HISTORIA DE LA LENGUA ESPAÑOLA

Prof. NATALY CANCINO CABELLO

CUESTIONARIO
UNIDAD II

TEMA 1: GENERALIDADES
BIBLIOGRAFÍA DE APOYO:
Company, Concepción: “Gramaticalización, género discursivo y otras variables en la difusión
del cambio sintáctico”. Johannes Kabatek (Ed.), Sintaxis histórica del español y cambio
lingüístico: Nuevas perspectivas desde las tradiciones discursivas, Iberoamericana/Vervuet:
Madrid/Frankfurt am Main, 2008: 17-51.
* En la prueba, entran páginas: 17-38
Koch, Peter: “Tradiciones discursivas y cambio lingüístico. El ejemplo del tratamiento vuestra
merced en español”, Johannes Kabatek (Ed.), Sintaxis histórica del español y cambio lingüístico:
Nuevas perspectivas desde las tradiciones discursivas, Iberoamericana/Vervuet:
Madrid/Frankfurt am Main, 2008: 53-87.
* En la prueba entran páginas: 53-58.

1.- Explique el planeamiento tradicional sobre proceso de gramaticalización

2.- Señale y explique cada uno de las seis variables que, según Company (2008), inciden en el
cambio lingüístico
3.- ¿En qué medida Koch modifica la propuesta de niveles de lo lingüístico de Coseriu?
4.- Defina el concepto „tradición discursiva‟, según Koch (2008)
5.- Explique el proceso de cambio lingüístico, según Koch

TEMA 2: CAMBIO FÓNICO

BIBLIOGRAFÍA DE APOYO:
Pharies, David: “Del latín al castellano medieval: fonología”, Breve historia de la lengua
española. Chicago/Londres: The University of Chicago Press, 2006: 77-101.
* En la prueba, entran páginas: 77-98.

6.- ¿Cuáles son los principios básicos del cambio fonético?

7.- Sistematice, en un mapa conceptual, los nueve tipos de cambio fonético y explique cada uno
de ellos
8.- Explique la disminución del sistema vocálico latino en el español
9.- Explique la importancia del acento de intensidad en el español, en relación con el latín
10.- Explique y ejemplifique el proceso de diptongación
11.- Explique las confluencias vocálicas, según su posición en la palabra
12.- Explique la pérdida de las vocales intertónicas
13.- Explique la transformación del sistema consonántico latino en relación con el español
14.- Explique la mantención del grafema h en español
15.- ¿Qué sucede con las consonantes geminadas latinas?
16.- ¿Qué cambios ocurren en las consonantes, según su posición?
17.- Explique los cambios en el sistema de sibilantes desde el latín hasta el español clásico
18.- Explique en qué consiste el proceso de palatalización y cómo este afecta el sistema
consonántico español
19.- Sistematice la influencia de yod en los cambios fónicos del latín al español
20.- Señale las excepciones al cambio fonológico regular

TEMA 3: CAMBIO LÉXICO Y SEMÁNTICO

BIBLIOGRAFÍA DE APOYO:
Penny, Ralph, “Léxico”, Gramática histórica del español, Barcelona, Ariel Letras, 2014: 285-
325.
Penny, Ralph, “Semántica”, Gramática histórica del español, Barcelona, Ariel Letras, 2014:
327-342

21.- Esquematice las vías de integración léxica en el español

22.- Explique en qué consisten las palabras: populares, cultas y semicultas. Dé un ejemplo de
cada tipo
23.- ¿Qué es un doblete etimológico? Ejemplifique
24.- Explique la influencia del francés, del inglés y del italiano sobre el español
25.- Indique préstamos del francés, del inglés y del italiano, señalando sus ámbitos de uso
26.- Explique y ejemplifique la influencia del griego sobre el español
27.- Defina y ejemplifique los casos de prefijación del latín al español
28.- Explique y ejemplifique la derivación en el español
29.- Explique y ejemplifique los casos de composición de palabras
30.- Explique y ejemplifique los casos de cambio semántico por metáfora y metonimia
31.- ¿Cuáles son las causas del cambio semántico, según Penny (2014)?

TEMA 4: CAMBIO MORFOSINTÁCTICO

BIBLIOGRAFÍA DE APOYO:
Cano, Rafael, “El castellano medieval: morfosintaxis histórica”, El español a través de los
tiempos, Madrid, Arco/Libros, 2005: 113-173, 213-218 y 242-250.
Herrero Ruiz de Loizaga, “Coordinación”, Sintaxis histórica de la oración compuesta en
español, Madrid: Gredos: 32-78.
* En la prueba, entran páginas: 32-33, 38-52.

32.- ¿Qué se mantiene en el español del sistema gramatical latino?

33.- ¿Cuándo se fija la estructura gramatical del español?
34.- Indique y explique cada una de las tendencias morfológicas
35.- Explique el proceso de cambio en el género del nombre latino hasta el español, indique con
claridad a qué se deben las vacilaciones
36.- ¿Por qué motivos los „casos latinos‟ disminuyeron su empleo?
37.- ¿Por qué aumenta el empleo de las preposiciones en el español en relación con el latín?
38.- ¿Qué relación existe entre pronombres y artículos en la historia de la lengua española? ¿A
qué se debe, desde una perspectiva enunciativa?
39.- Explique cómo se forman los distintos tipos de pronombres españoles
40.- ¿Qué consecuencias trajo la pérdida de la 3ª conjugación latina?
41.- Explique la formación de los paradigmas verbales sincréticos
42.- ¿Qué sentidos expresa el subjuntivo? ¿En qué contextos sintácticos?
43.- Explique la formación de las formas no personales del verbo
44.- Explique, desde una perspectiva histórica, la alternancia de y/e en español
45.- ¿De dónde proviene la conjunción ni? Indique su proceso de cambio fónico
46.- Señale los usos no conjuntivos de los nexos copulativos
47.- Señale el origen de la conjunción o e indique los cambios fónicos que sufrió
48.- Indique los usos de la conjunción disyuntiva en la historia de la lengua española