I. E. E. P. O.

ASIGNATURA: HISTORIA UNIVERSAL

D. E. S. T. SEGUNDO GRADO
ESC. SEC. TEC. 144 EXAMEN DE EXTRAORDINARIO
BAHÍA DE SANTA CRUZ HUATULCO, OAX CICLO ESCOLAR 2016-2017
NOMBRE DEL ALUMNO____________________________________________________ GRUPO: __________
FECHA: _________________________________________________________ ACIERTOS: ________________

INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA

1. Señala las principales actividades del hombre en la Prehistoria.
a) Conocieron el fuego, fabricaron herramientas de piedra o hueso, cazaron animales y esculpían figuras
de piedra y enterraban a sus muertos.
b) Conocieron el fuego, fabricaron herramientas de piedra o hueso, eran productores de textiles.
c) Conocieron el fuego, fabricaron herramientas de piedra o hueso, fabricaban herramientas de acero.
d) Conocieron el fuego, fabricaron herramientas de piedra o hueso, se dedicaban principalmente al
comercio y a la guerra.

2. Señala qué grupos formaban las sociedades estamentales.

a) Políticos, clero, burguesía
b) Reyes, militares, clero
c) Nobleza, clero, campesinado y burguesía
d) Nobleza, clero y burguesía

3. Relacione a cada personaje con la aportación que lo caracterizó.

René Descartes / Nicolás Copérnico / Galileo Galilei / Gutemberg
a) El discurso del método / Afirmó que el sol era el centro del universo / Introdujo el telescopio en la
astronomía / Creó la imprenta
b) Afirmó que el sol era el centro del universo / Introdujo el telescopio en la astronomía / Creó la imprenta /
El discurso del método
c) Introdujo el telescopio en la astronomía / Creó la imprenta / El discurso del método / Afirmó que el sol
era el centro del universo
d) Creó la imprenta / El discurso del método / Afirmó que el sol era el centro del universo / Introdujo el
telescopio en la astronomía

4. ¿Cómo se le llamó al acontecimiento que originó la sustitución de la fuerza humana por la de

máquinas?
a) Revolución Industrial
b) Sustitución de mano de obra
c) Tratado para la nueva economía
d) Sociedad capitalista

5. ¿Qué cambios sociales trajo la Revolución Industrial?

a) Apertura de talleres, dotación de servicios básicos para la población, aumento de trabajo
b) Aumento de la población en zonas rurales / mejor calidad de vida para la gente del campo / salarios
favorables para los trabajadores
c) Desplazamiento de personas a las ciudades / apertura de talleres artesanales / creación de una
sociedad industrial
d) Se elevó de vida de los pobladores, tuvieron acceso a servicios médicos, creación de máquinas
industriales.
6. Con base en el siguiente texto, responde la pregunta.
Si un país americano situado bajo la influencia de los Estados Unidos de América amenazaba o ponía en
peligro los derechos o propiedades de ciudadanos o empresas estadounidenses, el gobierno de EUA
estaba obligado a intervenir en los asuntos internos del país en cuestión para reordenarlo. ¿Cómo se le
llamó a esta doctrina?
a) Doctrina Monroe
b) Doctrina Estrada
c) Doctrina Truman
d) Doctrina Conservadora Social Progresista

7. ¿Cuál fue el antecedente de la Unión Europea?

a) Comunidad Europea del Carbón y del Acero
b) Consejo de la Unión Europea
c) Comisión Europa
d) Parlamento Europeo

8. ¿Cómo se llama al tratado comercial que realizó México en 1994 y qué países participan en él?
a) ALBA. México, Cuba y Venezuela
b) Mercosur. México, Argentina, Brasil.
c) ALCA. México, Puerto Rico y EE.UU.
d) TLCAN. México; EUA. y Canadá

9. ¿Cuál ha sido uno de los resultados de la revolución sexual?

a) Feminismo e igualdad de oportunidades para ambos sexos
b) Sometimiento del hombre a la voluntad de las mujeres
c) La práctica de la poligamia
d) Prácticas homosexuales

10. ¿Qué nombre recibe el conjunto de valores, tradiciones y creencias que se expresan en nuestra
forma de vivir y entender el mundo?
a) Sociedad
b) Cultura
c) Pluralidad
d) Patrimonio

11. Elige la opción que contenga el orden cronológico correcto:

I. Descubrimiento de América
II. Edad Media
III. Reforma
IV. Renacimiento
a) II, I, III y IV
b) II, I, IV y III
c) II, IV, I y III
d) II, IV, III y I
12. Entendemos por mercantilismo al sistema Taj Mahal / Coliseo Romano / Templo de Kukulcán /
La Gran Muralla
a) económico basado en el acaparamiento de metales preciosos.
b) económico en el cual se buscaba producir mercancías.
c) que consideraba a los esclavos como mercancías.
d) que buscaba promover el libre comercio.
13. Elige la opción que muestre el orden cronológico correcto de los siguientes procesos
históricos.
I. Independencia de las Trece Colonias
II. Independencias hispanoamericanas
III. Revolución Francesa
IV. Revolución Inglesa
a) I, II, III y IV
b) I, IV, III y II
c) III, I, IV y II
d) IV, I, III y II

14. La Revolución Industrial fue propiciada por

a) la invención de la máquina de vapor.
b) el desarrollo del capitalismo.
c) el desarrollo del ferrocarril.
d) la invención del telégrafo.

15. De acuerdo con el artículo 2o. de la Declaración de los Derechos del Hombre y el Ciudadano,
ésta propone la libertad, la propiedad, la resistencia a la opresión y
a) el poder.
b) la religión.
c) el comercio.
d) la seguridad.

16. El paisaje urbano de la Revolución Industrial se caracterizó por

a) el drenaje.
b) los carruajes.
c) la carencia de murallas.
d) las chimeneas de las fábricas.

17. ¿Cuál de estos enunciados es verdadero?

a) Diderot creía que el desarrollo capitalista era bueno para la humanidad.
b) Montesquieu formuló la tesis de la división de poderes.
c) Voltaire defendió la religión como factor de progreso.
d) Buffon consideró a América como el continente del futuro.

18. Característica del romanticismo.

a) El amor
b) El individualismo
c) La lucha por la revolución
d) La búsqueda del ser nacional

19. Entre las causas de la Segunda Guerra Mundial estuvieron

a) el nazismo y la amenaza soviética.
b) el nazismo y el expansionismo japonés.
c) la carrera armamentista y la ambición de los industriales.
d) la expansión de los Estados Unidos de América y la debilidad de las potencias occidentales.
20. ¿Qué procesos ocurrieron simultáneamente?
a) La Guerra Civil española y la Segunda Guerra Mundial
b) La modernización de Japón y la Gran Depresión
c) La Guerra Fría y el proceso de descolonización
d) La Guerra de Vietnam y el fin de la Guerra Fría

21. Elige la opción que muestre el orden correcto de aparición los inventos en las comunicaciones.
I. Introducción del walkie talkie
II. Invención de la radio
III. Invención de la televisión
IV. Primer satélite de telecomunicaciones
a) IV, II, III y I
b) III, IV, II y I
c) I, IV, II y III
d) II, III, I y IV

22. Elige la opción que presente el orden cronológico correcto de los siguientes hechos históricos.
I. Guerra de Vietnam
II. Caída del Muro de Berlín
III. Guerra del Golfo
IV. Crisis de los Misiles
a) I, IV, II y III
b) II, IV, III y I
c) IV, I, II y III
d) IV, II, I y III

23. ¿Qué propone el Protocolo de Kyoto?

a) Limitar las emisiones de dióxido de carbono a la atmósfera.
b) Defender la cultura japonesa.
c) Establecer normas de calidad total en todos los países.
d) Limitar la proliferación de armas nucleares.

24. Entre las causas de la explosión demográfica tenemos

a) la llamada Revolución Verde y la proliferación de los anticonceptivos.
b) la reducción en las tasas de mortalidad y la Revolución Verde.
c) el incremento en los nacimientos y el crecimiento de las ciudades.
d) el éxodo campesino y la propaganda de la Iglesia católica.

25. Una de las características de la cultura actual es la

a) uniformación cultural en el mundo.
b) preservación de los rasgos culturales tradicionales.
c) expansión de las comunicaciones.
d) conflictividad global.

26. ¿Cuándo fue el comienzo de la Edad Moderna?

a) 1453, caída del Imperio Bizantino
B) 1492, exploraciones europeas.
c) 1500, orígenes de la cultura olmeca.
d) Siglo xvi cuando los aztecas fundaron Tenochtitlan
27. ¿Cómo se llama al movimiento intelectual y artístico que se caracterizó por poner al hombre
como centro de atención, que surgió en Italia a finales del siglo XV?
a) Reforma
b) Renacimiento
c) Edad Media
d) Barroco

28. ¿En qué se basa el mercantilismo?

a) El comercio marítimo era la clave de la economía
b) La posesión de los metales era lo que constituía la riqueza de una nación
c) Por medio de la posesión de tierras
d) Con base en lo recaudado por cada gobierno

29. ¿Cuáles fueron los personajes que componían el Tercer Estado?

a) Comerciantes, artesanos y trabajadores
b) Nobleza, banqueros e industriales
c) Artesanos, campesinos y trabajadores
d) Comerciantes, banqueros, industriales, artesanos, campesinos y trabajadores

30. Karl Marx definió al capitalismo como:

a) Un sistema basado en la propiedad privada, la industrialización y en la explotación del trabajador.
b) La división del trabajo constituida por empleado y empleadores.
c) Un sistema basado en la liberación del sistema económico enfocado en la privatización de empresas
paraestatales.
d) La creación de empresas transnacionales dedicadas a las exportaciones e importaciones.

31. ¿Cuáles fueron los países que componían la Triple Entente?

a) Rusia, Alemania e Italia
b) Francia, Rusia y Alemania
c) Gran Bretaña, Francia y Rusia
d) Alemania, Austria e Italia

32. ¿Cuáles fueron las dos instituciones que se crearon a partir de las conferencias de Breton
Woods para reactivar la economía mundial?
a) El Fondo Monetario Internacional y el Banco Mundial
b) La Organización de las Naciones Unidas y el Fondo Monetario Internacional
c) El Banco Mundial y la Organización Mundial de la Salud
d) El Fondo Monetario Internacional y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia
33. ¿Cuáles son las siglas del organismo internacional de la ONU encargado de velar por los
refugiados en todo el mundo?
a) TLCAN
b) OTAN
c) ACNUR
d) UNICEF
34. ¿Cuál es el país con un índice menor de exportación de armas al de Francia y mayor que el de
Alemania?
a) Francia
b) Inglaterra
c) Alemania
d) Rusia

35. ¿Cuáles son los estados de la República Mexicana con el mayor y menor número de casos de
sida registrados en 2006?
a) Nuevo León y Yucatán
b) Nuevo León y Michoacán
c) Nuevo León y Guanajuato
d) Michoacán y Yucatán

36. ¿Cuáles son las características del neoliberalismo?

a) Regulación económica; concesiones a la iniciativa privada; el Estado deja de ser el rector de la
economía.
b) Desregulación económica; Concesiones a la iniciativa privada; el Estado deja de ser el rector de la
economía.
c) Desregulación económica; Concesiones a la iniciativa privada; el Estado es el rector de la economía.
d) Desregulación económica; fortalecimiento de empresas paraestatales; El estado es el rector de la
economía.

37. ¿Por qué Europa consiguió tanto poder en el siglo XVI?

a) Porque estaba en condiciones de cruzar el Atlántico.
b) Porque era culturalmente superior.
c) Porque su industria era más poderosa.
d) Porque tenía el ejército más destructivo gracias a la pólvora.

38. ¿Cuál de estos enunciados es una afirmación verdadera?

a) Los reyes intentaron centralizar el control político.
b) La burguesía desplazó a la nobleza a finales de la Edad Media.
c) La Reforma fue derrotada por el catolicismo.
d) Los otomanos dominaron el Mediterráneo a raíz de la batalla de Lepanto.

39. La Revolución Industrial fue propiciada por

a) la invención de la máquina de vapor.
b) el desarrollo del capitalismo.
c) la invención del telégrafo.
d) el desarrollo del ferrocarril.

40. ¿Qué propiciaron las revoluciones atlánticas?

a) El paso del autoritarismo a la democracia
b) El ascenso de la burguesía al poder
c) La expansión del comercio ultramarino
d) El fin del poder del clero
41. ¿Cuál fue una de las consecuencias de la invasión a España por las fuerzas napoleónicas en
1808?
a) Independencia de los países hispanoamericanos
b) Caída de Napoleón
c) Expansión del capital británico en América
d) Intervención estadounidense

42. ¿Cuál es una consecuencia de las revoluciones estadounidense y francesa?

a) Surge el proletariado y la burguesía. b) Los súbditos se convierten en ciudadanos.
b) Los súbditos se convierten en ciudadanos.
c) El liberalismo se convierte en ideología dominante.
d) Francia y Estados Unidos de América se convierten en países imperialistas.

43. El periodo que abarcó de mediados del siglo XIX a principios del siglo XX, de acuerdo con la
línea del tiempo de la página 138 del libro de texto Tiempo, se caracterizó por
a) la paz en las relaciones entre los pueblos.
b) la democratización de Europa.
c) los avances en la civilización occidental.
d) el crecimiento del mercado mundial.

44. Ordena cronológicamente los siguientes acontecimientos.

I. Los hermanos Lumière proyectan la primera función del cinematógrafo en París.
II. Alexander Graham Bell patenta el teléfono.
III. Alfred Nobel inventa la dinamita.
IV. Karl Benz prueba el primer automóvil con motor de gasolina.
a) III, I, II y IV
b) III, II, IV y I
c) III, II, I y IV
d) III, IV, I y II

45. Antes de la Revolución Industrial, un artesano producía un objeto de principio a fin. Pero la
mecanización originó
a) la producción en serie con varios trabajadores.
b) la clase obrera sindicalizada.
c) las máquinas que producían mercancía sin intervención humana.
d) mayores oportunidades de empleo para los artesanos.

46. Ordena cronológicamente los siguientes procesos históricos.

I. Gran Depresión
II. Liga de las Naciones
III. Guerra Fría
IV. Guerra Civil Española
a) II, I, III y IV
b) II, I, IV y III
c) II, IV, I y III
d) II, III, IV y I
47. Además del socialismo, ¿cuáles eran los sistemas políticos en disputa durante el periodo entre
guerras?
a) Fascismo y democracia liberal
b) Liberalismo e imperialismo
c) Democracia liberal e imperialismo
d) Liberalismo y fascismo

48. ¿Cuál de estos enunciados es una afirmación verdadera?

a) Gracias a sus aliados, Alemania estuvo a punto de ganar la Segunda Guerra Mundial.
b) La participación estadounidense en la Segunda Guerra Mundial fue determinante en la victoria.
c) El objeto de las conferencias de los aliados era evitar una guerra fría.
d) La Segunda Guerra Mundial creó las condiciones para la descolonización.

49. ¿Cuáles fueron cambios radicales que se suscitaron a mediados del siglo XX?
a) Industrialización y expansión imperial
b) Adelantos tecnológicos y mayor comunicación internacional
c) Violencia y hambrunas en los países más pobres
d) Mercado mundial y formación de estados nacionales

50. ¿Qué caracterizó la posguerra?

a) El ascenso de Estados Unidos de América y el repliegue de Europa
b) La carrera armamentista y el avance tecnológico
c) El auge de la democracia y la liberalización de las costumbres morales
d) La tensión internacional y el proteccionismo en las economías

52. ¿Cuáles son las áreas geográficas donde se suscitó la descolonización en los veinte años que
siguieron a la Segunda Guerra Mundial?
a) África y Asia
b) Europa y África
c) África y Oceanía
d) Asia y Oceanía

53. ¿Cuál de estos enunciados es falso?

a) La carrera espacial implicó una competencia entre la URSS y Estados Unidos de América.
b) La descolonización fue un proceso pacífico.
c) La partición territorial de Palestina fue acordada para separar a árabes y judíos.
d) El Pacto de Varsovia surgió después de la OTAN.

54. ¿Cuál es uno de los objetivos de la OPEP?

a) Regular el mercado del petróleo
b) Recortar el suministro a los países industrializados
c) Apoyar la lucha contra el estado de Israel
d) Promover la democracia entre sus miembros

55. ¿Cuál es una característica de la educación en la segunda mitad del siglo XX?
a) Dificultad de acceso
b) Universalización en pie de igualdad
c) Mejora de la calidad
d) Dominio de la ciencia
56. ¿Cuál es una característica del populismo?
a) El apoyo de las masas
b) El apoyo entusiasta de la oligarquía
c) La represión
d) La eficiencia de la administración pública

ELABORÓ: PROFR. ROLANDO LUIS PACHECO REVISÓ: PROFR. HIRAM GONZÁLEZ RUIZ

Vo. Bo. PROFR. PORIFRIO HERNÁNDEZ REYES