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TRABAJO

Unidad 3: Fase 5 Trabajo Cambios Químicos

Estudiantes

Miguel Arturo Bohórquez solano

CC.1066094118

Grupo del curso

_201102_106

612201102A_361201102A_36
01102A_361

Presentado a

JHANNA PATRICK BRIEVA

FECHA
25/06/2017

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ETAPA I.

Tabla 4: Etapa I. Ejercicio (4) Cuantificación de la Materia.

Nombre del estudiante Miguel Arturo Bohórquez solano.


Enunciado del problema
La urea es un fertilizante que se utiliza como fuente de Nitrógeno, tiene
una formula CH4N2O, cuantos gramos tiene 3,2 moles del compuesto.
Solución.

CH4 N20 masa = 12+4 (1) + 2 (14) + 16


Molecular = 60 g/mol

3,2 mol = masa


Masa molecular

3,2 mol = masa


60 g
Mol

192 g = masa

ETAPA II.
A. Cada estudiante escogerá una de las siguientes reacciones y las
clasificara según su clase:
Tabla 10: Etapa II. Ejercicio (5) Clasificación de la reacción.

Nombre del estudiante 5 Miguel Arturo Bohórquez solano


Reacción

2H2(g) + O2 → 2H2O(l)

Clase de reacción

Reacciones de síntesis o adición

A + B AB
2H2(g) + O2(g) → 2H2O(l)

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ETAPA III
A. Los integrantes del Grupo entraran en el siguiente simulador y
Balanceara por tanteo una delas siguientes reacciones. Tener en cuenta que
al entrar al link podrá encontrar dos entradas (Introducción y Modo Juego)
en los dos se encuentran las reacciones.

Consultado el 20 de noviembre del 2016 y disponible en línea:

https://phet.colorado.edu/sims/html/balancing-chemical-equations/latest/balancing-
chemical-equations_es.html

Tabla 11: Etapa III. Simulador de Balanceo de reacciones por Tanteo.


Nombre del Reacción Reacción
Reacción
Estudiante Inicial Balanceada
1. Producción de
Amoniaco
2.Miguel Arturo Disociación de 2H2 + 1 O2
Bohórquez solano Agua
3. Combustión de
Metano
4. Reacción Nivel 1
5. Reacción Nivel 1

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B. Cada estudiante balanceara una ecuación por el método de óxido-
reducción y método ion electrón de la siguiente lista (escogerá una del
numeral 1 y una del numeral 2).

Tabla 12: Etapa III. Ejercicio (1) Balanceo de reacciones por Métodos:
Redox - Ion electrón.

Tabla 16: Etapa III. Ejercicio (5) Balanceo de reacciones por Métodos:
Redox - Ion electrón.

Nombre del estudiante 5 Miguel Arturo Bohórquez solano


Reacción oxidación-reducción
CuFeS2 + O2 --> SO2 + CuO + FeO
Procedimiento de Balanceo
CUFe S2 + 302 = 2 SO2 + CuO + FeO

Es una reacción por desplazamiento

Ag + HNO3 NO + H2O + Ag NO3

Ecuación balanceada

3 Ag + 4 HNO3 3 Ag NO3 + NO + 2 H2O

Reacción método del ion electrón


PH3 + CrO4 2-  Cr(OH)4 - + P

Procedimiento de Balanceo
-2
PH3 + CrO4 Cr ( OH)4 - +

P-3 H+13 + Cr+6 O4-2 Cr +3 ( O-2 H+1 ) 4- + PO

O = P-3 H3+1 PO

R = Cr+6O4-2 Cr+3(O-2H+1)4-

O = PH3 P

R = Cr O42- Cr (OH)4-

4
O = PH3 P +3H+

R = CrO4 + 4H+ Cr ( OH)4-

O = PH3 P + 3H+ + 3C-

R = Cr O42- + 4H+ + 3C- Cr (OH)4-

PH3 + CrO4-2 + 4H+ + 3C- P + Cr (OH)4- + 3H+ + 3C-

PH3 + CrO4-2 + H+ P + Cr (OH)4-

1 X O + 1 X -2 + 1 X1 = 1 X O
-1 = -1

PH3 + CrO4-2 + H+ P + Cr (OH)4-

ETAPA IV
A. Cada estudiante escoge un problema.

Tabla 21: Etapa IV. Ejercicio (5) Estequiometria de reacciones.

Nombre del estudiante 5 Miguel Arturo Bohórquez solano


Problema
Para la siguiente reacción realizar los siguientes cálculos:
Ca + HCl → CaCl2 + H2

- ¿Cuántos gramos de CaCl2 se obtienen a partir de 10 gramos de


calcio?
- ¿Con 15 gramos de Ácido Clorhídrico cuantos gramos se obtienen
de cada producto?

Procedimiento.
 ¿Cuántos gramos de CaCl2 se obtienen a partir de 10 gramos de
calcio?

Ca + HCl → CaCl2 + H2

10 gr x
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Masa 40,08 gr = 110,98 gr
Mol mol

N = masa = masa = moles * masa molar


Masa molar m = 0,25 ( mol ) * 110,98 ( gr / mol )
N = 10 ( gr )
40,08 (gr) m = 27,75 gr
mol
N = O,25 (mol)

La relación es 1 a1 entonces los moles de Ca son iguales a los CaCl2

 ¿Con 15 gramos de Ácido Clorhídrico cuantos gramos se obtienen


de cada producto?

71 gr / mol CL2

Masa HCL 15 = g

N = masa masa = moles * masa moler


Masa molar

N = 15 (gr) HCL M = 0.21 (mol) * 71 ( gr / mol )

71 (gr) CL2 M = 14.9 gr CL2


Mol

N = 0.27 ( mol)

2 g/ mol H2

15gr HCL

N = masa masa = moles * masa molar


Masa molar
M = 7.5 (mol) * (2gr/mol)

N = 15 (gr) M = 15 gramos

2 ( gr)
Mol
N = 7.5 mol
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ETAPA V. Actividades de Elaboración del proyecto.
La proliferación de sustancias químicas en nuestro planeta hacen que en el
momento de manipular y almacenarlas debamos conocer sobre sus riesgos
con el organismo y el medio ambiente, por lo cual mediante la estrategia
basada en proyectos y el desarrollo de los conceptos en las etapas
anteriores podremos llevarlos a un caso real. Para lo cual en esta etapa V, y
continuando con el trabajo de la fase 1, cada integrante deberá responder
los siguientes interrogantes sobre el compuesto escogido en la Etapa I y
presentar una planificación de tareas para la identificación de una
sustancia(cronograma).

Tabla 22: Etapa V. Actividades de Elaboración del proyecto.

Nombre del estudiante 1 Miguel Arturo Bohórquez solano


Enunciado del problema
Realizar la búsqueda de una reacción Química donde intervenga la molécula
escogida en la Etapa I de la fase 1.
Solución.

Reacciones endotérmica y exotérmicas, la urea pertenece al grupo de


fertilizantes nitrogenados industrialmente producidos por síntesis química

Enunciado del problema


¿Establecer que cantidad de la molécula es necesaria para la formación de 50
gramos de uno de los productos con un rendimiento del 78% y una pureza del
reactivo del 80%?

Solución.

Enunciado del problema


¿Qué problemas que se presentan con el vertimiento en el ambiente de la
molécula escogida?

Solución.
La Urea presenta diferentes efectos negativos, científicamente
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comprobados en el suelo y el ambiente, lo cual debe ser
contundente para sustituir su uso en los suelos agrícolas de México
y el mundo, las desventajas y efectos negativos como fuente de
fertilizante nitrogenado son:
1. Su fórmula química no permite la absorción inmediata por el pelo
radicular de los cultivos, por el contrario le produce un daño
químico irreversible como puede ser lapoda química radicular.
2. Para desdoblarse a formas químicas asimilables debe reaccionar
con la humedad presente en el suelo. Es en éste proceso donde
ocurre una de las mayores pérdidas y contaminación de ésta fuente
nitrogenada. Debido a la inestabilidad y nula protección de las
formas químicas asimilables por la planta

Enunciado del problema


¿Cómo elaboro un cronograma de tareas necesarias para realizar una búsqueda
de los problemas ambientales de la molécula escogida?

Solución.

1. Recopilar la información clave para elaborar el cronograma.


2. Identificar y definir las actividades
3. Secuenciar las actividades
4. Establecer los recursos necesarios para cada actividad
5. Estimar el tiempo para cada actividad.
6. Distribuir las actividades
7. Seguimiento del cronograma.

REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

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Se debe referenciar todas las páginas, libros, artículos que se consulten
para el desarrollo de la actividad, recuerden utilizar las normas APA para
ello.
Ejemplo de cómo referenciar consultas de páginas web.
 Normas APA consultado el día 7 de septiembre del 2016. Disponible
en línea en:
http://www.bidi.uam.mx/index.php?option=com_content&view=articl
e&id=62:citar-recursos-electronicos-normas-apa&catid=38:como-
citar-recursos&Itemid=65#2
 También es de ayuda el siguiente Link:
http://www.cva.itesm.mx/biblioteca/pagina_con_formato_version_oct/apa.htm