MATAAS NA PAARALANG HILAGANG NASYONAL NG LAS PIÑAS

LUNSOD NG LAS PIÑAS

SY 2018-2019
Edukasyong Pantahanan at Pangkabuhayan
UNANG MARKAHAN

Guro : Ginoong Ryan Vincent L. Opina

BILANG NG LINGGO: Isa
BILANG NG ARAW: Isa

Petsa : Hunyo 18-22, 2018

Seksyon : St. Therese

I. Layunin
A. Pamantayang Naipamamalas ang kaalaman at kasanayan upang
Pangnilalaman maging amtagumpay na entrepreneur

B. Pamantayan sa Pagganap Mapahusay ang isang produkto upang maging iba

sa iba
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto Natutukoy ang mga oportunidad na maaring
mapagkakitaan (products and services) sa tahanan
at pamayanan
II. Nilalaman
Panitikan:
Gramatika/ Retorika:
Uri ng Teksto:
III. Kagamitang
Pampagtuturo
A. Sanggunian Sarili
1. Mga pahina sa Gabay ng
Guro
2. Mga pahina sa Kagamitang
Pang-mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang kagamitan Colored paper, pen
mula sa portal ng Learning
Resources
B. Iba Pang Kagamitang Mga patakaran
Panturo
IV. Pamamaraan
A. Balik-aral sa nakaraang Entry Point – Sabihin mo sa katabi mo ang
aralin at/o pagsisimula ng aralin natutunan mo sa FiIipino
B. Paghahabi sa Layunin ng Gumuhit ng isang bagay na nagpapakilala sa iyong
Aralin sarili, sumulat ng isang koro ng awitin, hugot lines.
C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin
D. Pagtalakay ng bagong Pagpapaliwanag ng guro sa
konsepto at pagtalakay ng A. Patakaran
bagong kasanayan sa no. 1 B. Kahalagahan ng Seat plan
E. Pagtalakay ng bagong Introduksyon sa bagong aralin.
konsepto at pagtalakay ng
bagong kasanayan #2
F. Paglinang ng Kabihasaan Sumulat ng limang salita na naitanim sa inyong
tungo sa Formative isipan.
Assessment
G. Paglalapat ng aralin sa Mula sa natutunan ninyo, paano niyo isasabuhay
pang-araw-araw na buhay bilang isang mag-aaral.
H. Paglalahat ng Aralin
I. Pagtataya sa Aralin
J. Karagdagang gawain para
sa takdang-aralin at
remediation
V. Mga Tala
VI. Pagninilay
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation
C. Nakatulong ba ang
remedial?
Bilang nga mag-aaral na
nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral
na magpapatuloy sa
remediation
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo ang nakatulong
nang lubos.
Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na nasolusyonan
sa tulong ng aking
punongguro at superbisor
G. Anong kagamitang panturo
ang aking nadibuho na nais
kong ibahagi sa mga kapwa
ko guro?
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo ang nakatulong
nang lubos.
Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na nasolusyonan
sa tulong ng aking
punongguro at superbisor
G. Anong kagamitang panturo
ang aking nadibuho na nais
kong ibahagi sa mga kapwa
ko guro?
____ bilang ng mag-aaral na nanakuha ng 80%
paataas
____ bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng
iba pang gawain para sa remediation
___ Oo _____ Hindi
____ bilang ng mag-aral na nakaunawa sa aralin
____ bilang ng mag-aaral na nagpatuloy sa
remediation
_____ Pagbigkas ng tula
_____ Pagsasadula
_____ Kolaboratibong Pagkatuto
_____ Iba’t ibang Pagtuturo
_____ Lektyur
_____ Pagtuklas
Iba pa:
Bakit? _____ Kumpletong IMs
___ Bullying sa pagitan ng mga Mag-aaral
___ Pag-uugali/gawi ng mga pag-aaral
___ Masyadong makulang na IMs
___ Kakulangan sa kagamitang panteknolohiya
( AVR/LCD)
___Kompyuter
___ internet
Iba pa
___Lokal na Bidyo
___ Ginawang Malaking Aklat mula sa mga tanawin
na nasasakupan bayan
___ Resaykel na kagamitan
___ Lokal na Musikal na Komposition
Iba pa
_____ Pagbigkas ng tula
_____ Pagsasadula
_____ Kolaboratibong Pagkatuto
_____ Iba’t ibang Pagtuturo
_____ Lektyur
_____ Pagtuklas
Iba pa:
Bakit? _____ Kumpletong IMs
___ Bullying sa pagitan ng mga Mag-aaral
___ Pag-uugali/gawi ng mga pag-aaral
___ Masyadong makulang na IMs
___ Kakulangan sa kagamitang panteknolohiya
( AVR/LCD)
___Kompyuter
___ internet
Iba pa
___Lokal na Bidyo
___Debuhong larawan ng mga hayop
___ Resaykel na kagamitan
___ Lokal na Musikal na Komposition
Iba pa