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de Google educación
Existen muchas maneras de crear y registrar la evaluación de nuestros alumnos a través de las
rúbricas. Quizás lo más importante no sea crearla e introducir los datos sino tener la capacidad de
poder interpretar los resultados de una manera rápida e intuitiva. Ya en su día os explicamos cómo
realizar una interpretación rápida a través de las DIANAS DE EVALUACIÓN.
Hoy vamos a utilizar otra técnica para interpretar rápidamente los resultados de nuestras rúbricas,
apoyándonos en ciertas funcionalidades básicas que podemos encontrar en Google Docs (en este
caso en las hojas de cálculo de Google).
Para los que no estéis habituados a trabajar dentro de Google Docs, os animo a que lo hagáis pues
las posibilidades que nos ofrece son muy interesantes. Mientras tanto, os adjuntamos una plantilla
que hemos creado desde la cual podéis crear vuestras propias rúbricas. Los pasos a seguir, aunque
vienen explicados en la hoja de instrucciones del documento son los siguientes:
Introducir el nombre y apellidos de nuestros alumnos.La plantilla está pensada para realizar la
rúbrica con hasta un total de 100 alumnos.
Introducir los criterios de valoración que van a ser motivo de nuestra evaluación. La rúbrica
contempla hasta un total de 25 criterios de evaluación.
FASE DE EVALUACIÓN:
Introducir la valoración nuestros alumnos para cada uno de los criterios de evaluación
(rellenamos la matriz de valoración). Cada celda de la matriz tiene un desplegable en donde
iremos introduciendo los valores que correspondan en cada caso. Dichos valores son los que
hemos introducido en la fase de creación de la rúbrica.
Esta plantilla podéis utilizarla como base para ir conformando vuestra propia biblioteca de rúbricas
que vayáis creando en vuestro centro educativo.