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aprendizaje de la
comunicación
humana
INTEGRANTES:
Nube Merchán
Sandy Aucancela
Marcia Ortiz
Alexis Carangui
TEMA:
EL APRENDIZAJE COMO PROCESO CREADOR
EL APRENDIZAJE COMO PROCESO
CREADOR
El aprendizaje significativo:
1- CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS
2- MOTIVACIÓN
3- IDEAS PREVIAS
4- APRENDER A APRENDER
5- RUPTURA Y RECONSTRUCCIÓN
EL DESFASE
• En la sociedad se dice que no hay tiempo para nada “no hay un minuto que perder”
esto se habla en la práctica educativa ya que en muchos casos se siente la sensación
que no se avanza o falta el tiempo.
• La propuesta perder el miedo a ese “ir despacio”, que en muchas ocasiones nos
permite ganar tiempo una clase se puede iniciar con un juego o crear estrategias para
analizar un tema antes visto de manera que llámela atención a los estudiantes.
Tomando en cuenta que la escuela uno de los pocos lugares de reflexión donde es
necesario ir despacio y abordar temas que nos interesan.
• Los jóvenes tienen derecho a conocer la complejidad del mundo que lo rodea ya que
en su entorno se producen hechos y situaciones que no entienden.
• Es habitual que los padres se llenen de ansiedad cuando sus hijos pronuncian el
fatídico me aburro.
• Muchos maestros creen que tiene que hacer la clase divertida, y no toleran, que no
pase nada.
• El silencio que es urgente rescatar sirve para generar un dialogo interior y para ampliar
la autoconciencia y la reflexión.
• Los relatos tradicionales enseñaban a los jóvenes el gran esfuerzo que supone
conseguir lo que se anhela.
• Retardar la consecución del deseo es un aprendizaje que servirá los jóvenes como
herramienta esencial de numerosas situaciones futuras.
LA IMPORTANCIA DE LA RUPTURA
• Lo conocido da seguridad
• “Resistencia al cambio”
Expresa la misma resistencia cuando añora a aquellos alumnos “ que tuvo otro
tiempo” o q “ siempre quiso tener”
Se resiste adoptando actitudes rígidas respecto a la tarea o manifestando agresividad
hacia el profesor.
CONSECUENCIAS METODOLÓGICAS
Dificultades:
• Alterar la disciplina
• Demasiado ruido
• No poder controlarlo
*Poder llevar realmente a cabo el salto o ruptura que permite liberarse de la pesada carga de
la tradición.
*Romper con los viejos estereotipos que lo mantienen anclado a sus modelos de origen