UNIVERSIDAD “JOSE CARLOS MARIATEGUI”

FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS, EMPRESARIALES Y PEDAGOGICAS

SILABO

I. DATOS GENERALES:

1.1. Carrera Profesional : Cursos generales

1.2. Nombre de la Asignatura : Matemática Básica
1.3. Código : CEG101
1.4. Semestre académico : I
1.5. Créditos : 3
1.6. Horas Semanales : TEORIA 02, PRACTICA 02
1.7. Condición : Obligatoria
1.8. Pre – requisito : Ninguno
1.9. Docente : Ing. Giovanna Allcca Alca
1.10. Año y Semestre : 2018 - I

II. FUNDAMENTACION DE LA ASIGNATURA

1. Competencias: Abstrae y formaliza la realidad a través de las relaciones y

propiedades cuantitativas de los números y figuras geométricas y símbolos.

2. Sumilla: La asignatura de Matemáticas Básicas es teórica y práctica correspondiente

al área de formación general, que estudia los números reales y complejos, lógica
proposicional, relaciones y funciones, expresiones algebraicas y proporcionalidad,
fundamentos de geometría y trigonometría, ejercita las capacidades de reconocer,
comprender, abstraer, analizar, sintetizar y formalizar soluciones de manera creativa
, desarrollando el pensamiento analítico, reflexivo; desarrolla actitudes de curiosidad,
apertura y pro actividad e imaginación.

III. PROGRAMACION DE LAS UNIDADES ACADEMICAS.

PRIMERA UNIDAD: “Lógica proposicional, teoría de conjuntos, números reales

Capacidades

• Identifica, clasifica y analiza las proposiciones, resolviendo una serie de

ejercicios, siendo consciente de su importancia en sus aplicaciones en la
tecnología.
• Conoce las definiciones y propiedades del tema de teoría de conjuntos,
elaborando la resolución de una serie de ejercicios propuestos, participando en
diálogos, expresando opiniones, preferencias y rechazos.
• Resuelve ejercicios de expresiones algebraicas.
• Resuelve problemas de proporcionalidad.
•

1
SEMANA CONTENIDO AVANCE PORCENTUAL
O TEÓRICO AVANCE AVANCE
FECHAS PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL PARCIAL ACUMULADO
CONCEPTUAL

Conoce e identifica los temas

Presentación de
a tratar en el curso. Valora la
sílabos.
1 Analiza la importancia de la importancia de 6.25 6.25
Introducción a la la matemática.
matemática en su vida
matemática básica.
profesional.

Clasifica y plantea
Lógica
proposiciones lógicas.
Proposicional.
Reconoce las operaciones y
Conectivos lógicos. Manifiesta
las leyes lógicas en la
Operaciones interés
simplificación de
lógicas. Leyes del participando
2 proposiciones. 6.25 12.50
álgebra en el
Simplifica o construye desarrollo de
proposicional.
circuitos lógicos. los problemas.
Circuitos
Interpreta y resuelve
lógicos. Funciones
ejercicios con
proposicionales
cuantificadores.

Teoría de Establece con claridad las

Conjuntos. Clases relaciones de igualdad e
de conjuntos. Inclusión de conjuntos.
Subconjunto y
3y4 conjunto potencia. Resuelve o demuestra 12.50 25.00
Operaciones con ejercicios o problemas sobre
conjuntos. conjuntos aplicando Valora la
propiedades. importancia
Aplicaciones.
que tiene la
matemática
en la
Definición del solución de
sistema de números diversos
reales y propiedades problemas.
Operaciones
Reconoce axiomas del 37.50
5y6 Algebraicas: suma, 12.50
sistema de números reales.
resta,
multiplicación,
división.
Fracciones.

Participa
Teoría de Resuelve ejercicios teoría de activamente
exponentes: exponentes aplicando sus en clase.
7 6.25 43.75
-Potenciación y propiedades Manifiesta su
-Radicales. formación de
valores.

EXAMEN PARCIAL 6.25 50.00

2
 SEGUNDA UNIDAD “Ecuaciones, Inecuaciones y funciones”

Competencias

• Conoce las definiciones del tema ecuaciones, realizando la resolución de una

serie de ejercicios propuestos.
• Conoce las definiciones del tema Inecuaciones, realizando la resolución de
una serie de ejercicios propuestos.
• Conoce las definiciones y propiedades del tema de relaciones, elaborando la
resolución de una serie de ejercicios propuestos, participando en diálogos, expresando
opiniones, preferencias y rechazos.
• Define las diferentes clases de funciones y expresa coherentemente sus
propiedades, resolviendo de manera segura y ordenada los ejercicios propuestos,
mostrando interés y deseos de superación.

SEMANA CONTENIDO AVANCE PORCENTUAL

O TEÓRICO AVANCE AVANCE
FECHAS PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL PARCIAL ACUMULADO
CONCEPTUAL
Participa
Ecuaciones de Identifica y resuelve
activamente
primer y segundo ecuaciones lineales, de
en clase.
9 y 10 grado con números segundo grado y de grado 12.50 62.50
Manifiesta su
reales. superior usando diferentes
formación de
Aplicaciones. métodos.
valores.
Valora la
importancia
Intervalos y Aplica las propiedades de que tienen las
inecuaciones de las desigualdades en la ecuaciones e
11 primer y segundo resolución de diversos tipos inecuaciones 6.25 68.75
grado de ecuaciones de una en la
Ejercicios. variable. solución de
diversos
problemas.

Define correctamente
Definición de una función
función. Resuelve de manera 6.25 75.00
12
Dominio y rango de
ordenada y segura los
una función
ejercicios propuestos.
Manifiesta
interés
Función lineal participando
La recta: Definición en el 6.25 81.25
13 Identifica las funciones lineal, desarrollo de
y propiedades.
los problemas

Función cuadrática:
La parábola: Utiliza las operaciones y
6.25 87.50
14 Definición y composición de funciones
propiedades. para resolver ejercicios

3
 Función
exponencial y Conoce y aplica propiedades
6.25 93.75
15 logarítmica: de logaritmos.
Definición y Define
propiedades.
100.00
16 EXAMEN PARCIAL 6.25

IV. SISTEMA DE EVALUACION :

Para la evaluación del alumnado en el grado de aprendizaje de la asignatura, se

procederá de manera escrita en observancia al reglamento respectivo.

Por unidad se evalúa de acuerdo a:

EP = Examen parcial con valor al 50%

PPC = Practicas calificadas con valor al 20%
PT = Trabajos encargados con valor al 30%

Promedio Final = 0.5 *EP + 0.2*PPC + 0.3*PT

La suma hace el 100% de la nota que corresponde a las 3 unidades
La nota final de la asignatura será el promedio de las dos primeras unidades y la tercera
unidad, con una nota final mínima de aprobación es de 10.5, la cual se redondeara a
11(once) en el promedio final.

V. BIBLIOGRAFIA

• Espinoza Ramos, Eduardo (2010), Matemática Básica, Editorial Servicios Gráficos,

Perú.
• Figueroa García Ricardo (2010), Matemática Bá y sica, Editorial Cosmos Graf, Perú.
• Ernest F. Haeussler, Richard S. Paul y Richard J. Wood (2008), Matemáticas para
administración y economía, 12ª Edición, Editorial Pearson,
• Espinoza Ramos (2004). “Análisis Matemático I” Lima - Perú.
• Venero, A. (2002). Matemática 1. Editorial San Marcos.

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Ing. Giovanna Allcca Alca
CIP: 137374