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Programación

Curricular Anual
PROGRAMACIÓN ANUAL - PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
ASIGNATURA: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA
I. DATOS INFORMATIVOS:
I.E.P :
U.G.E :
DIRECTOR (A) :
SUB DIRECTOR (A) :
DOCENTE :
GRADO : 1ro de Primaria
HORAS SEMANALES : Dos horas

II. FUNDAMENTACIÓN:
Los alumnos podrán ejecutar proyectos educativos que involucran todas las áreas educativas, utilizando las tecnologías de la información que
se encuentran en el desarrollo del libro de computación. Por tal motivo cada alumno podrá ejecutar sus tareas domiciliarias de las áreas de:
Matemática, Comunicación, Ciencia y Tecnología, Personal Social, inglés, etc., utilizando la herramienta esencial, la computadora en la creación
de proyectos y tareas domiciliarias.

III. VALORES Y ACTITUDES:

UNIDAD 1 2 3 4 5 6 7 8
Cuidado Respeto
Respon- Autocon-
VALORES Cortesía Amor de los Empatía al medio Compartir
sabilidad trol
animales ambiente
Demuestra Demuestra Demuestra Demuestra Muestra au- Muestra Con f ier e Muestra su
responsabi- c o r t e s í a amor a cuidado por tocontrol al empatía al gran im- disposición
lidad al en- al saludar través de la los anima- manejar sus establecer p o r ta nc ia de compar-
tregar sus c u a n d o fuerza que les cuando emociones buenas re- social a las tir sus cono-
trabajos a i n g r e s a lo impulsa a crean pro- y regular su laciones actividades cimientos y
tiempo. al aula de hacer el yectos que comporta- interperso- y tareas que tiempo en
ACTITUDES cómputo. impulsan el miento en el nales con se pro- sus trabajos
bien.
bienestar y aula de sus com- ponen para grupales.
la pro- cómputo. pañeros de el mejora-
tección de clase. miento del
animales y medio am-
mascotas. biente.

IV. CRONOGRAMA DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS:


CRONOGRAMA
UD NOMBRE DE LA UNIDAD
May.

Ago.

Nov.
Mar.

Abr.

Jun.

Oct.

Dic.
Set.
Jul.

• Conozco los tipos de computadoras modernas con Windows 10.


I • Organizo imágenes deportivas en el explorador de Windows 10. 
• Uso los accesorios de Windows 10 en mis tareas de Matemáticas.
II • Escribo oraciones para temas de Comunicación en WordPad. 
• Escribo frases célebres de los héroes peruanos en Word 2016.
III • Diseño ilustraciones sobre la conservación de nuestro planeta en Word 2016. 
• Creo mis primeras diapositivas para Personal Social en PowerPoint 2016.
IV
• Diseño diapositivas con animaciones multimedia en PowerPoint 2016. 

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Guía del Maestro Programación Curricular Anual
Hagamos Clic - 1º Grado Educación Primaria

COMPETENCIA CAPACIDADES ESTÁNDARES DESEMPEÑOS CONTENIDOS


1. Conozco los tipos de computadoras modernas con Windows 10.
• Identifico los nuevos tipos de computadoras.
a. Conozco la computadora del tipo Tablet.
b. Reconozco las computadoras portátiles.
c. Identifico las computadoras modernas.
• Dibujo y pinto mi laptop.
a. Uso el botón Polígono para dibujar la base de la laptop.
b. Dibujo con formas la pantalla y la cámara web.
c. Pinto el teclado y el mouse de la laptop.
• Utilizo formas para dibujar la Unidad Central y el Monitor.
a. Uso el Rectángulo redondeado y Línea para dibujar la CPU.
b. Dibujo el botón de Encendido y los puertos de la CPU.
Explora los c. Dibujo y pinto el monitor y sus partes.
diferentes dis- • Pinto y señalo las partes del mouse y teclado.
positivos tecno- a. Utilizo la Elipse para dibujar el cuerpo del mouse.
Personaliza lógicos moder- b. Dibujo y pinto las otras partes del mouse.
nos como: la c. Uso el botón Texto para escribir las partes del teclado.
entornos
Se desenvuel- computadora, 2. Organizo imágenes deportivas en el explorador de Windows 10.
virtuales. • Creo carpetas de mis deportes favoritos.
ve en los en- televisión, ta-
a. Conozco las partes del Explorador de Archivos.
tornos virtua- blet, celular, b. Creo una carpeta en la biblioteca Documentos.
les generados entreotrosylos c. Creo una sub carpeta dentro de una carpeta.
por las TIC. Se desen- utiliza en activi- • Guardo las fotos de futbolistas peruanos.
vuelve en los dades específi- a. Conozco los navegadores más utilizados de internet.
entornos vir- cas teniendo en b. Descargo las imágenes de los futbolistas peruanos.
tuales cuando cuenta criterios c. Copio las imágenes descargadas a una carpeta.
analiza y eje- de seguridad y • Presento las imágenes de atletas olímpicos.
cuta procedi- cuidado.
a. Conozco los tipos de vistas del Explorador de archivos.
mientos para b. Observo las imágenes en distintas vistas.
elaborar o mo- c. Visualizo los deportistas en el modo Presentación.
• Manejo el visor de fotos con las imágenes de deportistas peruanos.
dificar objetos a. Conozco las partes del Visor de fotos.
virtuales que b. Creo una carpeta para guardar las imágenes de Internet.
representan c. Manejo el Visor de fotos para presentar a los deportistas peruanos.
y comunican Participa en
3. Uso los accesorios de Windows 10 en mis tareas de Matemáticas.
vivencias en actividades • Uso las formas de Paint para clasificar mis conjuntos.
espacios vir- interactivos en a. Uso el botón Inicio para ingresar a Paint.
tuales adecua- los que realiza b. Dibujo con formas los elementos de los conjuntos.
dos a su edad, simulaciones y c. Manejo el Lápiz y el Relleno con color para clasificar los conjuntos.
problematiza- • Dibujo figuras geométricas en series.
realizando a. Uso la tecla SHIFT para dibujar círculos de menor a mayor tamaño.
intentos su- ciones para
desarrollar b. Manejo el botón Editar colores para pintar triángulos y cuadrados.
cesivos hasta c. Giro de posición las figuras para ordenarlas de mayor a menor tamaño.
aprendizajes en
concretar su • Escribo mis primeros números naturales.
propósito. las áreas curri- a. Conozco los elementos de la ventana de WordPad.
culares. b. Utilizo el color de letra y el botón Centrar en la escritura de números.
c. Guardo los números en la carpeta documentos.
• Utilizo la calculadora para sumar y restar números.
Gestiona a. Muestro la calculadora en el escritorio.
información b. Realizo operaciones de suma con la calculadora.
del entorno c. Resuelvo ejercicios de resta con la calculadora.
virtual. Navega en en- 4. Escribo oraciones para temas de Comunicación en WordPad.
tornos virtuales y • Reconozco la ubicación de las teclas alfanuméricas.
organiza in- a. Aprendo a manejar las teclas de edición.
formación como b. Escribo las letras, números y símbolos del teclado alfanumérico.
c. Aplico el color de resaltado al texto.
parte de una
• Utilizo el teclado para escribir el abecedario.
actividad. a. Utilizo los botones Tamaño y Tipo de letra para escribir el abecedario.
b. Uso la tecla BLOQ MAYÚS para escribir el abecedario en mayúsculas.
c. Manejo las Teclas de desplazamiento para ubicar las letras en minúsculas.
• Escribo mis primeras palabras en Wordpad.
a. Uso el botón Iniciar lista para escribir una relación de palabras.
b. Utilizo la tilde para escribir palabras con acento.
c. Aplico los estilos negrita y cursiva en la lista de palabras.
• Escribo oraciones a papá.
a. Reconozco los botones que más utilizo de la ficha Inicio.
b. Ajusto el espacio entre líneas para escribir oraciones a papá.
c. Guardo e imprimo mis oraciones.

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Programación Curricular Anual Guía del Maestro
Hagamos Clic - 1º Grado Educación Primaria

COMPETENCIA CAPACIDADES ESTÁNDARES DESEMPEÑOS CONTENIDOS


5. Escribo frases célebres de los héroes peruanos en Word 2016.
• Escribo los valores cívicos y patrióticos.
a. Conozco la nueva ventana de Word 2016.
b. Uso viñetas para escribir la lista de valores.
c. Aplico color de resaltado de texto a la lista de valores.
• Escribo oraciones sombreando el verbo en color.
a. Escribo oraciones sobre los héroes peruanos.
b. Sombreo en color el verbo de cada oración.
c. Guardo las oraciones en la carpeta documentos.
• Elaboro una lista de mis primeras palabras.
a. Agrego la opción abrir a la barra de acceso rápido.
b. Recupero las oraciones guardadas en la carpeta documentos.
Explora los c. Remarco el sujeto y predicado de las oraciones.
diferentes dis- • Aplico efectos de texto en las frases célebres.
positivos tecno- a. Utilizo el botón Búsqueda para ubicar el programa Word 2016.
Interactúa lógicos moder- b. Aplico efectos de texto simple a las frases célebres.
nos como: la c. Uso los efectos de texto iluminado y sombra.
en entornos
Se desenvuel- computadora, 6. Diseño ilustraciones sobre la conservación de nuestro planeta en Word
virtuales. 2016.
ve en los en- televisión, ta-
• Elaboro un álbum ilustrativo del uso responsable del agua.
tornos virtua- blet, celular, a. Inserto una tabla para organizar las imágenes.
les generados entreotrosylos b. Distribuyo la tabla con imágenes ilustrativas.
por las TIC. Se desen- utiliza en activi- c. Uso estilo de tabla para presentar el álbum ilustrativo.
vuelve en los dades específi- • Elaboro láminas sobre el cuidado del medio ambiente.
entornos vir- cas teniendo en a. Utilizo el texto artístico WordArt para el título.
tuales cuando cuenta criterios b. Uso estilos de imagen y efectos de texto en la lámina.
analiza y eje- de seguridad y c. Agrego un marco con formas a la lámina.
cuta procedi- • Diseño un panel ilustrativo sobre el fenómeno del niño.
cuidado. a. Aplico efectos de texto al título.
mientos para
elaborar o mo- b. Utilizo corrección y color para ajustar las imágenes.
c. Uso los recortes de forma en las imágenes.
dificar objetos • Creo un collage sobre la prevención de sismos.
virtuales que a. Cambio la orientación de la página.
representan b. Modifico el color de página para agregar imágenes.
y comunican Participa en c. Escribo una frase para la prevención de sismos.
vivencias en actividades 7. Creo mis primeras diapositivas para Personal Social en PowerPoint 2016.
espacios vir- interactivos en • Diseño mi primera diapositiva de título.
tuales adecua- los que realiza a. Conozco la ventana de PowerPoint 2016.
dos a su edad, simulaciones y b. Inserto imágenes a la diapositiva.
problematiza- c. Aplico un estilo de tema a la diapositiva.
realizando • Agrego diapositivas sobre la práctica de valores en la escuela.
intentos su- ciones para a. Uso plantillas de temas para las diapositivas.
cesivos hasta desarrollar b. Agrego nuevos diseños de diapositivas para los valores.
concretar su aprendizajes en c. Muestro los valores en la vista clasificador de diapositivas.
propósito. las áreas curri- • Presento imágenes del cuidado de la salud con recortes de formas.
culares. a. Creo la diapositiva en blanco.
b. Aplico borde de imagen a las ilustraciones.
c. Recorto las imágenes a diversas formas.
• Creo un álbum de fotografías sobre las actividades de mi colegio.
a. Selecciono el álbum de fotografías.
Crea objetos b. Creo un álbum de fotografías.
virtuales en Navega en en- c. Uso los estilos de imagen en las fotos.
diversos for- tornos virtuales y 8. Diseño diapositivas con animaciones multimedia en PowerPoint 2016.
matos. • Creo una diapositiva para mi familia.
organiza in- a. Modifico el diseño de la diapositiva.
formación como b. Inserto los estilos de formas para adornar mi diapositiva.
parte de una c. Guardo la diapositiva de la familia.
actividad. • Uso efectos de animación en las diapositivas.
a. Recupero en pantalla la diapositiva guardada.
b. Personalizo la diapositiva en tamaño estándar.
c. Aplico efectos de animación y transición a la diapositiva.
• Agrego audio a la presentación sobre los derechos del niño.
a. Aplico estilo de forma a la diapositiva de título.
b. Agrego una imagen de fondo.
c. Inserto un audio de música para la presentación.
• Elaboro una presentación multimedia del nacimiento de Jesús.
a. Uso un tema de fondo para la presentación.
b. Inserto nuevas diapositivas y audio a la presentación.
c. Agrego un video del nacimiento de Jesús.

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