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DESARROLLO:
45 min. -Se pregunta a los niños: ¿Qué saben de las fiestas infantiles? ¿Cómo debemos utilizar los dulces -Papelotes
en las fiestas? ¿Qué tan limpios son? ¿Cómo creen que debemos cuidar de nuestro cuerpo? -Plumones
-Los niños dictan las preguntas que les gustaría realizar y la docente anota en un papelote, luego -equipo de
se realiza la lectura para reflexionar si lo escrito transmite la intención de lo que quieren sonido
conocer acerca de la ambientación del aula, hacen las correcciones y la docente lo transcribe en -bailarina o
otro papelote para llevarlo a la entrevista. ¿Por qué es importante conocer sobre la higiene animadora-
dental y los buenos hábitos alimenticios? ¿Qué más quisieren saber sobre ellos? dulces
Correspondencia: A cada niño le corresponderá un dulce cada vez que se reparta. Danzarán -sorpresas
bailes modernos -premios
-regalos
CIERRE:
5 min. Luego de la visita dialogamos: ¿Cómo se sintieron? ¿Qué aprendimos hoy? ¿Para qué nos va a
servir lo que aprendimos?