale el tipo de memoria y las
estructuras involucradas.
Memoria
La memoria es un proceso psicológico en el que se almacena información codificada.
Dicha información puede ser recuperada, en algunas oportunidades de forma voluntaria y
consciente y en otras de manera involuntaria.
Por su parte, la memoria de largo plazo (MLP) se puede subdividir en memoria declarativa
(explícita) y en memoria procedural (implícita – no declarativa). Esta división surge de la
noción de los psicólogos cognitivos al referirse a la primera como la memoria vinculada al
conocimiento y a la segunda como la memoria referida a la información sobre cómo
realizar algo.