Ética Evaluación A Distancia

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
Departamento de Ciencias de la Educación

Sección Filosofía y Teología
Ética
Evaluación a distancia
4 créditos
Titulación Ciclo
§§ Todas las titulaciones V
Profesora Principal:
Jhanet Marisol Tamay Ochoa
Le recordamos que el envío de evaluaciones a distancia a través del EVA

(Entorno Virtual de Aprendizaje) es obligatorio; y, el ingreso se lo realiza
de manera impostergable de acuerdo a la segmentación publicada en el
siguiente enlace:
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Abril – Agosto 2017
La Universidad Católica de Loja Asesoría virtual:

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PRIMER BIMESTRE
PRUEBA OBJETIVA (2 puntos)
A continuación se le propone una serie de cuestiones en las cuales un solo literal es la

respuesta correcta. En el EVA marque la opción correcta.
Fundamentos de Ética y moral.
1. La moral es más amplia que la ética, más general, se basa más en principios que
rigen el pensamiento y la conducta que en:
a. normas concretas.
b. Códigos éticos.
c. Reglas sociales.
2. La disciplina filosófica que estudia la moral del hombre en sociedad, es la:
a. Filosofía.
b. Política.
c. Ética
3. Sócrates dio un giro a la orientación de sus predecesores y a la reflexión de la

cual se originó la filosofía centrada en la naturaleza, para fijarse en el hombre, su
modo de vida, etc. Se lo considera el fundador de la filosofía:
a. Moral.
b. Política.
c. social.
4. Una buena teoría ética debe integrar todas las dimensiones del fenómeno
moral: la virtud, el valor y:
a. el deber.
b. las normas.
c. El respeto.
5. La permanente reflexión ética, y la consiguiente toma de conciencia sobre los

peligros de las investigaciones en el campo médico y biológico, es sin duda
alguna una tarea de la:
a. Medicina.
b. Psicologia.
c. Bioética.
La Universidad Católica de Loja

3
Evaluaciones a distancia: Ética
6. Las dimensiones del fenómeno moral son <<hacer>> dimensión praxeológica,

<<algo>> dimensión axiológica, <<debe ser hecho>> dimensión:
a. psicológica.
b. deontológica.
c. social.
7. Ética deriva de ethos, que significa, el carácter, modo de ser que se adquiere
mediante los actos y los hábitos, este término lo acuñó:
a. Platón.
b. Aristóteles.
c. Sócrates.
8. La ética de Platón y Aristóteles, con el concepto de eudeimonía o felicidad,

como el máximo bien que busca el hombre, pertenece al grupo de las éticas:
a. deontológicas.
b. axiológicas.
c. teleológicas.
9. Los hábitos se generan por la ejecución reiterada de una serie de actos, estos
hábitos apropiados de una manera personal, pueden dar lugar a una forma de
ser a una personalidad, todo esto constituye en el hombre, su:
a. carácter moral.
b. filosofía de vida.
c. costumbre.
10. Según Bertrand Russell, que la ética y los códigos morales, son necesarios para
el hombre a causa del conflicto que existe entre ellos. Si solamente hubiera
inteligencia o solo impulso, no habría lugar para la:
a. moral.
b. Ética.
c. filosofía
11. Las tres dimensiones que constituyen o afloran en el fenómeno moral son: la
aspiración a la virtud, el contenido del bien y la:
a. actitud moral...
b. fuerza obligatoria del deber.
c. identidad del ser.
4 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

12. Las éticas deontológicas, sostienen que un acto humano es realmente ético
cuando está motivado, por un sentido del deber, el respeto a unos principios,
estos principios son dictados por:
a. las leyes divinas.

b. la conciencia.
c. a razón pura.
CAPÍTULO 2: ¿QUÉ SON LAS PROFESIONES?
13. ( ) Las profesiones se distinguen de entre las actividades ocupacionales

según Hortal, por suponer una dedicación asidua a una actividad
especializada:
14. ( ) Se supone que los profesionales son competentes en una ocupación

general:
15. ( ) “Origen de las profesiones” es el libro que escribió Herbert Spencer

desde la perspectiva de su sociología evolucionista:
16. ( ) “La ética protestante y el espíritu del capital” es el libro de Émile

Durkheim, dedicado a resaltar la contribución que el ethos
religioso ha prestado al nacimiento y consolidación del espíritu del
marxismo:
17. ( ) Las profesiones constituyen un paso evolutivo en el crecimiento de

la vida. Todo empezó por la defensa de la vida de la tribu o nación,
la defensa de la sociedad contra los enemigos que la asechan”. Esto
según Herbert Spencer:
18. ( ) Durkheim ve en la moral profesional y específicamente en la moral

de los empresarios y trabajadores de la industria y el comercio, una
solución para llenar el vació moral que se va extendiendo en la vida
económica.
19. ( ) La moral no se improvisa según Durkheim, es siempre obra de un

individuo; la solución es dar a cada profesional económico una
consistencia que ahora no la tienen. Para moralizar la vida social
tienen que constituirse o reconstituirse las empresas.
20. ( ) La medicina es la respuesta al problema de la salud que tienen que

resolver todas las sociedades, manifiesta Talcott Parsons. Entonces
según este autor la enfermedad es, además de un fenómeno
natural es un fenómeno cultural:
21. ( ) El rol de médico, estructura su ethos en torno a cuatro características:

es universalista, funcionalmente específico, afectivamente neutral
y orientado al bien de la colectividad.

5
22. ( ) El secreto profesional garantiza que lo que el médico conoce en

el ejercicio de su profesión, no se divulgue; eso para protección
exclusiva del paciente.
CAPÍTULO 3: CONTEXTOS Y MEDIATIZACIONES DE LA RESPONSABILIDAD PROFESIONAL.
23. La creciente tecnificación en la que vivimos actualmente, conlleva a los

profesionales a ser servidores de una máquina antes que profesionales que
actúan:
a. inteligentemente.
b. autónomamente.
c. responsablemente.
24. El profesional se identifica con lo que hace, se siente feliz haciéndolo, aun
cuando le cueste esfuerzo y no le reporte muchos beneficios. A este profesional
se le llama:
a. liberal.
b. voluntario.
c. social.
25. hablar de “liberal” en el sentido de las profesiones, no tienen ningún tinte

político o económico sino más bien se refiere a la condición de hombre libre,
que no está sometido a otro; lo que Benjamín Constant llamaba:
a. libertad laboral.
b. Independencia política.
c. Libertad de los antiguos.
26. Ortega diferencia los profesionales liberales de los no liberales porque los
primeros trabajan ante todo con la cabeza; mientras que los oficios y artes
serviles consisten predominantemente en trabajo:
a. práctico o por tarea.

b. manual o corporal.
c. técnico.
27. las profesiones no liberales vienen impuestas, no se eligen, mientras que el

rasgo constitutivo de la profesión liberal es su:
a. carácter personal o vocacional.

b. enfoque liberal.
c. Condición de independiente.

28. Ningún ejercicio profesional está a la altura de las posibilidades y exigencias

que hoy se le plantean, sin que utilice de forma habitual los medios:
a. Investigativos.
b. Comunicacionales.
c. Técnicos.
29. La técnica potencia las actividades en general y las profesionales en particular.

En principio las innovaciones tecnológicas se incorporan para:
a. crear buenos profesionales.

b. Lograr mayor eficacia, precisión para obtener resultados y ahorrar
esfuerzos.
c. El crecimiento exponencial de las empresas.
30. Según Hortal la tecnificación convierte al profesional en una pieza de un proceso

en el que cada cual desempeña su función de forma:
a. Más o menos mecánica.

b. Más competente.
c. Altamente funcional.
31. El enfoque tecnocrático hace referencia a:
a. Soluciones exclusivamente técnicas para problemas éticos.

b. Detener el desarrollo tecnológico para mejorar la ética.
c. Considerar reducir los problemas éticos a problemas técnicos.
32. La técnica entra en la escena de las profesiones para potenciarlas y para facilitar
su ejercicio, pero con frecuencia terminan suponiendo una amenaza para la:
a. Ética profesional.
b. Estabilidad laboral.
c. Autonomía laboral.
33. Para que un profesional encuentre facilidades o dificultades a la hora de asumir

sus responsabilidades de profesional en las organizaciones; va a depender de
como sea:
a. la ética de las organizaciones.

b. el ambiente laboral.
c. la relación con los directivos.

7
34. Dentro de la responsabilidad profesional se consideran tres niveles: el primero

aceptación o rechazo del rol profesional, el segundo atenerse a los baremos de
excelencia y responsabilidad del rol profesional, y el tercero la responsabilidad
de contribuir al:
a. desarrollo económico de la sociedad.

b. bien común con la profesión.
c. gremio profesional.
35. Cuando la ética propone metas deseables, pero sin poder decir que se debe
hacer para alcanzarlas, puede caer fácilmente en un:
a. Determinismo.
b. Subjetivismo.
c. Moralismo.
¿QUÉ SON LOS PRINCIPIOS?
36. Beneficencia y la innovación del principio de beneficencia, son frecuentes en

ética aplicada, pero sobre todo en:
a. Bioética.
b. Medicina.
c. Jurídicas.
37. La palabra beneficencia y la invocación del principio de beneficencia son

frecuentes en ética aplicada, sobre todo en:
a. Bioética.
b. Normas.
c. Valores.
38. Beneficencia pudo ser una palabra apropiada para hablar de profesiones:
a. Sanitarias o de política social.

b. Jueces o arquitectos.
c. Bibliotecarios o plomeros.
39. Hacer bien una actividad y hacer el bien a otros mediante una actividad bien
hecha sería la formulación que proponemos como principio de:
a. Justicia.
b. No maleficencia.
c. Beneficencia.

40. El criterio para juzgar una actividad y todo lo que contribuye a realizarla, sirve
también para juzgar al que:
a. La hace.
b. Al que la aplica.
c. Al que la socializa.
PRUEBA ENSAYO (4 puntos)
41. Relacione los siguientes enunciados. En el EVA arrastre la opción que considere
le corresponde a cada definición. (valor 0.75 puntos)
Estrategias de trabajo:
a. Lea comprensivamente el capítulo 2 del texto básico, además de otras

fuentes bibliográficas.
b. Subraye los conceptos inherentes a la actividad propuesta.
N° concepto Enunciado
1 Dedicación asidua a una actividad especializada
Es lo que en términos sociológicos los profesionales
2
tienen de peculiaridad ética.
3 Perciben una retribución por el desempeño
Ocupa un lugar intermedio entre la moral familiar y la
4
moral cívica
Es universalista, funcionalmente específico, afectivamente
5
neutral, orientado al bien de la colectividad.
OPCIONES:
A. profesión
B. rol médico
C. moral profesional
D. trabajo
E. ethos profesional
F. profesional
G. código de ética

9
42. Frente a cada enunciado coloque una V o una F según sea verdadero o falso
En el EVA arrastre el concepto frente a la característica que lo describe. (Valor 1
punto )
a. Lea el capítulo 3 Contextos y Mediatizaciones de la responsabilidad

profesional, apartados II y III del texto básico, además de otras fuentes
bibliográficas.
b. Subraye los contenidos de cada apartado, que usted considere le pueden
servir para realizar la actividad.
N° Características Concepto
En un sentido amplio, una buena técnica es lo mismo que
1.
habilidad entrenada.
Para desempeñar bien los oficios y profesiones se requiere
2.
solamente predisposición.
La técnica ha producido cambios notables en el modo de ejercer
3.
las profesiones, incluso antes de la revolución industrial.
El profesional tiene hoy que ser un buen técnico para ser un buen
4.
profesional.
La difusión de la mentalidad ética tiende a expandir las capacidades
5.
de respuesta y responsabilización éticas de la comunidad ética.
En la vida profesional tecnificada los roles y funciones están
6. previamente definidos, en consecuencia el profesional se
convierte en una pieza irremplazable.
Trabajar por cuenta ajena mediatiza la responsabilidad profesional
7.
tanto en términos económicos como organizativos.
Hoy los profesionales, por lo general, ejercen su profesión como
8.
contratada de alguna empresa o institución pública.
Los profesionales, suelen hoy ejercer su profesión como
9. profesionales autónomos y no como asalariados, trabajadores
por cuenta ajena.
La mediatización económica del trabajo profesional tiene dos
10. vertientes: la primera afecta al mismo profesional, la segunda a
la colectividad.
OPCIONES:
• V
• F

43. Complete los enunciados con la parte que les corresponde. En el EVA arrastre la
opción que complementa el enunciado. (valor 0.75 puntos)
a. Lea comprensivamente la unidad 5 del texto básico Ética general de las

profesiones de Augusto Hortal.
b. Subraye los criterios de los autores que contengan los enunciados
propuestos en la actividad.
N° Concepto Definición
1 Principio de beneficia
2 Autonomía
3 Los bienes intrínsecos
4 Las profesiones
OPCIONES:
A. Respetar la autodeterminación de las personas.

B. Pretenden hacer una aportación funcional específica
C. Se consigue practicando bien lo que se predica
D. Es frecuente en ética aplicada y en bioética.

11
44. Relacione los enunciados con el concepto al que hacen referencia. En el EVA
arrastre la opción correcta. (valor 0.75 puntos)
a. Lea comprensivamente el capítulo 7 del texto básico Ética general de las

profesiones de Augusto Hortal.
b. Subraye los criterios de los autores que contengan los enunciados
propuestos en la actividad
N° Definición Concepto
Atenerse al principio de beneficencia sin respetar la
1
autonomía es
El mejor antídoto frente al paternalismo profesional es
2
la apelación al
La autonomía pone límites y ofrece un horizonte
3
hermenéutico al
No consiste solo en hacer cosas buenas o bien hechas,
4
sino desde una profunda implicación con el bien.
5 La persona es la clave de por qué el bien tiene una.
OPCIONES:
A. Dimensión moral.
B. Principio de beneficencia
C. El bien personal ante todo
D. Paternalismo.
E. Vida moral
F. Principio de autonomía.
G. Normas

45. Frente a cada ejemplo coloque el principio que se contraviene con cada acción
ejemplificada. En el EVA arrastre el principio correspondiente. (valor 0.75 puntos)
a. Lea comprensivamente los capítulos 5, 6 y 7 del texto básico Ética general

de las profesiones de Augusto Hortal.
b. Subraye las ideas principales que le sirvan para orientar el trabajo.
N° Ejemplo Principio
Un paciente conocedor de que su enfermedad es mortal, toma la
1 decisión de suicidarse, sin embargo su medico tratante no acepta tal
hecho y trata de impedir a como de lugar tal decisión.
Una niña se encuentra hospitalizada en una casa de salud, la
enfermera de turno, debe aplicarle una inyección para ayudarla en
2 su recuperación, pero la niña bajo ningún concepto quiere dejarse
inyectar, ante esta situación la enfermera decide no hacerla sufrir y
desiste de inyectarla.
Un paciente con una inclinación religiosa que no admite transfusiones
de sangre, entra por emergencia con un cuadro hemorrágico grave, al
3
entrar en estado de inconciencia el médico aprovecha y le pone dos
pintas de sangre.
Una embarazada a término, es atendida en una clínica, la labor de parto
ha sido tan crítica que el médico le comunica que hay que practicarle
4 una cesárea, cuando está practicando la cirugía observa uno de
los ovarios con múltiples tumores, por lo que decide aprovechar la
oportunidad y extirparlo.
OPCIONES:
A. PRINCIPIO DE BENEFICENCIA
B. PRINCIPIO DE AUTONOMÍA
C. PRINCIPIO DE JUSTICIA
D. PRINCIPIO DE NO MALEFICENCIA
Estimado(a) estudiante, una vez resuelta su evaluación a distancia en el

documento impreso (borrador), acceda al Entorno Virtual de Aprendizaje
(EVA) en www.utpl.edu.ec e ingrese las respuestas respectivas.
SEÑOR ESTUDIANTE:
Le recordamos que para presentarse a rendir las
evaluaciones presenciales no está permitido el uso de
ningún material auxiliar (calculadora, diccionario, libros,
Biblia, formularios, códigos, leyes, etc.)
Las pruebas presenciales están diseñadas para
desarrollarlas sin la utilización de estos materiales.

13
SEGUNDO BIMESTRE
PRUEBA OBJETIVA (2 puntos)
En los siguientes ítems, conteste verdadero o falso según corresponda. En el EVA

marque la opción correcta.
EL PRINCIPIO DE JUSTICIA
1. ( ) Según la declaración Universal de los Derechos Humanos, el

principal título que exhibe o puede exhibir cada uno para reclamar
lo suyo es su condición de persona humana.
2. ( ) El principio de justicia obliga también a tomar en consideración el

significado de los bienes y servicios que proporciona cada profesión
para el contexto social en que se lleva a cabo el trabajo
3. ( ) Los profesionales, para ser justos tienen que ser leales a las
condiciones sociales en las que ejercen la profesión.
4. ( ) La ética profesional que no se enmarca en una ética social, tiende a

corporativizarse e ideologizarse
5. ( ) Los principios de la ética profesional son cuatro: el principio de

beneficencia, el principio de autonomía, el principio de justicia y el
principio de servicio.
6. ( ) La beneficencia se fundamenta en el paternalismo causando

dependencia del cliente o usuario.
7. ( ) Hacer el bien y no hacer el mal tiene una correlación asimétrica

que es independiente de la toma en consideración del principio de
autonomía
8. ( ) Cuando entra en escena el principio de autonomía la beneficencia

se transforma.
9. ( ) Una amenaza en contra de la justicia es el corporativismo, la

tendencia a formar grupos cerrados, desligados de las necesidades
sociales.
10. ( ) El principio de justicia es la sombra, o el reverso, de lo que los otros

principios establecen positivamente.

15
En los siguientes ítems, un solo literal es la respuesta correcta. Identifíquela

señalando el literal correspondiente. En el EVA marque la opción correcta.
11. El principio de no maleficencia establece su principal argumento: “Primum

non nocere”, ante todo no hacer daño. De ahí que Hortal (2004) describa que el
hacer el bien sea algo más relativo; mientras que no hacer el mal, no perjudicar
a nadie, sea siempre más:
a. Absoluto.
b. Subjetivo.
c. objetivo
12. De acuerdo a Hortal (2004) para dar a cada uno lo que corresponde en justicia en
la teoría y en la práctica, es necesario tener una concepción global y articulada
de lo que cada uno es, lo que aporta y recibe de la sociedad, es decir, en los
distintos ámbitos que:
a. Se interrelaciona.
b. Conoce y participa.
c. Vive, convive y actúa.
13. De la misma manera que curar a un enfermo con su consentimiento incluye

beneficencia y autonomía; someterle a un tratamiento que tal vez le hace mejorar
su salud, pero sin pedir ni respetar su consentimiento, es una beneficencia.
a. Mal entendida.
b. Paternalista.
c. Destructiva.
14. Justicia puede ser todo, así toda práctica que por incompetencia o negligencia
cause daños al cliente o usuario de los servicios profesionales y si puede ser
comprobada, puede ser objeto de recurso ante:
a. Los tribunales de justicia

b. El comité de ética.
c. El colegio de profesionales.
15. El principio de no maleficencia tiene tres razones en su favor: primera que no se

refiere exclusiva ni primordialmente al destinatario de la actuación profesional;
segunda, estarían las razones sobre todo de tipo cognoscitivo; y en tercer lugar
puede tener que ver con la situación:
a. Científica.
b. Cultural.
c. Periodística

16. En el contexto de Justicia Franquena propone como uno de los títulos que
justifican por qué es justo dar a cada ser humano lo que le corresponde; en
primer lugar por ser hombre necesitado de reconocimiento y la ayuda de otros
hombres para ser planamente humano; y para eso está:
a. El universalismo igualitario.
b. El socialismo democrático.
c. El liberalismo
17. Con respecto a la articulación de los principios: tratar a los clientes y usuarios
de los servicios profesionales como personas, contando con su parecer,
merecedoras de respeto, es decir, puede asociarse con el:
a. Principio de beneficencia en moral.

b. Principio de autonomía en ética profesional.
c. Principio de justicia en lo laboral.
18. El principio de justicia hace referencia a que cada colectivo profesional, es

responsable en conjunto ante la sociedad de todos los bienes y servicios que
busca promover; esto en relación al:
a. Valor humano implícito en la profesión.

b. Intereses comunes de los profesionales.
c. Sentido social de la profesión.
19. Cuando se cumplen las obligaciones contractuales, teniendo en cuenta el

marco institucional, público o privado, el rol profesional, el contexto social y las
obligaciones que de él se derivan, etc. Estamos practicando el principio de:
a. Beneficencia.
b. Justicia.
c. Autonomía.
20. En el mismo concepto de universalismo igualitario, hablar de persona humana,

exige el respeto a los derechos de su dignidad personal (autonomía), cuidar de
la vida frágil porque ante todo es la vida de un ser humano, por lo tanto hay
que alejarla de los daños y males (no maleficencia), al que hay que facilitar su
desarrollo y promoción (…). Esto es:
a. Beneficencia.
b. Justicia.
c. Solidaridad.

17
21. Una amenaza en contra de la justicia, por ser una tendencia a formar grupos
cerrados; siendo que la justicia implica articular las necesidades, intereses de las
personas o grupos juntos a los recursos disponibles, según criterios de justicia;
esta amenaza es el:
a. Corporativismo.
b. Reduccionismo.
c. sindicalismo
22. Los principios de beneficencia y autonomía, no ofrecen la suficiente claridad

sobre el conjunto de la sociedad y el papel de los profesionales en ella; por ello
la ética profesional que no se articula a la ética social, tiende a:
a. Sindicalizarse.
b. Dialogizarse.
c. Corporativizarse.
23. Un psicólogo que trabaja en una empresa, en una cárcel, o en las Fuerzas
Armadas debe compaginar sus obligaciones de profesional competente,
honesto y respetuoso, con las personas que entrevista, trata o sobre las que
informa, con las obligaciones contraídas con la empresa que le contrata. Esta
situación genera ambigüedades y conflictos entre lo que exige la empresa y:
a. Los compañeros de trabajo.

b. Las personas que trata.
c. El ethos profesional.
24. Un periodista investiga y obtiene una información que considera interesante

publicar pero la dirección de prensa decide no publicar y ocultar o tergiversar,
situaciones que contravienen el buen hacer profesional. En este caso el
periodista debe:
a. Publicar la información sin importar nada más.

b. Vender a otro medio de prensa la información.
c. Analizar si la información es o no de interés público.
25. La ética profesional necesita entroncar con la ética social y al hacerlo intervienen
criterios de justicia para establecer:
a. Valores y principios.
b. Normas y preceptos.
c. Deberes y derechos.

EL PRINCIPIO DE NO MALEFICENCIA
26. Hay un principio al cual exhorta el juramento hipocrático, se trata de:
a. El principio de justicia.
b. El principio de no maleficencia.
c. El principio de autonomía.
27. Con respecto a los cuatro principios, hay uno que se considera como
independiente o sombra de los tres principios nos referimos al:
a. Principio de Beneficencia.
b. Principio de Justicia.
c. Principio de No Maleficencia.
28. Los bienes que se nos puedan imponer desde una beneficencia que no respeta
la autonomía, se convierten en:
a. Males.
b. Contravenciones.
c. Imposiciones.
29. El enunciado del principio de no maleficencia, básicamente significa:
a. Tratar de hacer el bien.

b. No inmiscuirse negativamente.
c. Ante todo no hacer daño.
30. “Vivir honestamente, no hacer daño al otro, dar a cada uno lo suyo” está
explícitamente recogido en la fórmula de:
a. Ulpiano
b. Santo Tomás.
c. Gracia.
CAPÍTULO 11 ÉTICA Y DEONTOLOGÍA PROFESIONAL
En los siguientes ítems, conteste verdadero o falso según corresponda. En el EVA

marque la opción correcta.
31. ( ) La ética profesional se centra ante todo en el tema del bien: qué
es bueno hacer, al servicio de qué bienes está una profesión, cuál
es el tipo de bien que busca como finalidad constitutiva las
diferentes profesiones, quién es un buen profesional, etc.
32. ( ) La ética teleológica es aquella que formula ante todo los deberes
y obligaciones del profesional, aquello que hay que exigir de todo
profesional en el desempeño de sus funciones profesionales.

19
33. ( ) Uno de los más agudos debates de la ética contemporánea gira

en torno al enfrentamiento y posibilidad de reconciliar las éticas
deontológicas con las éticas teleológicas.
34. ( ) El bien es siempre mejorable, mientras los criterios y los contextos

de lo bueno sean estables, en esa medida podrán haber criterios
más o menos establecidos y operativizados de lo que es bueno
éticamente.
35. ( ) En lo que tiene que ver a las relaciones entre profesionales Hortal
(2004) dice que cuando una profesión se ha consolidado
plenamente es requisito imprescindible para poder ejercerla,
pertenecer al sindicato de profesionales.
36. ( ) Los bienes intrínsecos a una práctica solo pueden ser alcanzados
haciendo bien esa práctica; las prácticas son actividades
esencialmente cooperativas.
37. ( ) El ejercicio de la práctica profesional, tomando en cuenta

que existe un número creciente de profesionales, no necesita
institucionalizarse.
38. ( ) La lucha competitiva por los ámbitos de competencia, es a la vez

la lucha por el reconocimiento de la propia identidad profesional.
39. ( ) Se considera un buen profesional al que está en mejores

condiciones de saber lo que se debe hacer. Ellos saben lo que traen
entre manos, Por ejemplo, lo que está en juego en una institución
sanitaria o en una asesoría técnica
40. ( ) En referencia a la profesión y vocación; cuando el trabajo se ve

y se vive como vocación, la labor de una persona se convierte en
algo inseparable de su vida, el profesional vocacionado vive para su
profesión y no solo de su profesión:

PRUEBA ENSAYO (4 puntos)
41. Coloque el nombre del autor frente a cada criterio expresado sobre el principio
de justicia. En el EVA arrastre el autor que corresponda. (valor 0.75 puntos)
a. Lea el capítulo 8 del texto básico Éica General de las profesiones de

Augusto Hortal, además de otras fuentes bibliográficas.
b. Subraye las ideas principales que usted considere le pueden servir para
realizar la actividad de relación.
c. Analice las opciones con detenimiento y elija la que resuelve de la mejor
manera la situación planteada.
Tener una concepción de la ética y tener una concepción de
1 justicia implica tener una concepción de la sociedad y de las
relaciones sociales.
El principio de justicia es la cenicienta de los principios de la
2
bioética y de la ética médica.
La justicia no puede menos que hacer referencia a los bienes,
3
males y derechos de los que hablan los otros principios.
La justicia tiene que atenerse a criterios de una igualdad compleja
en la que los criterios por los que se distribuyen unos bienes, no
4
siempre coinciden con aquellos que son válidos para distribuir
otros.
OPCIONES:
A. Frankena
B. Gracia
C. Jonsen
D. Mclntyre
E. Childress
F. Walzer

21
42. Complete los enunciados sobre el principio de no maleficencia con la parte que
les corresponde. En el EVA arrastre frente a cada enunciado la opción correcta.
(valor 0.75 puntos)
a. Lea el capítulo 9 del texto básico Éica General de las profesiones de

Augusto Hortal, además de otras fuentes bibliográficas.
Para hacer el bien positivamente tenemos que hacer
1
algo, esto supone:
La no maleficencia está legitimada con la mera apelación
2
del profesional a su propia
Los atentados contra la autonomía y los derechos de los
3
otros son prohibidos por un principio de
El hecho de que se invoque al principio de beneficencia
como independiente de los otros dos, puede tener que
4
ver con la situación cultural en la que ha sido formulado
como principio de la
El profesional para no hacer daño solo tiene que contar
5 con su conciencia y con el daño que se supone causaría
su acción u
OPCIONES:
A. No maleficencia
B. Voluntad de acción
C. Capacidades y oportunidades
D. Ética
E. Autonomía
F. Bioética
G. Omisión responsable

43. Relacione según crea conveniente la descripción con los conceptos. En el EVA
arrastre el concepto que corresponde. (Valor 0.75 puntos )
a. Lea el capítulo 11 del texto básico, además de otras fuentes bibliográficas.

b. Subraye las ideas principales de cada apartado, que usted considere le
pueden servir para realizar la actividad.
c. Puede utilizar el cuadro sugerido o algún otro que considere adecuado
para sintetizar la actividad.
N° Características Concepto
Son dos términos que hasta hace poco y aun
1. ahora en algunos contextos son sinónimos e
intercambiables.
Las éticas deontológicas o del deber, se
proponen establecer principios básicos de
2.
justicia o fijar unos mínimos universalmente
exigibles a todos como.
Tanto la ética deontológica como la
3. deontología, con sus especificas diferencias,
se ocupan de.
Los profesionales que no cumplan con sus
obligaciones pueden ser objeto de denuncia
4.
por parte del mismo colectivo profesional,
que tiene no solo su código sino también su
OPCIONES:
A. Ética y deontología
B. Moral y comportamiento
C. Normas morales
D. Deberes obligatorios
E. Deberes
F. Códigos
G. Comité deontológico.

23
44. Lea con atención el siguiente caso que se le presenta, analice las posibles
soluciones que se exponen a continuación, y elija la opción correcta tomando
en consideración lo estudiado en el capítulo 11. (valor 0.75 puntos)
Caso: Un abogado fue contratado para que gestionara el cobro judicial de $

5.000 que su representado había ganado. Sin consultar al cliente, el abogado
aceptó con la contraparte el pago al contado de $ 3.000 y condonó el resto de
la deuda. Los dineros, “no habrían sido entregados” al cliente. En este caso que
debería hacer el colegio de abogados ante el conocimiento del caso.
A. Llamar la atención al profesional y comprometerlo para que pague el

dinero al cliente.
B. Expulsar al profesional del colegio de abogados aunque esto no lo
inhabilite para ejercer su profesión.
C. Hablar con el cliente para asesorarlo en la forma que debe proceder ante
la situación.
D. Encargar a otro abogado para que continúe con el proceso y de alguna
forma pueda el cliente recuperar su dinero.
a. Apóyese con la lectura comprensiva del capítulo 11 del texto básico Ética
45. Frente a cada ejemplo coloque el principio que se contraviene con cada acción
ejemplificada. En el EVA arrastre el principio correspondiente. (valor 1 punto)
a. Lea comprensivamente los capítulos 5, 6 y 7 del texto básico Ética general

b. Subraye las ideas principales que le sirvan para orientar el trabajo.
Un cliente entrega a su abogado la cantidad de $ 57 000 mediante
un cheque para que este los deposite en una cuenta del tribunal para
pagar una deuda y así evitar el remate de su casa; pero el abogado no
1 hizo tal deposito, apropiándose del dinero”. Además, “hizo creer que
el dinero había sido consignado en la cuenta corriente del tribunal”.
Como consecuencia de no haber pagado, se remató el inmueble del
cliente.

Mireya Ríos, una guayaquileña que ingresó el 1 de junio del 2009 a
un chequeo de rutina por su embarazo. Los especialistas le hicieron
una cesárea, pero hubo complicaciones. Ríos ahora tiene 80% de
2
discapacidad intelectual y física. “Para este caso analicé datos sobre
procedimientos con anestesia. Presuntamente hubo excesos en el
suministro del sedante y causó lesiones cerebrales”
Gladis embarazada de 7 meses, entró al Hospital Alfredo Noboa
Montenegro de la ciudad de Guaranda el 21 de junio de 2001 debido
a un sangrado, la paciente indica que es de una religión en la que no
3
se admiten las transfusiones de sangre, pronto pierde el conocimiento
debido a la hemorragia, la ingresaron al quirófano a las 9h30 de la
noche y le pusieron una pinta de sangre antes de realizarle la cesárea.
Un empresario contrata a cinco trabajadores para la planta
procesadora de alimentos, antes de firmar el contrato les dice que
lo que el les pagará $50 menos que el básico y que si las ventas
mejoran les subirá el sueldo, sin embargo al firmar el contrato ellos
4
se dan cuenta de que estaba por el sueldo básico, los trabajadores le
hacen la observación al empresario pero él les dice que es para evitar
problemas y además deben firmar una letra como respaldo para que
no hayan dificultades posteriores.
OPCIONES:
A. PRINCIPIO DE BENEFICENCIA
B. PRINCIPIO DE AUTONOMÍA
C. PRINCIPIO DE JUSTICIA
D. PRINCIPIO DE BENEFICENCIA
Estimado(a) estudiante, una vez resuelta su evaluación a distancia en el

documento impreso (borrador), acceda al Entorno Virtual de Aprendizaje
(EVA) en www.utpl.edu.ec e ingrese las respuestas respectivas.
SEÑOR ESTUDIANTE:
Le recordamos que para presentarse a rendir las
evaluaciones presenciales no está permitido el uso de
ningún material auxiliar (calculadora, diccionario, libros,
Biblia, formularios, códigos, leyes, etc.)
Las pruebas presenciales están diseñadas para
desarrollarlas sin la utilización de estos materiales.

25

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MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

Departamento de Ciencias de la Educación

Le recordamos que el envío de evaluaciones a distancia a través del EVA

Abril – Agosto 2017

La Universidad Católica de Loja Asesoría virtual:

PRUEBA OBJETIVA (2 puntos)

A continuación se le propone una serie de cuestiones en las cuales un solo literal es la

Fundamentos de Ética y moral.

2. La disciplina filosófica que estudia la moral del hombre en sociedad, es la:

3. Sócrates dio un giro a la orientación de sus predecesores y a la reflexión de la

5. La permanente reflexión ética, y la consiguiente toma de conciencia sobre los

La Universidad Católica de Loja

6. Las dimensiones del fenómeno moral son <<hacer>> dimensión praxeológica,

8. La ética de Platón y Aristóteles, con el concepto de eudeimonía o felicidad,

4 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

a. las leyes divinas.

CAPÍTULO 2: ¿QUÉ SON LAS PROFESIONES?

13. ( ) Las profesiones se distinguen de entre las actividades ocupacionales

14. ( ) Se supone que los profesionales son competentes en una ocupación

15. ( ) “Origen de las profesiones” es el libro que escribió Herbert Spencer

16. ( ) “La ética protestante y el espíritu del capital” es el libro de Émile

17. ( ) Las profesiones constituyen un paso evolutivo en el crecimiento de

18. ( ) Durkheim ve en la moral profesional y específicamente en la moral

19. ( ) La moral no se improvisa según Durkheim, es siempre obra de un

20. ( ) La medicina es la respuesta al problema de la salud que tienen que

21. ( ) El rol de médico, estructura su ethos en torno a cuatro características:

La Universidad Católica de Loja

22. ( ) El secreto profesional garantiza que lo que el médico conoce en

CAPÍTULO 3: CONTEXTOS Y MEDIATIZACIONES DE LA RESPONSABILIDAD PROFESIONAL.

23. La creciente tecnificación en la que vivimos actualmente, conlleva a los

25. hablar de “liberal” en el sentido de las profesiones, no tienen ningún tinte

a. práctico o por tarea.

27. las profesiones no liberales vienen impuestas, no se eligen, mientras que el

a. carácter personal o vocacional.

6 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

28. Ningún ejercicio profesional está a la altura de las posibilidades y exigencias

29. La técnica potencia las actividades en general y las profesionales en particular.

a. crear buenos profesionales.

30. Según Hortal la tecnificación convierte al profesional en una pieza de un proceso

a. Más o menos mecánica.

31. El enfoque tecnocrático hace referencia a:

a. Soluciones exclusivamente técnicas para problemas éticos.

33. Para que un profesional encuentre facilidades o dificultades a la hora de asumir

a. la ética de las organizaciones.

La Universidad Católica de Loja

34. Dentro de la responsabilidad profesional se consideran tres niveles: el primero

a. desarrollo económico de la sociedad.

¿QUÉ SON LOS PRINCIPIOS?

36. Beneficencia y la innovación del principio de beneficencia, son frecuentes en

37. La palabra beneficencia y la invocación del principio de beneficencia son

a. Sanitarias o de política social.

8 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

PRUEBA ENSAYO (4 puntos)

a. Lea comprensivamente el capítulo 2 del texto básico, además de otras

La Universidad Católica de Loja

a. Lea el capítulo 3 Contextos y Mediatizaciones de la responsabilidad

10 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

a. Lea comprensivamente la unidad 5 del texto básico Ética general de las

A. Respetar la autodeterminación de las personas.

La Universidad Católica de Loja

a. Lea comprensivamente el capítulo 7 del texto básico Ética general de las

12 MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA