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1.

- Desarrolle el ejercicio indicando restricciones y puntos críticos y encontrando los intervalos de


solución

𝑥 2 − 5𝑥 + 6
>0
𝑥 2 − 6𝑥 + 9
(𝑥 − 3)(𝑥 − 2)
>0
(𝑥 − 3)(𝑥 − 3)
Restricción:

𝑥−3≠0⇒𝑥 ≠3

Puntos críticos:

𝑥−3=0⇒𝑥 =3
𝑥−2=0⇒𝑥 =2

Tabla

-∞ 2 3 +∞

(𝒙 − 𝟑) - - +
(𝒙 − 𝟐) - + +
(𝒙 − 𝟑) - - +
(𝒙 − 𝟑) - - +
(𝒙 − 𝟑)(𝒙 − 𝟐) + - +
>𝟎
(𝒙 − 𝟑)(𝒙 − 𝟑)

𝑺𝒇 =] − ∞, 𝟐[ ∪ ]𝟑, +∞[
2.- Desarrolle el ejercicio indicando restricciones y puntos críticos y encontrando los intervalos de
solución

(𝑥 − 1)(𝑥 − 3)
>0
(𝑥 + 1)(𝑥 − 5)(𝑥 + 7)
Restricción:

𝑥 + 1 ≠ 0 ⇒ 𝑥 ≠ −1
𝑥−5≠0⇒𝑥 ≠5
𝑥 + 7 ≠ 0 ⇒ 𝑥 ≠ −7
Puntos críticos:

𝑥−1=0⇒𝑥 =1
𝑥−3=0⇒𝑥 =3
𝑥 + 1 = 0 ⇒ 𝑥 = −1
𝑥−5=0⇒𝑥 =5
𝑥 + 7 = 0 ⇒ 𝑥 = −7

Tabla:

-∞ -7 -1 1 3 5 +∞

(𝒙 − 𝟏) - - - + + +
(𝒙 − 𝟑) - - - - + +
(𝒙 + 𝟏) - - + + + +
(𝒙 − 𝟓) - - - - - +
(𝒙 + 𝟕) - + + + + +
(𝒙 − 𝟏)(𝒙 − 𝟑) - + - + - +
(𝒙 + 𝟏)(𝒙 − 𝟓)(𝒙 + 𝟕)

𝑺𝒇 =] − 𝟕, −𝟏[ ∪ ]𝟏, 𝟑[ ∪ ]𝟓, +∞[


3.- Desarrolle el ejercicio indicando restricciones y puntos críticos y encontrando los intervalos de
solución
𝑥 𝑥

𝑥−4 𝑥+2
𝑥 𝑥
− ≤0
(𝑥 − 4) (𝑥 + 2)
𝑥(𝑥 + 2) − 𝑥(𝑥 − 4)
≤0
(𝑥 − 4)(𝑥 + 2)
𝑥 2 + 2𝑥 − 𝑥 2 + 4𝑥
≤0
(𝑥 − 4)(𝑥 + 2)
6𝑥
≤0
(𝑥 − 4)(𝑥 + 2)
Restricción:

𝑥−4≠0⇒𝑥 ≠4
𝑥 + 2 ≠ 0 ⇒ 𝑥 ≠ −2

Puntos críticos:

6𝑥 = 0 ⇒ 𝑥 = 0
𝑥−4=0⇒𝑥 =4
𝑥 + 2 = 0 ⇒ 𝑥 = −2

Tabla:

-∞ -2 0 4 +∞

𝟔𝒙 - - + +
(𝒙 − 𝟒) - - - +
(𝒙 + 𝟐) - + + +
𝟔𝒙 - + - +
≤𝟎
(𝒙 − 𝟒)(𝒙 + 𝟐)

𝑺𝒇 =] − ∞, −𝟐[ ∪ [𝟎, 𝟒[
4.- Desarrolle el ejercicio indicando restricciones y puntos críticos y encontrando los intervalos de
solución
3𝑥 + 2 2𝑥 − 1
−1≥
𝑥−1 𝑥+1
3𝑥 + 2 2𝑥 − 1
−1− ≥0
𝑥−1 𝑥+1
(3𝑥 + 2)(𝑥 + 1) − 1(𝑥 − 1)(𝑥 + 1) − (2𝑥 − 1)(𝑥 − 1)
(𝑥 − 1)(𝑥 + 1)
3𝑥 2 + 3𝑥 + 2𝑥 + 2 − 𝑥 2 + 𝑥 − 𝑥 − 1 − 2𝑥 2 − 2𝑥 − 𝑥 + 1
≥0
(𝑥 − 1)(𝑥 + 1)
8𝑥 + 2
≥0
(𝑥 − 1)(𝑥 + 1)
Restricción:

𝑥−1≠0⇒𝑥 ≠1
𝑥 + 1 ≠ 0 ⇒ 𝑥 ≠ −1

Puntos críticos:
2 1
8𝑥 + 2 = 0 ⇒ 𝑥 = − ⇒−
8 4
𝑥−1=0⇒𝑥 =1
𝑥 + 1 = 0 ⇒ 𝑥 = −1

-∞ -1 -1/4 1 +∞

𝟖𝒙 + 𝟐 - - + +
(𝒙 − 𝟏) - - - +
(𝒙 + 𝟏) - + + +
𝟖𝒙 + 𝟐 - + - +
≥𝟎
(𝒙 − 𝟏)(𝒙 + 𝟏)

𝟏
𝑺𝒇 =] − 𝟏, − ] ∪ ]𝟏, +∞[
𝟒
5.- Lea y analice la siguiente situación, realizando los cálculos. Dado:

2𝑥 2
≥ 2𝑥 + 1
𝑥−𝑎
𝑎∈𝑅
a) ¿Cuál es la restricción? Explique por qué se debe efectuar restricción.

 La restricción seria 𝒙 − 𝒂 ≠ 𝟎 ⇒ 𝒙 ≠ 𝒂
 Se debe realizar la restricción para que encontrar los números que si se utilizan en
la solución, estos generan que el ejercicio tenga denominador 0 y por lo tanto
dicho ejercicio deje de existir.

b) Resolver la inecuación asumiendo un valor cualquiera positivo para (asumo que para a)
 Ocuparemos el 3

2𝑥 2
− 2𝑥 − 1 ≥ 0
𝑥 − (+3)
2𝑥 2
− 2𝑥 − 1 ≥ 0
(𝑥 − 3)
2𝑥 2 − 2𝑥(𝑥 − 3) − 1(𝑥 − 3)
≥0
(𝑥 − 3)
2𝑥 2 − 2𝑥 2 + 6𝑥 − 𝑥 + 3
≥0
(𝑥 − 3)
5𝑥 + 3
≥0
(𝑥 − 3)
Restricción:

𝑥−3≠0⇒𝑥 ≠3
Puntos críticos:
3
5𝑥 + 3 = 0 ⇒ 𝑥 = −
5
𝑥−3=0⇒𝑥 =3
Tabla:

−∞ -3/5 3 +∞

𝟓𝒙 − 𝟑 - + +
(𝒙 − 𝟑) - - +
𝟓𝒙 − 𝟑 + - +
≥𝟎
(𝒙 − 𝟑)
𝟑
𝑺𝒇 =] − ∞, − ] ∪ ]𝟑, +∞[
𝟓
c) Resolver la inecuación para valores negativos de a
 Ocuparemos el -3

2𝑥 2
− 2𝑥 + 1 ≥ 0
𝑥 − (−3)
2𝑥 2
− 2𝑥 − 1 ≥ 0
𝑥+3
2𝑥 2 − 2𝑥(𝑥 + 3) − 1(𝑥 + 3)
≥0
(𝑥 + 3)
2𝑥 2 − 2𝑥 2 − 6𝑥 − 𝑥 − 3
≥0
(𝑥 + 3)
−7𝑥 − 3
≥0
(𝑥 + 3)
Restricción:

𝑥 + 3 ≠ 0 ⇒ 𝑥 ≠ −3
Puntos críticos:
3
−7𝑥 − 3 = 0 ⇒ 𝑥 =
7
𝑥+3=0⇒𝑥−3
Tabla:

−∞ -3 3/7 +∞

−𝟕𝒙 − 𝟑 + - -
(𝒙 + 𝟑) - + +
−𝟕𝒙 − 𝟑 - - -
≥𝟎
(𝒙 + 𝟑)

𝑺𝒇 = 𝑵𝒐 𝒕𝒊𝒆𝒏𝒆 𝒔𝒐𝒍𝒖𝒄𝒊ó𝒏 𝒄𝒐𝒏 𝒖𝒏 𝒗𝒂𝒍𝒐𝒓 𝒅𝒆 𝒂 𝒏𝒆𝒈𝒂𝒕𝒊𝒗𝒐