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El mismo tiene como finalidad lograr que los niños pertenecientes a esta institución
educativa comprendan la importancia de los valores y los internalicen para lograr
bienestar con sus pares, docentes y familia, ya que es el aula el espacio en que tienen
lugar las relaciones interpersonales por medio del uso colaborativo de las tic. En este
contexto, es muy importante la disposición del docente y de los alumnos. Donde el clima
de trabajo sea en términos de respeto, cordialidad y libertad. Posteriormente, los alumnos
optarán por realizar sus propias producciones con las temáticas tratadas: videos,
dramatizaciones, periódico virtual, canciones, publicidades, programas radiales y
expresión libre, entre otros. Las mismas serán compartidas con la comunidad educativa.
Convivir es hacer y pensar con el otro y no a pesar del otro, y esto implica aceptar
distintos puntos de vista, opiniones y formas de vida aunque no estemos de acuerdo con
ellos, reconocer la singularidad de cada persona y respetarla.
Diagnóstico:
Se han detectado una serie de situaciones que afectan o pueden llegar a afectar la
convivencia en el aula, que tienen que ver fundamentalmente con la falta de respeto, la
aceptación del otro, segregación, etc. Dichas situaciones se han advertido en algunos
cursos, siendo estos a los que se destinara el proyecto.
Propósitos:
Reconocer el uso de las TIC como una herramienta positiva para prevenir y
disminuir acontecimientos de violencia escolar en la institución.
Plasmar en diversos formatos digitales trabajos grupales que muestren las propias
capacidades, motivaciones e intereses de los jóvenes.
Búsqueda de material.
Fijación de conceptos.
Elaboración de afiches.
Juegos.
Responsable:
Orientadora Social
Destinatarios:
Alumnos de cuarto año de la E.P Nº 5, dictado en una hora semanal durante el presente
ciclo lectivo.
Recursos:
Películas, canciones, videos de youtube u otro canal, web, blog, videos, power
point, pantallas, cañón, equipo de audio, micrófonos y CD de música.
Papel afiche, marcadores, revistas, fotos, folletos de salud pública, leyes nacionales
sobre los derechos de los adolescentes, revistas, libros, etc.
Seguimiento y Monitoreo:
Evaluación:
Cumplimiento de objetivos.
Se harán evaluaciones periódicas, de modo tal de reorientar- en caso de ser necesario- las
intervenciones y acciones de OS. A fin de año se hará una evaluación global del proyecto.
Los instrumentos que se emplearán para poder realizar la evaluación técnica son: registro
de observaciones directas sobre el desarrollo de las intervenciones, registro de reuniones.
Dirección General de Cultura y Educación
Francisco Madero-Pehuajó
Proyecto:
Mejorando la
convivencia en la
escuela incluyendo las
nuevas tecnologías