MATRIZ DE EVALUACIÓN DE PRÁCTICA DOCENTE

OBJETIVO: Analizar la planificación y practica de procesos a través de indicadores que permitan estimular aciertos y corregir errores del proceso aprendizaje.

Eje. Aprendizaje
autónomo
CRITERIO Inefectivo En desarrollo Competente Sobresaliente VALOR OBSERVACIÓN Y
(1 puntos) ( 2 puntos) ( 3 puntos) ( 4 puntos) PROPUESTA DE MEJORAS
1.-Desarrollo de Presenta una Presenta dos Presenta tres Presenta 4 pts
estrategias afectivo- estrategia que estrategias que estrategias que cuatro
motivacionales oriente a oriente a oriente a estrategias
aprender a desarrollar y desarrollar y desarrollar y que oriente a
desaprender superar superar superar dificultad desarrollar y
dificultad dificultad capacidad de superar
capacidad de capacidad de aprender y dificultad
aprender y aprender y desaprender capacidad de
desaprender desaprender aprender y
desaprender
2.- Desarrollo de Diseña una Diseña dos Diseña tres Diseña cuatro 4 pts
estrategias de estrategia o estrategias o estrategias o plan estrategias o
planificación propia plan de plan de de estudio plan de
basado en estudio estudio realista y cierto estudio realista
competencias realista y realista y que permite al y cierto que
cierto que cierto que estudiante permite al
permite al permite al relacionar la estudiante
estudiante estudiante tarea y el relacionar la
relacionar la relacionar la contexto tarea y el
tarea y el tarea y el educativo contexto
contexto contexto educativo
educativo educativo
3.-Desarrollo de Presenta una Presenta dos Presenta tres Presenta 4 pts
estrategias de auto- estrategia estrategias estrategias cuatro
regulación estudio, estudio, estudio, estrategias
aprendizaje y aprendizaje y aprendizaje y estudio,
evaluación de evaluación de evaluación de sus aprendizaje y
sus progresos, sus progresos, progresos, evaluación de
problemas y problemas y problemas y sus progresos,
éxitos tarea y éxitos tarea y éxitos tarea y problemas y
meta de meta de meta de éxitos tarea y
aprendizaje aprendizaje aprendizaje para meta de
para lograr el su para lograr el su lograr el su meta aprendizaje
meta meta para lograr el
su meta

Nombre docente evaluado:………………………………………………….

Año Básico:……………………………………….
Fecha: …………………………………………

Nombre evaluador:………………………………………..
Cargo:……………………………………………..
Firma y sello:………………………………………………….