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Cualidades del docente tradicional.

El docente "tradicional" juega el papel del ser él el único que sabe, asume que
sus alumnos y alumnas desconocen un mundo exterior x completo, solo permite
la reproducción de los contenidos, es decir, que lo que enseña sus alumnos lo
deben de repetir de manera exacta como él. Sus prácticas tradicionales son la
mecanización y memorización, se enfoca hacia las planas, y tareas y ejercicios
repetitivos.

El docente tradicional.
- Es impositivo
- Enseña procesos de forma mecánica
- No procura que el alumno reflexione
- No existe la retroalimentación
- No ayuda a desarrollar el pensamiento lógico
- Castiga física y verbalmente
- Es el protagonista durante todo el proceso.

Características del docente tradicional.


* Es un sistema rígido poco dinámico, nada propicio a la innovación.
* Se da gran importancia a la transmisión y memorización de la cultura y los
conocimientos.
* El conocimiento se adquiere a través de la memoria y la repetición.
* En general el docente dicta y expone y el estudiante escucha y copia.
* Poca participación.

Cualidades del docente de hoy.


Docente constructivista trata de ser el facilitador o mediador entre el
conocimiento y el sujeto que aprende. Propone actividades en las cuales no sea
él quien enseña sino quien logra que sus alumnos descubran ese contenido de
aprendizaje y al hacerlo lo puedan llevar a cabo en su vida cotidiana. Es decir,
que no sea un aprendizaje solo teórico, sino práctico.
* Establece metas: perseverancia, hábitos de estudio, autoestima, meta
cognición, siendo su principal objetivo que el mediado construya habilidades
para lograr su plena autonomía.

*Regula los aprendizajes, favorece y evalúa los progresos; su tarea principal es


organizar el contexto en el que se ha de desarrollar el sujeto, facilitando su
interacción con los materiales y el trabajo colaborativo.

*Fomenta el logro de aprendizajes significativos, transferibles.


*Fomenta la búsqueda de la novedad: curiosidad intelectual, originalidad.
Pensamiento convergente.

*Potencia el sentimiento de capacidad: autoimagen, interés por alcanzar nuevas


metas.

* Enseña qué hacer, cómo, cuándo y por qué, ayuda a controlar la impulsividad
*Comparte las experiencias de aprendizaje con los alumnos: discusión reflexiva,
fomento de la empatía del grupo

* Atiende las diferencias individuales


* Desarrolla en los alumnos actitudes positivas y valores.

Cualidades que debe de tener el maestro del siglo XXI.


* Participativo.
* Flexible.
* Paciencia.
* Facilidad de comunicación.
* Gran motivador
*Ser capaz de aprender de sus alumnos.
* Pasión por la enseñanza.

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