Universidad Alberto Hurtado

Facultad de Psicología
Carrera de Psicología

Nombre de la actividad curricular: Neurobiología

Código: NEUROB - 001415
Créditos: 10
Carácter: Obligatorio
Prerrequisitos: No Tiene
Horas cronológicas de dedicación Docencia directa: 4 Trabajo autónomo: 6

I. DESCRIPCIÓN
La neurobiología intenta comprender los procesos biológicos que ocurren en los sistemas nerviosos. En este
curso se pretende introducir los principios fundamentales de la neurobiología, así como su lenguaje y su
aproximación a la comprensión de los fenómenos. El énfasis está puesto en la neurobiología humana.
Este curso forma parte del Área de Psicología Básica y se inserta en el Ciclo Básico de la carrera. La actividad
curricular contribuye al logro de las siguientes competencias del perfil de egreso: análisis y comprensión (nivel
básico), investigación (nivel básico) y trabajo colaborativo (nivel básico).

II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE

Objetivo general
Al término de esta actividad curricular se espera que los estudiantes sean capaces de conocer y comprender el
funcionamiento del sistema nervioso y su integración con el resto del organismo.
Objetivos específicos
• Conocer el lenguaje neurobiológico y su aproximación a los fenómenos.
• Conocer la estructura y función de los componentes principales del sistema nervioso humano.
• Incentivar un pensamiento reflexivo, crítico y científico.

III. CONTENIDOS
Primera Unidad: Bases físicas y químicas de la biología.
Átomos y moléculas. Enlace químico. Reacciones químicas. Las macromoléculas biológicas o biomoléculas.
Estructura y composición celular. Las células como dinámicas moleculares. La idea de autopoiesis.
Segunda Unidad: Biología de la neurona.
Estructura funcional de la neurona. Propiedades bioeléctricas de las neuronas: el impulso nervioso.
Tercera Unidad: Comunicación nerviosa.
Elementos y organización funcional de las sinapsis. Características temporales de la respuesta sináptica y
etapas de la neurotransmisión química. Diversidad de neurotransmisores y sus efectos.
Cuarta Unidad: Estructura del sistema nervioso.
Sistema nervioso central y periférico. Anatomía general del cerebro, el tronco encefálico y la médula
espinal. Las meninges, cavidades cerebrales y el líquido céfalo-raquídeo.
Quinta Unidad: Sistema nervioso autónomo.
Sistema nervioso autónomo y control visceral. Sistemas simpático y parasimpático. Control central del
sistema nervioso autónomo.

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Sexta Unidad: Sistemas Sensoriales.
Clasificación de los receptores sensoriales. El estímulo sensorial y los sistemas sensoriales. La célula
receptora y la transducción. Las vías sensoriales y el procesamiento central.
Séptima Unidad: Sistemas motores.
El músculo y el acoplamiento excitación-contracción. Los receptores sensoriales en el músculo esquelético.
Los reflejos espinales. Programas motores básicos en la médula espinal. Vías motoras y control superior. La
coordinación senso-motora.

IV. METODOLOGÍA
● El curso se desarrollará en base a clases expositivas donde se discutirán temas relevantes de la
neurobiología, con el objetivo de entregar información actualizada y comprender el lenguaje biológico
mínimo necesario para entender el funcionamiento del sistema nervioso. Se espera que los estudiantes
participen activamente en las clases a través del desarrollo de actividades de indagación, trabajo en
preguntas breves planteadas por el profesor, como también en la discusión de los temas.
● El curso comprenderá también la realización de seminarios, en los que se discutirá en torno a
preguntas relativas a temas del curso, profundizados a partir de una lectura previamente asignada.
También se realizarán actividades diseñadas para ejercitar competencias de lectura y escritura de
literatura científica. En estas sesiones los estudiantes elaborarán sus respuestas por escrito.
● Las ayudantías serán realizadas para reforzar o profundizar en algún aspecto de los contenidos tratados
en clase.
● Se espera que los estudiantes realicen trabajo autónomo de repaso y comprensión de la materia vista
en clases en la medida que esta es dictada, así como la lectura de los textos de seminario. Los
contenidos están fuertemente relacionados: cada clase depende de la buena comprensión de la clase
anterior.

V. EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES
• 3 pruebas parciales (escritas), que corresponden a un 66% de la nota de presentación a examen (22%
cada una).
• Notas de seminarios (trabajos escritos). El promedio valdrá un 34% de la nota de presentación a
examen.
• La nota de presentación corresponderá a un 80% de la nota final del curso.
• Podrán eximirse del examen aquellos que tengan una nota de presentación superior a 5.5
• Examen final escrito. Corresponde al 20% de la nota final del curso. Contempla todos los contenidos
abordados en el curso.
• Para aprobar el curso se requiere tener una nota mínima en el examen de 3.0
• La asistencia a los seminarios es obligatoria, por lo que se evaluará con la nota mínima a los
estudiantes que no asistan.

VI. RECURSOS PEDAGÓGICOS

Bibliografía mínima
Dale Purves et al. (2001) Invitación a la Neurociencia. Buenos Aires: Editorial Médica Panamericana.
Pinel, J. P. J. (2001). Biopsicología (4ª Ed.). Madrid
Bibliografía complementaria
Berne, R. & Levy, M. (2001). Fisiología (3ª Ed.). Madrid
Curtis, H. & N. S. Barnes (1987). Invitación a la Biología (4ª Ed.). Buenos Aires: Editorial Médica
Panamericana.
Guyton & Hall (2001). Tratado de Fisiología Médica (10ª Ed.).
Bibliografía sugerida
Audesirk, T. & Byers, B. E. (2008). Biología. La Vida en la Tierra. (8ª Ed). Pearson Educación.
Crossman, A. R. & Neary, D. (2007). Neuroanatomía. (3ª Ed). Elsevier Masson.
2
Fitzgerald, M. J., Gruener, G. & Mtui, E. (2012). Neuroanatomía Clínica y Neurociencia (6a Ed). Elsevier
Saunders.
Maturana, H. & Varela, F. (1982). El Árbol del Conocimiento. Editorial Universitaria

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 PROGRAMACIÓN DE CURSO
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
Neurobiología TIPO: Curso Pregrado
CURRICULAR:
ACADÉMICO(S) DE LA ACTIVIDAD: Miguel Concha SEM/AÑO: 1 / 2018
AYUDANTE(S) DE LA ACTIVIDAD: Giuliana Bucci

DÍA(S) Y HORARIO(S) DE LA ACTIVIDAD: Lunes 8:30 – 12:50 hrs.

a) FORMALIDADES Y NORMAS DEL CURSO

El desarrollo del curso requiere de la participación de los estudiantes la cual a su vez requiere de su asistencia regular de los estudiantes al a clases.
En tal sentido, los estudiantes deberán tener al menos un 75% de asistencia para poder presentarse a examen. La justificación de las inasistencias se
rige por las normas definidas por el Departamento de Ciencia Política y Relaciones Internacionales.
Sólo se justificará la inasistencia a una (1) evaluación durante el semestre, incluido el examen. Si el alumno falta a más de dos evaluaciones, una de ellas
será calificada con nota mínima (1,0).
Podrán eximirse del examen final del curso los/as estudiantes que cumplan con los siguientes requisitos:
• Tener nota de presentación a examen igual o superior a cinco (5.5)
• Tener nota superior a cuatro (4.0) en cada una de las pruebas
• Haber rendido todos los seminarios

b) SOBRE LAS AYUDANTÍAS

Objetivos: profundizar en los conceptos e ideas abordadas durante las clases, y resolver dudas respecto a los mismos.
Requisitos: la asistencia a sesiones de ayudantía es de carácter optativo.
Periodicidad: 3 sesiones (ver fechas en cronograma)
Evaluaciones: No se realizarán evaluaciones en las sesiones de ayudantía.

c) EVALUACIÓN
Actividad evaluativa Breve descripción Modalidad Fecha Ponderación1
Primera evaluación Evaluación de las unidades 1-3 Prueba Escrita 09/04/2018 18%
Segunda Evaluación Evaluación de las unidades 4-5 Prueba Escrita 14/05/2018 18%
Tercera Evaluación Evaluación de las unidades 6-7 Prueba Escrita 25/06/2018 18%

1
El total de los porcentajes debe sumar 100
4
 Seminarios Evaluación de las lecturas y trabajo escrito de Trabajo escrito Desde el 26%
cada seminario 19/03/2018
hasta el
11/06/2018
Examen Final Examen escrito de todos los contenidos vistos Examen Escrito 20%
a lo largo del curso
100%

d) PROGRAMACIÓN
Sesión Fecha Contenidos a tratar en clases Otras actividades
Sesión 1 12/03/2018 Módulo 1: Presentación del curso
Módulo 2: Bases físicas y químicas de la biología (I). Átomos y
moléculas. Enlace químico. Reacciones químicas.
Módulo 3: Bases físicas y químicas de la biología (II). Las
macromoléculas biológicas o biomoléculas. Estructura y composición
celular. Las células como dinámicas moleculares. La idea de
autopoiesis.
Sesión 2 19/03/2018 Módulo 1: Biología de la Neurona (I). Estructura funcional de la Seminario N°I: Introducción a la lectura de
neurona. artículos científicos.
Módulo 2: Biología de la Neurona (II). Propiedades bioeléctricas de las
neuronas: el impulso nervioso.

Sesión 3 26/03/2018 Módulo 1: Comunicación Nerviosa (I). ¿Cómo se comunican las Seminario N°II: Clasificación de los
neuronas? elementos de un paper.
Módulo 2: Comunicación Nerviosa (II). Elementos y organización
funcional de las sinapsis.
Sesión 4 02/04/2018 Módulo 1: Comunicación Nerviosa (III). Características temporales de Ayudantía N° I: Repaso de unidades I a III
la respuesta sináptica y etapas de la neurotransmisión química. y análisis de pregunta tipo para la prueba
Módulo 2: Comunicación Nerviosa (IV). Diversidad de N°1.
neurotransmisores y sus efectos.
Sesión 5 09/04/2018 Módulo 1: Prueba N°1 Prueba N°1: Unidades I a III.
Módulo 2: Estructura del sistema nervioso (I). Sistema nervioso central
y periférico.
Módulo 3: Estructura del sistema nervioso (II). Anatomía general del
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 encéfalo.
Sesión 6 16/04/2018 Módulo 1: Estructura del sistema nervioso (III). Relación entre
estructura y función.
Módulo 2: Sistema Nervioso Autónomo (I). Sistema nervioso
autónomo y control visceral.
Módulo 3: Sistema Nervioso Autónomo (II). Sistemas simpático y
parasimpático.
Sesión 7 23/04/2018 Módulo 1: Sistema Nervioso Autónomo (III). Control central del Seminario N°III: Títulos y resúmenes.
sistema nervioso autónomo. Importancia, características clave y cómo
Módulo 2: Sistema Nervioso Autónomo (IV). Influencias autonómicas identificar virtudes y defectos.
en la cognición.
Sesión 8 07/05/2018 Módulo 1: Sistema Nervioso Autónomo (V). Sexualidad y respuestas Ayudantía N° II: Repaso de unidades IV y
autonómicas. Estudio de casos. V. Análisis de pregunta tipo para la prueba
Módulo 2: Sistema Nervioso Autónomo VI). Sexualidad y respuestas N°2.
autonómicas. Mesa de diálogo.

Sesión 9 14/05/2018 Módulo 1: Prueba N°2 Prueba N°2: Unidades IV y V.

Módulo 2: Sistemas Sensoriales. ¿Qué es la percepción? El estímulo
sensorial y los sistemas sensoriales.
Sesión 10 21/05/2018 Módulo 1: Sistemas Sensoriales. Estudio de caso: la visión. Seminario N°IV: Títulos y resúmenes.
Módulo 2: Sistemas Sensoriales. Las vías sensoriales y el Escritura y análisis.
procesamiento central.
Sesión 11 28/05/2017 Módulo 1: Sistemas Sensoriales. Otros sistemas sensoriales. Seminario N°V: Métodos, resultados y
Módulo 2: Sistemas Sensoriales. Integración sensorial. discusión. Importancia, características
clave y cómo identificar virtudes y
defectos.
Sesión 12 04/06/2018 Módulo 1: Sistema Motor. ¿Cómo nos movemos? El músculo y el Seminario N°VI: Métodos, resultados y
acoplamiento excitación-contracción. Los receptores sensoriales en el discusión. Escritura y análisis.
músculo esquelético.
Módulo 2: Sistema Motor. Los reflejos espinales. Programas motores
básicos en la médula espinal.
Sesión 13 11/06/2018 Módulo 1: Sistema Motor. Modelos de control motor. Seminario N°V: Creación y análisis crítico
Módulo 2: Sistema Motor. Alteraciones en el control motor. de ideas científicas. Integración de
conceptos vistos en clases y seminarios.
Sesión 14 18/06/2018 Módulo 1: Sistema Motor. Integración senso-motora. Ayudantía N° III: Evaluación del curso.
Módulo 2: Sistema Motor. Estudio de caso: el habla y control motor. Repaso de unidades VI y VII. Análisis de
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 Cierre del curso, integración de conceptos vistos. pregunta tipo para la prueba N°3.

Sesión 15 25/06/2018 Módulo 1: Prueba N°3 Prueba N°3: Unidades VI y VII.

Módulo 2: Prueba recuperativa Prueba recuperativa.
Sesión 16 02/07/2018 Examen del curso Examen del curso: Todas las unidades.