MATRIZ DE CONSISTENCIA

TITULO: " EL AUTOCAD EN EL APREDIZAJE DE FIGURAS GEOMETRICAS DE AREAS, PERIMETROS Y VOLUMEN, EN

ESTUDIANTES DEL CUARTO GRADO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA "SAN ISIDRO DE CCACCACHI" – JULIACA -2018"

PROBLEMA OBJETIVOS HIPOTESIS VARIABLE Y METODOLOGIA /

DIMENSIONES INSTRUMENTOS

P.GENERAL O. GENERAL H.GENERAL

 ¿Cuál es el efecto del uso del
AUTOCAD en el Aprendizaje
de perímetros, áreas y
volúmenes de figuras
geométricas en los
estudiantes del cuarto grado
de educación secundario de la
Institución Educativa "San
Isidro de Ccaccachi" juliaca -
2018?
P.ESPECIFICOS
 ¿Cuál es el efecto del uso del
AUTOCAD en el aprendizaje
de perímetros de figuras
geométricas de los estudiantes
del cuarto grado de educación
secundaria de la institución
educativa “San Isidro de
Ccaccachi" Juliaca -2018?
 áreas de figuras geométricas de
 ¿Cuál es el efecto del uso del
AUTOCAD en el aprendizaje
de áreas de figuras
geométricas de los estudiantes
del cuarto grado de educación
secundaria de la institución
educativa “San Isidro de
Ccaccachi" Juliaca -2018?
 ¿Cuál es el efecto del uso del
AUTOCAD en el aprendizaje
de volúmenes de sólidos en los
estudiantes del cuarto grado
de educación secundaria de la
institución educativa “San
Isidro de Ccaccachi" Juliaca -
2018"?
Tipo: Aplicativo
Determinar el efecto del uso del El uso del AUTOCAD en el
AUTOCAD en el Aprendizaje de Aprendizaje de perímetros, áreas y Diseño:
perímetros, áreas y volúmenes de volúmenes de figuras geométricas V. INDEPENDIENTE: Cuasi experimental
figuras geométricas en los mejora el aprendizaje de los
estudiantes del cuarto grado de estudiantes del cuarto grado de Dos grupos:
educación secundario de la educación secundario de la Institución AUTOCAD - Experimental
Institución Educativa "San Isidro de Educativa "San Isidro de Ccaccachi" - De control
Ccaccachi" juliaca -2018 juliaca -2018
O.ESPECÍFICOS H.ESPECIFICAS
 Determinar el efecto del uso del
AUTOCAD en el aprendizaje de  El uso del AUTOCAD mejora el
perímetros de figuras aprendizaje de perímetros de V.DEPENDIENTE
geométricas de los estudiantes figuras geométricas de los
del cuarto grado de educación estudiantes del cuarto grado de
secundaria de la institución Aprendizaje de Instrumentos:
educación secundaria de la perímetros, áreas y
educativa “San Isidro de institución educativa “San Isidro de
Ccaccachi" Juliaca -2018 volúmenes de  Programa
Ccaccachi" Juliaca -2018 figuras geométricas
 Fichas de laboratorio
 Determinar el efecto del uso del Dimensiones
 El uso del AUTOCAD mejora el  Listas de cotejo
AUTOCAD en el aprendizaje de aprendizaje de áreas de figuras  Prueba de
Actúa y piensa
geométricas en los estudiantes del  Evaluación
matemáticamente
los estudiantes del cuarto grado cuarto grado de educación
de educación secundaria de la en situaciones de
secundaria de la institución
institución educativa “San Isidro forma,
educativa “San Isidro de movimiento y
de Ccaccachi" Juliaca -2018 Ccaccachi" Juliaca -2018 localización
 El uso del AUTOCAD mejora el
 Determinar el efecto del uso del aprendizaje de volúmenes de
AUTOCAD en el aprendizaje de sólidos en los estudiantes del
volúmenes de sólidos en los cuarto grado de educación
estudiantes del cuarto grado de secundaria de la institución
educación secundaria de la educativa “San Isidro de
institución educativa “San Isidro Ccaccachi" Juliaca -2018
de Ccaccachi" Juliaca -2018"
. .
 OPERACIONALIZACION DE VARIABLES

VARIABLES DIMENSIONES INDICADORES ITEMS INSTRUMENTOS

VARIABLE Módulo Elaborado con  Comprende la utilidad del módulo
INDEPENDIENTE el AUTOCAD y del software
 Reconoce los objetivos
Instrucciones para el  Comprende las instrucciones
estudiante para el uso del AUTOCAD
 Reconoce y aplica los comandos
Objetivos Conocimientos del AUTOCAD en los ejercicios propuestos.
SOFTWARE
básicos
 Construye mediante las herramientas del software puntos,
GEOGEBRA rectas, y figuras geométricas.
Manejo del software

Actividades de
aprendizaje

VARIABLE  Selecciona un modelo relacionado a prismas o

pirámides para plantear y resolver problemas. Examen vigesimal
DEPENDIENTE ACTÚA Y PIENSA 0-20
MATEMÁTICAMENTE
APRENDIZAJE DE EN SITUACIONES DE
FORMA,
MOVIMIENTO Y Prueba
PERIMETROS, AREAS  Halla el área, perímetro y volumen de primas y
LOCALIZACIÓN
pirámides descomponiendo formas geométricas
O rubrica
Y VOLUMENES DE cuyas medidas son conocidas, usando recursos
gráficos y otros..
FIGURAS

GEOMETRICAS