COMPOSITION DU 2ND SEMESTRE DE SCIENCES PHYSIQUES (02H)

CPM---1ERE-L2--- 2017/18-----Mr BALDE

Exercice 01:
1) Répondre par vrai ou faux.
a. Une réduction est un gain d’électrons
b. Une espèce chimique capable de céder des électrons est un réducteur.
c. Les ions cuivre (II) (Cu2+) et le métal fer (Fe) constitue un couple
oxydant/réducteur.
d. Dans une réaction d’oxydoréduction, l’espèce chimique oxydante est réduite.
e. L’axe optique est la droite perpendiculaire à la lentille passant en son centre.
f. Tout rayon lumineux qui passe par le centre optique n’est jamais dévié.
g. Les mono-alcools saturés et les esters ont la même formule brute.
h. Le glycol porte deux groupes hydroxyles(OH).
i. Les acides et les esters ont la même formule brute.
j. Les triglycérides sont formés de trois molécules d’acides et d’une molécule de
glycérol.
k. Le savon est formé à base d’un hydroxyde et d’un ester.
2) Donner les formules semi développées des composés suivants :
a. Ethanoate de méthyle
b. Acide-2,2-diméthylbutanoïque
c. Méthylpropan-2-ol.
3) Donner les noms des composés suivants.
CH3 CH3—CH2—CH—COOC2H5
 
CH3 — C — CH2 — CH3 C3H7

OH
Exercice 2 : Classification électrochimique

Pouvoir oxydant a. Quels sont les couples redox présents dans l’extrait de la
croissant classification électrochimique ci-contre ?
Ag+ Ag b. Parmi ces couples, quel est l’oxydant le plus fort ? le
Cu2+ Cu réducteur le plus fort ?
Fe2+ Fe c. A l’aide de quel(s) réducteur(s) peut-on réduire l’ion
Cu2+ ?
d. Donner deux familles de piles formées à base de cuivre, en
précisant les bornes.
EXERCICE 03
Un objet AB est placé devant une lentille dont la distance focale égale à 5cm. Un
objet AB=2cm est situé sur l'axe principal de la lentille, à 3cm devant la lentille.
1) Déterminer la nature de la lentille, justifier.
2) Déterminer les caractéristiques de l’image A’B’.
3) Déterminer graphiquement :
a. La position de l'image A'B',
b. Le grandissement de cette image.
4) Quel nom peut-on donner à ce type de lentille?
5) son grossissement commercial et sa puissance intrinsèque.