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- Lecture d’albums en lien avec le thème des émotions

- Découvrir et expliquer les émotions à travers des smileys


- Reconnaître les chiffres de 1 à 6 ou 10 (GS)
(flashcards)
- Reconnaissance des formes géométriques
- Réaliser un affichage pour parler des émotions en entrant
en classe ou dans la journée
- Définir ce qu’on ressent pour chaque émotion (tableau)
- Graphisme émotions et vagues
- Reconnaissance de mots

Thème n°7

Les émotions
- Se repérer sur un quadrillage
- Colorier sans dépasser une œuvre de Modigliani

- Réaliser une bande d’émotions : photos des émotions pour chaque


élève avec la silhouette des personnages de l’album de Browne
- Travail autour de « Le cri » de Munch : description de l’œuvre,
- Se déplacer dans l’espace selon une émotion ressenti, association à une émotion puis prise en photo dans la
même position, dire sa plus grande peur et peindre un fond.
- Associer des smileys à des œuvres connues
- Dessiner des smileys avec aide flashcards puis en faire des affichages
pour illustrer les émotions
- MS et GS (projet commun) - Ecouter des chansons puis lever une flashcard selon l’émotion
ressentie
- Elargir sa culture cinématographique en regardant le film « Vice
Versa »

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