I.

CARÁTULA
UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA
FACULTAD DE INGENIERÍA AMBIENTAL

INFORME DE LABORATORIO Nº3: FUERZA ELECTROMOTRIZ, RESISTENCIA

INTERNA, EFICIENCIA Y POTENCIA DE UNA FUENTE DE CORRIENTE
CONTINUA.

FÍSICA III
FI403 E

DOCENTE:
SHEILA MALPARTIDA TUNCAR

INTEGRANTES:

DELGADO MENDOZA, MELISA

MAURICIO TURRIATE, JOHAN
ROMANÌ GÒMEZ, LAURA

Lima, Perú
2018
 INDICE

Contenido
I. CARÁTULA ............................................................................................................................. 1
II. RESUMEN .............................................................................................................................. 3
III. OBJETIVOS ......................................................................................................................... 3
3.1. Objetivo General ........................................................................................................... 3
3.2. Objetivo Específico ........................................................................................................ 3
IV. MARCO TEÓRICO............................................................................................................... 4
V. RESULTADOS ....................................................................................................................... 10
VI. CUESTIONARIO ................................................................................................................ 10
VII. CONCLUSIONES ............................................................................................................... 14
VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN............................................................................................ 14
IX. APÉNDICE ........................................................................................................................ 15

2
II. RESUMEN
El presente informe tiene como objetivos principales hallar de manera experimental la fuerza
electromotriz (FEM), la resistencia interna y la eficiencia de la pila a utilizar como fuente de
corriente continua, así como también aprender e interpretar el armado de un circuito
eléctrico, manipular correctamente el amperímetro y el voltímetro para hacer las mediciones
experimentales de la intensidad de corriente eléctrica y voltaje, y por último verificar con los
datos experimentales las leyes de Kirchhoff. Para la realización de esta experiencia fue
necesaria la utilización de los siguientes materiales: una fuente de corriente continua (pila), un
amperímetro, un voltímetro y una resistencia variable. Luego con la ayuda de la guía de
laboratorio se procedió a armar el circuito de la figura 2 de la guía. Una vez listo esto, se tomó
el máximo valor de la resistencia variable, y posteriormente de disminuyó su magnitud de tal
manera que V disminuyera en 0,1 volt hasta que la magnitud de la resistencia se hiciera cero o
muy cercana a 0. Para finalizarse realizó este mismo procedimiento pero con el circuito de la
figura 5 de la misma guía. De los datos obtenidos podemos hallar una relación determinada
entre el voltaje y la corriente, a su vez podemos hallar la eficiencia y potencia de la FEM,
podemos comprobar que el valor máximo de la potencia será cuando la resistencia externa y
linterna sean iguales.

Palabras clave: Corriente continua, resistencia interna, eficiencia, potencia.

III. OBJETIVOS

3.1. Objetivo General

 Determinar la fuerza electromotriz (FEM), la resistencia interna y la eficiencia
de una fuente de corriente continua.

3.2. Objetivo Específico

 Determinar el valor de la resistencia R del circuito, para cada medición

realizada.
 Determinar el valor de la resistencia a la cual se obtiene la potencia exterior
máxima.
 Determinar el valor de la potencia total cuando la potencia exterior es la
máxima.

3
IV. MARCO TEÓRICO
FUERZA ELECTROMOTRIZ

Para producir una corriente es necesario una diferencia de potencial, así mismo
para poder cargar un condensador necesitamos una diferencia de potencial, en
ambos casos estamos poniendo cargas en movimiento, O sea que se realiza
trabajo, para esto se necesitan fuentes de energía, dispositivos que convierten
le energía química o mecánica en energía eléctrica, estas son las pilas y
baterías y los generadores. Vamos a utilizarla abreviación fem por “fuerza
electromotriz” que es un término que se refiere a energía y no a fuerzas) como
símbolo tomamos ε y su representación esquemática es como se muestra en la
figura siguiente.

Consideremos una fem, por ejemplo una pila seca. En ella hay un terminal de
bajo potencial (−) y un terminal de alto potencial (+). La diferencia de potencial
entre los terminales (ΔV ), cuando se emplea la pila para establecer una
corriente I en un circuito como el de la figura siguiente, las cargas positivas son
movidas por acción de fuerzas no electrostáticas contra las fuerzas
electrostáticas (las fuerzas de coulomb ejercidas por las cargas en reposo)
desde el terminal de bajo potencial hacia el terminal de alto potencial.

4
Si analizamos los portadores de carga del circuito de la figura vemos que al
pasar de un potencial menor a uno mayor adquieren una energía que es
equivalente al trabajo que hace la fuente para llevarlos del terminal negativo al
terminal positivo, esto es

dW =ε dq

Suponiendo que los conductores son ideales (resistencia cero), la energía

perdida por los portadores de carga al pasar por la resistencia es igual a le
energía adquirida en la fem Podemos notar que la unidad de fem es también el
Voltio.

¿Cómo se produce el flujo de electrones?

Para entender el flujo de electrones, que es la corriente eléctrica, hay que

recordar las reglas de las cargas positiva y negativa.

5
Las cargas desiguales (+ y -) se atraen. Cargas iguales (+ y +), o (- y -) se
repelen.

Los electrones de un átomo tienen cargas negativas y son atraídos por las
cargas positivas. Los electrones se mueven con facilidad de un átomo a otro.
Para crear una corriente eléctrica en un alambre de cobre, se necesita una
carga positiva en un extremo y una carga negativa en el otro.

Para crear y mantener la corriente eléctrica (movimiento de electrones), deben

darse dos condiciones indispensables:

 Que haya una fuente de electrones o dispositivo para su generación

(generador), pila, batería, fotocélula, etc.
 Que exista un camino, sin interrupción, en el exterior del generador, por
el cual, circulen los electrones. A este Camino se le conoce como
conductor.

Considere el circuito que se muestra en la figura siguiente:

Este consta de una batería conectada a un resistor. Suponga que los alambres
de conexión no tiene resistencia. La terminal positiva de la batería está a un
potencial mas alto que la terminal negativa. Si ignora la resistencia interna de
la batería, entonces la diferencia de potencial a través de ella es igual a sus
fem. sin embargo ya que una batería real siempre tiene una resistencia
interna r, el voltaje de las terminales no es igual a la fem para una batería en

6
un circuito en el cual existe una corriente. Para comprender por que esto es
así considere el diagrama del circuito de la figura siguiente:

Donde la batería de la primera figura se representa por el rectángulo

sombreado que contiene una fem en serie con una resistencia interna r,
imagine ahora que se mueve a través de la batería en sentido de las
manecillas del reloj de a a b y que mide el potencial eléctrico en varias
ubicaciones. A medida que pasa de la terminal negativa a la positiva, su
potencial aumenta en una cantidad. Sin embargo, conforme se mueve a
través de la resistencia r, su potencial disminuye en una cantidad Ir, donde I
es la corriente en el circuito. De este modo, el voltaje de las terminales de la
batería es:

∆𝑉 = 𝑉𝑏 − 𝑉𝑎 = 𝜀 − 𝐼𝑟 … . (1)

Apartir de esta expresión advierta que 𝜀 es equivalente al voltaje en circuito

abierto, es decir el voltaje de las terminales cundo la corriente es cero. La
fem es el voltaje marcado sobre una batería, por ejemplo la fem de una pila
tipo D es de 1.5V. la diferencia de potencial real entre las terminales de la
batería depende de la corriente a a través de la batería, como se describe
en la ecuación anterior

El voltaje terminal ∆𝑉 debe ser igual a la diferencia de potencial a través de

la resistencia R, llamada con frecuencia resistencia de carga. El resistor de
carga puede ser un simple elemento resistivo de circuito, o podría ser un
simple elemento resistivo eléctrico como tostador, foco, etc. conectado a la
batería ( un toma corriente de pared), el resistor representa una carga sobre
la batería porque ella debe suministrar energía para operar el dispositivo. la

7
diferencia de potencia a través de la resistencia de carga es ∆𝑉 = 𝐼𝑅 . Al
combinar esta expresión con la ecuación (1), tenemos:

𝜀 = 𝐼𝑟 + 𝐼𝑅

Y despejando para la resistencia interna se tiene:

𝜀 − 𝐼𝑅
𝑟=
𝐼

2.2. ENERGIA Y POTENCIA EN LOS CIRCUITOS ELECTRICOS

Al pasar una corriente eléctrica por un conductor, la energía en realidad no se

pierde sino se transforma convirtiéndose en energía térmica. Cuando ponemos
un campo eléctrico en el conductor los electrones libres se aceleran

𝑚𝑎⃗ = 𝑞𝐸⃗⃗
𝑞
De donde: 𝑎⃗ = 𝑚 𝐸⃗⃗

y su velocidad en el tiempo t es:

𝑞
𝑣⃗ = 𝑎⃗𝑡 = 𝐸⃗⃗ 𝑡
𝑚

Por consiguiente adquirimos una energía cinética adicional que se transfiere

continuamente al conductor mediante choques entre los electrones y los iones
de este. Es decir la energía se va transfiriendo inmediatamente manteniéndose
la velocidad de desplazamiento en un valor medio.

8
En le figura anterior consideremos la carga dq que va de (1) a (2) con la
corriente I en un tiempo de tal manera que 𝑑𝑞 = 𝐼𝑑𝑡 sufre un cambio de energía

Potencial dada por

−𝑑𝑊 = 𝑑𝑞(𝑉1 − 𝑉2 ) = 𝑑𝑞𝑉

Donde 𝑉 = 𝑉1 − 𝑉2 es le caída de potencial, luego

𝑑𝑊
−𝑑𝑊 = 𝐼𝑑𝑡𝑉 → − = 𝐼𝑉
𝑑𝑡

Expresión que nos da la razón en que se pierde la energía, que viene a ser la
Potencia perdida en el conductor.

𝑃 = 𝐼𝑉

Si V esta en voltios e I en amperes, que son unidades MKS, obtendremos la

potencia en Joule/s = Vatios o Watts.

Como en un circuito óhmico 𝑉 = 𝐼𝑅, podemos escribir la expresión disipada

como

𝑃 = 𝐼2𝑅

A este resultado se le conoce como Ley de Joule, mientras que el caso de

calentadores en que se desea transformar energía eléctrica en energía térmica
este efecto es deseable, en otros casos esta disipación térmica es indeseable,
por ejemplo en los alambres de conducción.

A esta pérdida 𝐼 2 𝑅 se le denomina pérdida por calentamiento de Joule, a fin de

reducir esta pérdida se utilizan conductores de baja resistencia (R) y mejor aún
se trata de transmitir la potencia con la corriente más baja posible para lo cual
hay que poner un voltaje muy elevado, por otra parte para usar la energía
eléctrica con seguridad son recomendables los voltajes relativamente bajos.
Para esto es necesario elevar y bajar los voltajes.

9
V. RESULTADOS

 Circuito 1:

(L ± 0.1) cm V ± 0.05 I (A) Ieq ± Error (A)

39.00 1.15 0.197-0.198 0.197 ± 0.001
16.50 1.05 0.307-0.309 0.308 ± 0.001
25.10 0.95 0.431-0.433 0.432 ± 0.001
29.80 0.85 0.548-0.550 0.549 ± 0.001
33.20 0.75 0.667-0.669 0.668 ± 0.001
35.00 0.65 0.761-0.763 0.762 ± 0.001
36.80 0.55 0.893-0.895 0.894 ± 0.001

 Circuito 2:

(L ± 0.1) cm V ± 0.05 I (A) Ieq ± Error (A)

39.00 1.15 0.198-0.200 0.199 ± 0.001
17.00 1.05 0.313-0.315 0.314 ± 0.001
24.80 0.95 0.425-0.427 0.426 ± 0.001
29.10 0.85 0.527-0.531 0.529 ± 0.002
32.20 0.75 0.640-0.646 0.643 ± 0.003
34.80 0.65 0.739-0.741 0.740 ± 0.001
36.00 0.55 0.820-0.826 0.823 ± 0.003

VI. CUESTIONARIO

1. A partir de los datos tomados del paso 1, determine el valor de la resistencia

por unidad de longitud del alambre de nicrón.

10
 Circuito 1
Del paso 1 (CIRCUITO 1) se obtuvieron los siguiente valores de V(volt),I(A),L(m). Con
ellos y la relación R=V/I hallaremos la resistencia en cada caso. Luego se dividirá el
valor de la resistencia entre la longitud tomada (Ω/m).

Columna1 L(m) ±Error V(V) + Error I eq(A) + Error R(Ω) + Error R/L(Ω⁄m) + Error
MÁX 39.00 ± 0.1 1.15 + 0.05 0.198 + 0.001 5.823 + 0.283 0.149 + 0.008
16.50 + 0.1 1.05 + 0.05 0.308 + 0.001 3.409 + 0.173 0.207 + 0.012
25.10 + 0.1 0.95 + 0.05 0.432 + 0.001 2.199 + 0.121 0.088 + 0.005
29.80 + 0.1 0.85 + 0.05 0.549 + 0.001 1.548 + 0.094 0.052 + 0.003
33.20 + 0.1 0.75 + 0.05 0.668 + 0.001 1.123 + 0.077 0.034 + 0.002
35.00 + 0.1 0.65 + 0.05 0.762 + 0.001 0.853 + 0.067 0.024 + 0.002
36.80 + 0.1 0.55 + 0.05 0.894 + 0.001 0.615 + 0.057 0.017 + 0.002

2. A partir de los datos tomados del paso 2, realice la gráfica Voltaje vs Corriente.
Determine el valor de la fuerza electromotriz, de la resistencia interna, así como
la corriente de corto circuito (icc).

Del circuito 1 obtenemos los valores de V e I, los cuales se relacionan bajo la

ecuación “V=  -ir”, donde  es el valor de la fem e r el valor de la resistencia interna
de la fem. Para tener una mayor precisión, se escogen los puntos más cercanos
obteniendo así la tendencia lineal.

11
 V Vs. I
1.4

1.2

1
Voltaje (V)

0.8

0.6

0.4 y = -0.8652i + 1.321

0.2

0
0.000 0.100 0.200 0.300 0.400 0.500 0.600 0.700 0.800 0.900 1.000
Intensidad (I)

La ecuación de dicha recta es “V= 1.321-0.8652i”. Comparando se obtiene los valores de  ,

r y ic.c (corriente de cortocircuito.

a) ε = 1.321 V
b) r = 0.865 Ω
𝜀
c) ic.c = =1.527 A
𝑟

3. Determine el valor de la resistencia R del circuito, para cada medición

realizada.

Los valores de R obtenidos del circuito 1 fueron hallados en la pregunta 1.

Columna1 L +Error V + Error I eq + Error R+ Error

MÁX 39.00 + 0.1 1.15 + 0.05 0.198 + 0.001 5.823 + 0.283
16.50 + 0.1 1.05 + 0.05 0.308 + 0.001 3.409 + 0.173
25.10 + 0.1 0.95 + 0.05 0.432 + 0.001 2.199 + 0.121
29.80 + 0.1 0.85 + 0.05 0.549 + 0.001 1.548 + 0.094
33.20 + 0.1 0.75 + 0.05 0.668 + 0.001 1.123 + 0.077
35.00 + 0.1 0.65 + 0.05 0.762 + 0.001 0.853 + 0.067
36.80 + 0.1 0.55 + 0.05 0.894 + 0.001 0.615 + 0.057

12
 4. Con los valores de la corriente, fuerza electromotriz y resistencia interna,
grafique la potencia vs la corriente. Determine el valor de la resistencia a la
cual se obtiene la potencia exterior máxima.

La potencia suministrada por una fem se halla por la ecuación “P=Vab.i”, donde: Vab es
la diferencia de potencial entre los bornes de la fem. Por cálculo previo esta diferencia
es igual a “ε - ir”. Reemplazando se tiene la ecuación:
𝑃 = 𝜀𝑖 − 𝑖2𝑟
Gráficamente sería una parábola, P = f (i). Potencia en función de la intensidad.

I (A) P (W)
0.198 0.227
0.308 0.325
0.432 0.409
0.549 0.464
0.668 0.496
0.762 0.504
0.894 0.489

P Vs I
0.600

0.500
Potencia (W)

0.400

0.300

0.200

0.100

0.000
0.000 0.200 0.400 0.600 0.800 1.000
Intensidad (A)

Por teoría, para que la Potencia exterior sea máxima se debe cumplir que al
resistencia tenga el mismo valor que la resistencia interna, es decir R= r. Entonces r =
0.865Ω

13
 5. Determine el valor de la potencia total cuando la potencia exterior es la
máxima.

Conociendo que R= r se obtiene la potencia máxima, reemplazamos dicho valor en la

2 .R 2 2
ecuación Pext= 2. Hallando la potencia máxima. 𝑃𝑒𝑥𝑡 𝑚𝑎𝑥 = = .
(r+R) 4𝑟 4𝑅

Reemplazando el valor de r = 0.865Ω y ε= 1.321V el resultado de la potencia exterior

máxima es:

𝑃𝑒𝑥𝑡 𝑚𝑎𝑥 = 0.504 𝑊

VII. CONCLUSIONES
 Se puede concluir que se cumple una relación lineal entre la longitud del cable que
hace de resistencia y el valor de la resistencia propiamente dicha.
 A mayor intensidad de corriente y menor voltaje la eficiencia es mayor, pero la
potencia es menor.
 Se obtiene una relación en la resistencia que cumple con la fórmula conocida.
 Si bien hay tramos en los cuales la resistencia toma un valor casi lineal en ciertas
posiciones varía de forma diferente
 De la gráfica de potencia vs intensidad de corriente se puede comprobar que el valor
máximo de la potencia sería cuando la corriente toma su valor de corto circuito.
 Se logra comprobar experimentalmente la igualdad teórica entre la resistencia interna
de la fuente y la resistencia variable, con una diferencia despreciable.
 Se determina experimentalmente la resistencia interna de la fuente, potencia,
corriente de cortocircuito mediante dos circuitos distintos
 Comprobamos experimentalmente que la eficiencia de la fuente depende linealmente
de la razón entre la resistencia interna de la fuente y la fuerza electromotriz.

VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN

 I.V.Saveliev – Curso de Física General (Tomo 2) – Primera Edición – Editorial MIR
Moscú 1982.
 S. Frisch A Timoreva – Curso de Física General (Tomo 2) – Segunda edición – Editorial
MIR Moscú 1973. 11

14
  Sears Zemansky Young Freedman – Física Universitaria Vol. 2 –Undécima edición –
Pearson educación, Inc. 2004. Sears Zemansky – Física General – Cuarta Edición –
Addison Wesley Hongman 1957.
 http://enciclopedia.us.es/index.php/Potencia_el%C3%A9ctrica
 http://es.wikipedia.org/wiki/Cortocircuito 12

IX. APÉNDICE

15
16