Resumen Fernando III El Feudalismo

IES.
FERNANDO III EL SANTO CURSO 2014-2015
TEMA 6. LA EUROPA FEUDAL.
1. EL SISTEMA FEUDAL
Sistema político, social y económico que caracterizó Europa occidental entre los siglos X – XIII. Se basa en el
vasallaje:
o Cada individuo se ponía bajo la protección de otro de mayor categoría social (rey, noble,
eclesiástico).
o Entre ellos se establecía un vínculo de compromiso mutuo o relación de dependencia.
La economía se organizó en torno a los feudos, que eran autosuficientes. El comercio y las comunicaciones se
interrumpieron por las guerras y la peligrosidad de los caminos.
1.1. La organización política
Tras la muerte de Carlomagno, se sucedió en Europa

Occidental una época de gran inseguridad por:
 La división del Imperio en reinos y las luchas entre

reyes por restaurar la unidad imperial. Ejemplo: Otón I de
Alemania (s. X).
 Los ataques de musulmanes, vikingos, húngaros,

búlgaros... desde el s. IX obligaron a los reyes a recurrir a
hombres armados para que les defendieran.
 A cambio de su ayuda, los monarcas otorgaron feudos

a sus protectores, laicos (nobles) y eclesiásticos (obispos y
abades) que se convirtieron en vasallos y señores feudales.
 La población que residían esas tierras pasó a depender

de los señores feudales.
 Otras veces la población se establecía en el feudo buscando protección y trabajo.
1.2. El feudo.
Gran extensión de tierras (latifundio) propiedad de un señor,

noble laico o eclesiástico, cedida por el monarca o por un noble de
rango mayor. Se dividía en:
 Reserva señorial o explotación directa del señor y

donde se ubicaba su residencia (castillo).
 Mansos o porciones de tierra cedidas a los campesinos

a cambio del pago de rentas en especie (parte de la
cosecha, comida, tejidos…) o trabajo en la reserva
señorial o en el castillo.
El señor disponía de otros poderes en su feudo (señorío

jurisdiccional):
– Dictar órdenes y leyes, juzgar y

Departamento de Geografía e Historia Nazaret Gijón Fernández
IES. FERNANDO III EL SANTO CURSO 2014-2015
castigar.
– Cobrar impuestos por el uso del molino, el horno y la prensa.
– Imponer peajes por atravesar sus dominios y puentes
– Regular el derecho de caza, pesca y explotación

forestal.
1.3. El vasallaje.
Pacto de fidelidad que establecían todos los grupos sociales.
Ceremonial de vasallaje:
• Homenaje: el noble, de rodillas, juraba fidelidad.
• Investidura: el monarca cedía un feudo a su vasallo; a cambio,

el vasallo se comprometía a prestar ayuda militar, económica
y consejo a su señor.
• Los grandes señores tomaban como vasallos a nobles menores (caballeros).
• Por último, los campesinos establecían relaciones de dependencia con los señores feudales.
1.4. La economía feudal
La economía del feudo era autosuficiente. Se consumía lo que se producía sin recurrir al exterior. En feudo
se encontraba:

 Las tierras de cultivo.

 Los pastos para el ganado.
 Los bosques donde se cazaba y se obtenían frutos, maderas…
1.4.1. Agricultura(90% de la población)
 Principal actividad del feudo.
 Cultivos: cereales, legumbres, vid, verduras y hortalizas.
 Producción escasa
 Las técnicas agrícolas son muy rudimentarias.
 Arado romano de madera.
 Trabajo a mano (azada, hoz y guadaña); menos, con
animales.
 Excremento animal como abono.
 Sistema de rotación bienal: cultivo + barbecho (descansar la
tierra un tiempo para regenerar el suelo).
 Mejoras desde el s. XI, ante el aumento de población
 Se amplían las tierras de cultivo (tala de bosques, desecación
de zonas pantanosas).
1.4.2. Ganadería
 Cría de ganado bovino, ovino, caprino y porcino.
 Se obtiene leche, carne, pieles, lana.
 Los bueyes se usan para tirar de carros y arados.
 Necesitan pastos.
 Cría de caballos para la guerra.
 Mejoras: uso de herraduras más ancha y resistente y estribos.
1.4.3. Comercio
 Poco relevante.
 Se mantiene el comercio interior en mercados locales y ferias.
 Desde el s. XI crece:
 Nuevas rutas marítimas (Báltico).
 Aumentan las ferias comerciales y los mercaderes.
 Productos

 Vino, sal, tejidos, pescado, cereales, útiles de hierro.
1.3. La sociedad feudal
Se organiza en estamentos: grupos de personas definidos por unas

funciones sociales, derechos y obligaciones propios. La sociedad era
cerrada y jerarquizada, sin apenas posibilidad de cambio. Se formaba
parte de un estamento por nacimiento. Se divide en:
 Privilegiados (minoría): nobleza y clero, que no pagan

impuestos.
 No privilegiados (mayoría): campesinos, artesanos,

comerciantes que pagan impuestos.
Estamentos:
a) Rey. Estaba en la cúspide de la pirámide feudal. Tenía carácter

sagrado (rey por la gracia de dios).Su legitimidad dependía de
la sucesión dinástica, con el beneplácito de la Iglesia. No disponía de residencia fija: se trasladaban por
sus castillos e iba acompañado de la corte (familia, nobles, eclesiásticos, juristas, guerreros...). Dentro de
la corte apareció un grupo de íntimos que le aconsejaban y le ayudaban a gobernar (Curia Regia o Consejo
Real).El rey en esta época tenía escasos poderes:
 Jefe del ejército feudal.
 En las campañas militares, el rey llamaba a sus nobles vasallos que acudían con sus ejércitos
(mesnadas).
 Cobraba algunos tributos a los nobles y la Iglesia (cruzadas, matrimonio de hijos…)
 Máxima autoridad judicial (salvo en los feudos de sus vasallos.
b) Nobles (bellatores). Se dedicaban a la

guerra o a la caza. Se dividían en:
 Alta nobleza: Duques, condes,
marqueses… Eran vasallos del rey y
grandes señores feudales. Disponían de su
propio ejército (mesnada).Vivían de los
ingresos de la actividad de su feudo.
 Baja nobleza. Caballeros. Guerreros que
sólo poseían sus armas y caballos
(torneos, en tiempos de paz). Eran
vasallos de señores feudales, formaban
parte de su ejército. Debían tener una serie
de virtudes: valentía, lealtad, justicia,
ayuda a los débiles…
c) Clero (oratores) Se divide en:
 Clero secular (sacerdotes).

 Clero regular (monjes y monjas). Pertenecen a órdenes religiosas. Viven en un monasterio. Dirigidos por
un abad o prior.
Dentro del clero se encontraba:
 Alto clero (obispos y abades).En general pertenecen a familias nobles. Poseían feudos y percibían
impuestos (diezmo).
 Bajo clero (sacerdotes, monjes…). Tenían una situación similar
al resto de la población.
d) Campesinos (laboratores). Eran el 90% de la población. Su vida
era dura, miserable y eran analfabetos. Podían ser
 Libres. Cultivan los mansos cedidos por el señor a cambio de

dinero (renta), parte de la cosecha (especie) o trabajo. Pagaban
impuestos por usar las instalaciones del feudo (molino,
horno…) y el diezmo a la Iglesia. Podían tener propiedades y
abandonar el feudo.
 Siervos. Trabajaban en la reserva señorial. No poseían tierras

(salvo un pequeño huerto) ni podían abandonar el feudo.
2. LA RELIGIOÓN EN LA EDAD MEDIA.
La religión en la Edad Media influye en:

◦ La vida de las personas.
◦ La organización política y social.
◦ El arte y en la cultura.
2.1. La Iglesia
Juega un papel fundamental en la política y sociedad medieval. Tiene:
 Poder económico. Poseía feudos, cobraba a los feligreses el diezmo (10% de lo que se produce).
 Poder político. Posee una potente organización territorial. Los monarcas necesitan del respaldo de la Iglesia
y sus dirigentes (papas, obispos, abades…).
 Poder social y cultural. Fijaba las obligaciones

religiosas (Rezo, eucaristía, confesión,
comunión), fomentó las peregrinaciones a
lugares santos (Roma, Jerusalén, Santiago…)
por promesas, devoción, penitencia…, regulaba la
vida social y privada, mediante ceremonias
religiosas (bautismo, matrimonio, funeral…) y
la asistencia a pobres y enfermos o la protección
de perseguidos. Además, difundía la cultura,
mediante la enseñanza y la traducción de libros.
2.2. Los monasterios
Desde el s. V se crearon en Europa occidental los primeros y desde el s. X, se construyeron numerosas

iglesias y monasterios. Se trata de un conjunto de edificios y dependencias donde vivían monjes o monjas. Las
tierras que lo rodeaban solían ser de su propiedad, explotadas por campesinos y siervos. Son centros de trabajo,
cultura e innovación artística y técnica.
Los monjes pasaban por un periodo de aprendizaje (noviciado) y formulaban tres votos (obediencia,
pobreza y castidad). Sus actividades eran: la oración, el trabajo en la biblioteca (copiaban textos antiguos), la
enseñanza el trabajo en el huerto y el cuidado de pobres, enfermos o peregrinos.
Durante la Edad Media hubo distintas órdenes religiosas:
 Benedictinos, cistercienses, cartujos…
 Estaban sometidas a una regla o conjunto de normas que regulaban todas las actividades
monásticas (horas de rezo, lectura, sueño, visitas, trabajo).
Un tipo peculiar son las órdenes militares.
 Se trata de monjes guerreros que

luchan contra los musulmanes en las
cruzadas.
 Templarios, Santo Sepulcro,

Santiago, Teutónica…
2.3. Las cruzadas
Los lugares donde había vivido Cristo (Tierra Santa)

eran centros de peregrinación cristiana. En el S. XI , Jerusalén fue ocupada por los turcos e impedían la
peregrinación. En 1095 el papa Urbano II llamó a los cristianos a “liberar Tierra Santa de infieles” a cambio de la
salvación.
Las cruzadas fueron campañas militares que tuvieron lugar

entre el siglo XI y el XIII. Hubo 8 cruzadas, las 3 más
importantes fueron:
 1ª cruzada (1096):
– Campesinos (promesa de tierras en

Oriente), fue un fracaso.
– Caballeros, conquistó Antioquia y

Jerusalén (1099).
 2ª cruzada (1147-1149).
– Pérdida de Jerusalén, conquistada por

Saladino en 1187.
 3ª cruzada (1189-1192).
– Federico I Barbarroja (Alemania), Ricardo Corazón de León (Inglaterra) y Felipe Augusto

(Francia).
– 1291, toma de San Juan de Acre por los turcos.
– Fin de las cruzadas.

3. LA CULTURA Y EL ARTE
3.1. La cultura
– Hasta el s. XI la cultura queda reducida a monasterios.
 Se copian textos antiguos (manuscritos).
– Desde el s. XI se crean las:
 Escuelas monásticas o catedralicias
o Modelo: Escuela Palatina de Aquisgrán.
o Se enseña Trivium y Quadrivium (gramática latina, música, matemáticas y ciencias).
 Universidades
o Bolonia (1088), Oxford (1096), París (1150), Palencia (1208), Salamanca (1218)…
3.2. El arte románico
– Estilo artístico de Europa Occidental entre los siglos XI al XIII.
– “Románico” por la semejanza con el arte romano.
– Arte religioso y muy simbólico.



– La decoración románica. Tiene tres funciones:
o Función moralizante.
 Estimular la fe del creyente.
o Función didáctica.
 Población analfabeta à imágenes

como fuente de información.
 Iglesia = escuela religiosa.
o Función decorativa.
 A veces, simple y sencilla; a veces,

compleja y barroca (horror vacui).
– La escultura
 En piedra (sobre capiteles y portadas). Las figuras

se adaptan a la superficie arquitectónica: se
agachan, se estiran, se encogen…

 También son importantes los capiteles que se decoran con temas religiosos, figuras vegetales y
geométricas, escenas de la vida cotidiana, animales fantásticos.
 Las tallas se hacían en madera o marfil, pintadas con colores vivos, que representan a Cristo,
Vírgenes en un trono con el niño, santos, mártires.
– La pintura románica

 Cubren los muros y el ábside en interior.
 Gran fuerza expresiva pero su

técnica de composición es sencilla:
– Gruesas líneas.
– Color uniforme (rojos,

azules, ocres y verdes).
– No hay profundidad, ni
volumen y la disposición
de las figuras es frontal.
 Temas: Pantocrátor (Cristo bendiciendo, rodeado de los evangelistas) y la Virgen con el niño,
escenas bíblicas,
evangélicas, vidas
de santos…
 Gran importancia
de las miniaturas
en libros
religiosos.

COMENTARIO DE UNA OBRA ARQUITECTÓNICA
1. Tipo y función:
 Iglesia, castillo, palacios…
 Función religiosa, militar, política…
2. Materiales. Ladrillo, piedra, madera…
3. Tipo de planta. Basilical, de cruz latina, de cruz griega, circular, elíptica…
4. Elementos Sustentantes: muros, columnas, pilares y contrafuertes.
5. Elementos Sustentados: arcos (medio punto, apuntado, herradura…) y cubiertas (bóvedas, cúpulas, a
dos aguas…).
6. Época en la que se construyó
7. Contexto histórico del edificio.
8. Estilo artístico


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TEMA 6. LA EUROPA FEUDAL.

o Entre ellos se establecía un vínculo de compromiso mutuo o relación de dependencia.

1.1. La organización política

Tras la muerte de Carlomagno, se sucedió en Europa

 La división del Imperio en reinos y las luchas entre

 Los ataques de musulmanes, vikingos, húngaros,

 A cambio de su ayuda, los monarcas otorgaron feudos

 La población que residían esas tierras pasó a depender

 Otras veces la población se establecía en el feudo buscando protección y trabajo.

Gran extensión de tierras (latifundio) propiedad de un señor,

 Reserva señorial o explotación directa del señor y

 Mansos o porciones de tierra cedidas a los campesinos

El señor disponía de otros poderes en su feudo (señorío

– Dictar órdenes y leyes, juzgar y

– Cobrar impuestos por el uso del molino, el horno y la prensa.

– Imponer peajes por atravesar sus dominios y puentes

– Regular el derecho de caza, pesca y explotación

Pacto de fidelidad que establecían todos los grupos sociales.

• Homenaje: el noble, de rodillas, juraba fidelidad.

• Investidura: el monarca cedía un feudo a su vasallo; a cambio,

• Los grandes señores tomaban como vasallos a nobles menores (caballeros).

1.4. La economía feudal

Departamento de Geografía e Historia Nazaret Gijón Fernández

 Las tierras de cultivo.

 Los bueyes se usan para tirar de carros y arados.

 Cría de caballos para la guerra.

 Mejoras: uso de herraduras más ancha y resistente y estribos.

 Se mantiene el comercio interior en mercados locales y ferias.

 Nuevas rutas marítimas (Báltico).

 Aumentan las ferias comerciales y los mercaderes.

Departamento de Geografía e Historia Nazaret Gijón Fernández

 Vino, sal, tejidos, pescado, cereales, útiles de hierro.

1.3. La sociedad feudal

Se organiza en estamentos: grupos de personas definidos por unas

 Privilegiados (minoría): nobleza y clero, que no pagan

 No privilegiados (mayoría): campesinos, artesanos,

a) Rey. Estaba en la cúspide de la pirámide feudal. Tenía carácter

 Jefe del ejército feudal.

 Cobraba algunos tributos a los nobles y la Iglesia (cruzadas, matrimonio de hijos…)

 Máxima autoridad judicial (salvo en los feudos de sus vasallos.

b) Nobles (bellatores). Se dedicaban a la

Departamento de Geografía e Historia Nazaret Gijón Fernández

 Libres. Cultivan los mansos cedidos por el señor a cambio de

 Siervos. Trabajaban en la reserva señorial. No poseían tierras

2. LA RELIGIOÓN EN LA EDAD MEDIA.

La religión en la Edad Media influye en:

 Poder social y cultural. Fijaba las obligaciones

2.2. Los monasterios

Desde el s. V se crearon en Europa occidental los primeros y desde el s. X, se construyeron numerosas

Durante la Edad Media hubo distintas órdenes religiosas:

 Benedictinos, cistercienses, cartujos…

Un tipo peculiar son las órdenes militares.

 Se trata de monjes guerreros que

 Templarios, Santo Sepulcro,

2.3. Las cruzadas

Los lugares donde había vivido Cristo (Tierra Santa)

Las cruzadas fueron campañas militares que tuvieron lugar

– Campesinos (promesa de tierras en

– Caballeros, conquistó Antioquia y

– Pérdida de Jerusalén, conquistada por

– Federico I Barbarroja (Alemania), Ricardo Corazón de León (Inglaterra) y Felipe Augusto

– 1291, toma de San Juan de Acre por los turcos.