NUMERALUL- clasa a VI-a

1. Citeşte cu atenţie afirmaţiile de mai jos. Dacă apreciezi că afirmaţia este adevărată,
încercuieşte litera A. Dacă tu crezi că este falsă, încercuieşte litera F:
a. A/F Numeralul este partea de vorbire care exprimă un număr sau ordinea
obiectelor prin numărare.
b. A/F Numeralele ordinale au numai valoare substantivală.
c. A/F Limba literară acceptă ambele forme: clasa întâi, clasa întâia.
d. A/F În propoziţia : În bancă stau doi elevi, numeralul cardinal are funcţia
sintactică de atribut.
2. Scrie, în spaţiul punctat din faţa fiecărui caz din prima coloană, litera corespunzătoare
enunţului din cea de-a doua coloană.
.......................N A.I-am cunoscut pe doi dintre ei.
.......................Ac. B.Cartea celui de-al treilea s-a pierdut.
.......................G C. Le-am dat celor patru adresa ta.
D. Al treilea va fi câştigător.

3. Încercuieşte litera corespunzătoare răspunsului corect.

 În enunţul: Când doi se bat, al treilea câştigă, numeralele sunt:
a. Cardinale; b. Ordinale; c. Cardinal şi ordinal.
 Cuvântul un din enunţul Am un măr şi trei piersici, este:
a. Articol nehotărât; b. Numeral cardinal; c. Prepoziţie.
 În La Grădina Zoologică am văzut cinci urşi, cuvântul marcat este în cazul:
a. Nominativ; b. Acuzativ; c. Dativ.
 Se scrie şi se pronunţă corect:
a. Al optulea; b. Al optelea; c. Al optălea.
 Numeralul cardinal din enunţul Un grup de zece va participa la concurs, are
funcţia sintactică de:
a. Complement indirect; b. Atribut adjectival; c. Atribut prepoziţional.

4. Completează spaţiile punctate cu răspunsurile.

a. Numeralul ordinal (de genul masculin) corespunzător numeralului cardinal
douăzeci este......................................
b. În enunţul Au fost invitaţi treizeci de absolvenţi, numeralul cardinal are funcţia
sintactică de..........................................
c. În exemplul I-am dat o carte primului din clasă, numeralul marcat este în
cazul......................................................

5. Analizează numeralele din următorul text:

Douăzeci de alpinişti organizează o nouă ascensiune pe munte. În acest scop, şi-au
cumpărat echipamente noi: zece rucsacuri, douăzeci de perechi de bocanci şi două
corturi încăpătoare.