UNIVERSIDAD SAN PEDRO

ESCUELA ACADEMICO PROF. DE ING. INDUSTRIAL

INGENIERIA
AMBIENTAL
Unidad I:
MODULO I - parte 1

ING. CIP. PEDRO VILLON MACEDO

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 REGLAS GENERALES

• Instalaciones ok.
• Medidas de seguridad
y rutas de evacuación
• Teléfonos celulares.

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 Presentación del Silabo y Reglas específicas
MODULOS del silabo:
UNIDAD I: Introducción a la Ingeniería Ambiental.
UNIDAD II: La Normatividad Peruana en materia Ambiental- El sistema de
Gestión Ambiental

REQUESITOS DE APROBACION:
• Estar matriculado en la asignatura, registrar asistencia no menor al 70%.
• Obtener un promedio final no menor de once (11)
• Si el alumno obtiene un promedio final menor a 10.50, deberá rendir un
examen de aplazados, previo pago en Tesorería por dicho derecho

BIBLIOGRAFIA:
• JAMES R. MIHELCIC, “INGENIERIA AMBIENTAL. FUNDAMENTOS, SUSTENTABILIDAD”.
DISEÑO: 2R - ALFAOMEGA, México,
• JAVIER ARELLANO: “INGENIERIA AMBIENTAL ” Edición 1R. ALFAOMEGA, México, 2017

REGLAS ESPECIFICAS:
• Respeto, puntualidad, comunicación, trabajo en equipo.
• Formación de equipos de trabajo para resolución de casos y otras actividades
formativas y de entrenamiento.
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 PRETEST

¿QUE ENTIENDES POR INGENIERIA?

¿QUÉ ES ING. AMBIENTAL?

¿ QUE ES ECOLOGIA Y ECOSISTEMA?

¿QUE ROL CUMPLE EL ING. AMBIENTAL?

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INGENIERIA AMBIENTAL.
La ingeniería ambiental es la rama de
la ingeniería que estudia los problemas ambientales de forma
integrada, teniendo en cuenta sus dimensiones ecológicas, sociales,
económicas y tecnológicas, con el objetivo de promover un desarrollo
sostenible o desarrollo sustentable.
La Ingeniería Ambiental contribuye a mantener la capacidad de
sostenimiento del planeta y a garantizar, mediante la conservación
y preservación de los recursos naturales, una mejor calidad de
vida para la generación actual y para las generaciones futuras. Esta
disciplina, en pleno desarrollo, ve cada vez más claro su objetivo y ha
venido consolidándose como una necesidad, ya que proporciona una
serie de soluciones propicias para enfrentar la actual crisis
ecológica que vive el planeta. Por esto, es considerada por muchas
personas como una profesión de gran futuro.
•El ingeniero ambiental debe saber reconocer, interpretar y
diagnosticar impactos negativos y positivos ambientales,
evaluar el nivel del daño ocasionado en el ambiente (en el
caso de un impacto negativo) y proponer soluciones
integradas de acuerdo a las leyes ambientales vigentes.

•Aportar al control y ala prevención del deterioro de los

recursos naturales generados por proyectos industriales,
económicos o sociales.
Está constituido por los seres vivientes que habitan en un área
determinada, formando una comunidad biótica, donde
interactúan con el medio físico (abiótico). Cada componente
del ecosistema inf luye sobre las propiedades del otro.
Es el sistema global constituido por elementos naturales y
artificiales de naturaleza física, química o biológica,
socioculturales y sus interacciones, en permanente
modificación por la acción humana o natural, que rige y
condiciona la existencia y desarrollo de la vida en sus
múltiples manifestaciones.
Fue formalizado por primera vez en el documento conocido como
Informe Brundtland (1987), fruto de los trabajos de la Comisión Mundial
de Medio Ambiente y Desarrollo de Naciones Unidas, creada en
Asamblea de las Naciones Unidas en 1983. Dicha definición se asumiría
en el Principio 3.º de la Declaración de Río (1992)

“Satisfacer las necesidades de las generaciones

presentes sin comprometer las posibilidades
de las del futuro para atender sus propias
necesidades”.
Considera, por tanto, que es fundamental la
interrelación entre factores sociales,
económicos y ecológicos para mejorar la
calidad de vida humana, y además prevé que
esto debe ser cierto tanto para las presentes
como para las futuras generaciones.
Es el desarrollo, que se puede sustentar a lo largo del
tiempo, con un adecuado y vital manejo de los recursos
naturales, conservando su estado actual y su capacidad
de renovación; es decir: desenvolviendo todas las
capacidades productivas (humanas y naturales) de una
localidad o país, logrando crecimiento económico, con
equidad social y calidad ambiental.
Es la ciencia que estudia la interrelación entre los seres
vivos, su ambiente, la distribución y abundancia, cómo esas
propiedades son afectadas por la interacción entre los
organismos y su ambiente.
En el ambiente se incluyen las propiedades físicas que
pueden ser descritas como la suma de factores abióticos
locales, como el clima y la geología, y los demás organismos
que comparten ese hábitat (factores bióticos).
La contaminación es la presencia o incorporación al
ambiente de sustancias o elementos tóxicos que son
perjudiciales para el hombre o los ecosistemas (seres
vivos). Existen diferentes tipos de contaminación, Los
tipos de contaminación más importantes son los que
afectan a los recursos naturales básicos: el aire, los
suelos y el agua. Algunas de las alteraciones
medioambientales más graves relacionadas con los
fenómenos de contaminación son los escapes
radiactivos, el smog, el efecto invernadero, la lluvia
ácida, la destrucción de la capa de ozono, la
eutrofización de las aguas o las mareas negras.
Existen diferentes tipos de contaminación que
dependen de determinados factores y que afectan
distintamente a cada ambiente.
Es el efecto que produce una determinada acción
humana sobre el medio ambiente en sus distintos
aspectos.
POR QUÉ SE GENERA EL IMPACTO?
1. Por la propia existencia del proyecto:
Los cambios en los usos del suelo, por:
- Ocupación de espacios
- Las actividades que se realizan
2. Por los recursos naturales que utiliza:
- La sobre-explotación de los recursos naturales renovables.
3. La generación de residuos contaminantes
 ASPECTO AMBIENTAL

Elemento de las actividades, productos

o servicios de una organización que
puede interactuar con el medio
ambiente.
 IDENTIFICACIÓN DE LOS
ASPECTOS AMBIENTALES

•La identificación de los aspectos ambientales es un proceso continuo,

que determina impactos potenciales pasados, presentes o futuros,
positivos o negativos, de las actividades de la organización sobre el
medioambiente.

•El proceso incluye también la identificación de situaciones potenciales

legales o reglamentarias, o de negocios, que puedan afectar la
organización.

•También puede incluir la identificación de impactos sobre la salud y la

seguridad de las personas, aspectos asociados a la evaluación de
riesgos.
Los aspectos Ambientales
 OTRAS DEFINICIONES

ASPECTO AMBIENTAL: Elemento de las actividades, productos o

servicios de una organización que puede interactuar con el medio
ambiente. (ISO 14001:2004)

IMPACTO AMBIENTAL: Cualquier cambio en el medio ambiente, ya

sea adverso o beneficioso, como resultado total o parcial de los
aspectos ambientales de la empresa. (ISO 14001:2004)

SIGNIFICANCIA AMBIENTAL: valoración del impacto ambiental

potencial o real de una actividad obtenida a partir de criterios
cualitativos y cuantitativos.

CONTROL OPERACIONAL: Practicas, actividades o procedimientos

que aseguran mantener un nivel permitido, la disminución o que se
eviten los impactos ambientales ocasionados por los aspectos
ambientales significativos.
 Definición NTP

La expresión “aspectos ambientales de proyecto”

corresponde a un concepto clave en la gestión
ambiental y en el desarrollo de estudios de impacto
ambiental. Así, la Norma Técnica Peruana (NTP –
14001 y NTP – 14004) define el ASPECTO AMBIENTAL
como los “elementos de las actividades, productos
o servicios de una organización que pueden
interactuar con el ambiente causándole un impacto
beneficioso o adverso. Por ejemplo, una descarga,
emisión, consumo o reutilización de un material,
ruido, etc. Un aspecto ambiental significativo es
aquel que puede causar un impacto.”
 ISO : Sigla de la expresión inglesa International Organization for Standardization, 'Organización
Internacional de Estandarización', sistema de normalización internacional para productos de áreas
diversas
 TAREA EN AULA:
Identificación de los ASPECTOS E IMPACTOS AMBIENTALES
DEL PROCESO QUE REALIZA EL LABORATORIO DE ANALISIS
DE SUELOS DE LA UPS.
Explíquelos mediante una matriz de AA y de IA.
 TALLER 01

Un Lavadero de Vehículos que se encuentra ubicado en una zona

residencial, y que cuenta con todos los permisos legales y ambientales
requeridos para realizar su operación, desea realizar su diagnóstico
ambiental; este lavadero atiende 50 vehículos en promedio por día los 7
días de la semana y opera las 24 del día. Para garantizar su
funcionamiento continuo, cuentan con una planta diesel de generación
eléctrica para operar cuando hay cortes de fluido eléctrico.
A continuación encontrará una descripción gráfica de la operación y
una síntesis de algunos de los materiales utilizados.
Hacer un listado ( Matriz) de las actividades/acción/servicios/producto
con sus respectivos aspectos y sus impactos ambientales.
PROCESO
Es un proceso pedagógico dinámico y participativo, que
busca despertar en la población una conciencia que le
permita identificarse con la problemática Ambiental tanto
a nivel general (mundial), como a nivel especifico (medio
donde vive); Busca identificar las relaciones de interacción
e independencia que se dan entre el entorno (medio
Ambiente) y el hombre, así como también se preocupa por
promover una relación Armónica entre el medio natural y
las actividades antropogénicas a través del desarrollo
sostenible, todo esto con el fin de garantizar el
sostenimiento y calidad de las generaciones actuales y
futuras.
El Ingeniero Industrial orientado a la Ing. ambiental debe estar facultado para:
• Planificar el uso sostenible del medio ambiente.
• Proponer políticas medioambientales.
• Elaborar Estudios de Impacto Ambiental.
• Gestión Ambiental.
• Medidas de mitigación y control de procesos contaminantes.
• Diagnosticar y evaluar aspectos ambientales.
• Elaborar soluciones medioambientales.
• Fiscalizar procesos medioambientales.
• Monitorear recursos naturales.
• Proponer soluciones o administrar instalaciones de carácter
ambiental, tales como plantas de disposición final de residuos
peligrosos, plantas de disposición final de residuos comunes,
estaciones de transferencia, etc.
 IMPACTO DEL CRECIMIENTO
POBLACIONAL E IMPLICANCIAS DE
LOS ASPECTOS DEMOGRAFICOS
EN EL DESARROLLO SUSTENTABLE
DEL AMBIENTE
LA HUMANIDAD Y EL MEDIO AMBIENTE

ECOLOGÍA HUMANA,
DEMOGRAFÍA Y CONTROL
DEMOGRAFICO
ECOLOGIA HUMANA
 Estudio de las relaciones entre los
seres humanos y su entorno. Los
ecologistas humanos investigan el
modo en que los seres humanos
adaptan su genética, fisiología,
cultura y conducta al medio físico
y social.
 Estudio científico de las relaciones,
en tiempo y espacio, entre la
especie humana (Homo sapiens) y
otros componentes y procesos de
los ecosistemas de los cuales forma
parte
DEMOGRAFIA
Estudio de las poblaciones humanas:
dimensión, estructura, evolución y
características generales, considerados
desde un punto de vista cuantitativo.
Demografía estudia estadísticamente la
estructura y la dinámica de las
poblaciones humanas y las leyes que rigen
estos fenómenos.
Campo de estudio de la Demografía

 Dimensión
(Tamaño)
 Edad
 Sexo
 Estado civil
 Religión.
 Estructura  Actividad económica
 Nivel educativo.
DEMOGRAFÍA  Etnia
 Localización espacial
(Ciencia cuyo  Etc.
fin es el
estudio de la  Fecundidad (+)
población)  Dinámica
 Mortalidad (-)
(Evolución)
 Migración (+) (-)
La Demografía y otras ciencias

Ciencias Sociales
 Antropología
 Ciencia política
 Sociología Objeto de estudio es la
 ECONOMÍA población
 Estudios urbanos
 Psicología

DEMOGRAFÍA
y otras Otras Ciencias
ciencias  ACTUARÍA
 Contaduría
 Arquitectura Están destinadas al
 Medicina servicio de la sociedad
 Ingeniería
 Etc.
Relación de la Demografía con la Economía

Economía Demografía

Ejemplo:
La demografía tiene que ver con el crecimiento de la población de un
país y está relacionada con la economía ya que por un lado hay
población en edad productiva (económicamente activa), pero por el otro
hay población infantil y en edad avanzada que por lo general no
contribuyen al crecimiento económico.
Principales Líneas de investigación de la demografía

 Demografía Formal: Se refiere al estudio de los

componentes de la población, de su estructura y de los
cambios que ocurran a la población.
Principales
Líneas de
 Población y desarrollo: En esta línea se ubica una amplia
investigación
gama de reflexiones e incluso escuelas del pensamiento
de la opuestas, pero todas ellas dedicadas a investigar las
demografía relaciones entre tendencias de las variables de la población
y el desarrollo económico y social.
 Platón y Aristóteles sostenían, de hecho, que en una sociedad comunista
el matrimonio y el nacimiento de niños ha de ser regulado y restringido
por ley.

 "el número de la población constituye la riqueza del Estado".

INDICADORES
DEMOGRAFICOS
 CRECIMIENTO Y TASAS DE CRECIMIENTO

FUENTE: Estadísticas del INEI

Desarrollo económico y
comportamiento
demográfico.
Un recorrido teórico.
Desarrollo económico y comportamiento demográfico.
Un recorrido teórico.
GRIEGOS
Platón (428-348 a.C.) y
Aristóteles (384-322 a.C.)
• Estaban a favor de una
población numerosa.
• Examinaron este problema
no tanto en relación con la
economía, sino más bien
desde el punto de vista de
la defensa, la seguridad y
el gobierno.
• Sin embargo, cuando les
parecía amenazante el
crecimiento de la población
para el buen orden y la
armonía del Estado, no
vacilaban en remediarlo
con enérgicas medidas
para su reducción
ROMANOS Y CHINOS
Confucio (555-479 a.C.)
• Estaban a favor del • Fueron partidarios de
crecimiento
demográfico, ya que
ellos consideraban que
una población
numerosa les ayudaría
a formar un gran
imperio.
MERCANTILISTAS
finales del siglo XV hasta
finales del siglo XVIII
estimular el crecimiento
demográfico, alentando
el matrimonio y familias
numerosas además de
las mejoras en la salud
pública; se oponían a la
emigración hacia otros
países, pero al mismo
tiempo promovían la
inmigración de
trabajadores
calificados.
Desarrollo económico y comportamiento demográfico.
Un recorrido teórico.

FISIÓCRATAS CLÁSICOS
Francois Quesnay Adam Smith
(1694-1774) (1723-1790

• La riqueza de un país • Consideraba que el crecimiento

no dependía de su
número de gente sino
de la disponibilidad de
medios de subsistencia.
• No obstante, adoptaron
una posición favorable,
en general, al • Explicaba el crecimiento de la población
crecimiento
demográfico, siempre
que fuera posible
aumentar la producción
agrícola mientras crecía
la población.
poblacional era positivo ya que aumenta
la fuerza productiva humana, la cual él
consideraba la base del progreso,
además que contribuía a lo que él
llamaba la división del trabajo
asalariado, el cual era el verdadero
creador de la riqueza.
a partir de la demanda del trabajo,
observando que cuando dicha demanda
aumenta, también aumentan los salarios
y esto estimula necesariamente los
matrimonios y por tanto el crecimiento
demográfico.
Desarrollo económico y comportamiento demográfico.
Un recorrido teórico.

Thomas Robert Malthus (1766-1834)

• Considerado el padre de la Demografía.

• En 1798 fue el primero en explicar la

relación entre la Economía y la
Demografía a través de su “Ensayo sobre
el principio de la población”.
Desarrollo económico y comportamiento demográfico.
Un recorrido teórico.

Tesis de Malthus

• Afirmo que la capacidad de crecimiento de la población es

infinitamente mayor que la capacidad de la tierra para producir
alimentos para el hombre.

• La población, si no encuentra obstáculos, aumenta en

progresión geométrica.

• Los alimentos sólo aumentan en progresión aritmética.

• La tendencia de crecimiento es frenada por controles positivos

(guerras, enfermedades, muerte, miseria, desastres) y
preventivos (control de la natalidad, la restricción moral, que
retrasa la edad de matrimonio).
 Desarrollo económico y comportamiento demográfico

Desarrollo económico y comportamiento demográfico.

Un recorrido teórico.

Tesis de Malthus
Desarrollo económico y comportamiento demográfico.
Un recorrido teórico.
Tesis de Malthus

• Dedujo que el crecimiento geométrico

de la población conduce forzosamente
a la pobreza creciente.

• En síntesis, Malthus hace depender el

crecimiento económico del
crecimiento de la población por lo
que en política económica
recomendaba medidas extraordinarias
de reducción y control de la población.
Desarrollo económico y comportamiento demográfico.
Un recorrido teórico.

Malthus (1766-1834) Karl Marx (1818-1883)

Vs

Incremento de la
población =
Pobreza
?
 Desarrollo económico y comportamiento demográfico

Desarrollo económico y comportamiento demográfico.

Un recorrido teórico.
Malthus (1766-1834) Karl Marx (1818-1883)

Vs
La teoría Marxista niega que una
Incremento de la
ley natural fuera la causa de la
población = pobreza de la clase obrera, más
Pobreza bien era resultado del modo de
producción capitalista o sea al
régimen de propiedad privada
Desarrollo Económico y comportamiento demográfico
en PERÚ
 TAREA para CASA:
Identificación de los impactos
del crecimiento poblacional en
el desarrollo sustentable del
país.
 PRACTICA DE AULA

 Con su equipo de trabajo, elija un jefe de equipo y un

relator-secretario para resolver las siguientes
inquietudes:
 Una organización de transportes de pasajeros. Cuenta con
una flota de buses, los cuales cada mes reciben un
mantenimiento integral, la organización cuenta con
licencia de funcionamiento. Dado el Diagrama de flujo del
proceso se pide identificar :
 Las entradas y salidas de los procesos.
 Identificar los elementos que se requiere para el proceso
 Elaborar la matriz de los aspectos ambientales con sus
respectivos impactos, priorizar los aspectos e impactos y que
controles se recomendaría para cada uno de ellos.
 MATRIZ DE ASPECTOS E IMPACTOS
AMBIENTALES
Las organizaciones deben tener en cuenta todos sus procesos internos para poder
realizar el análisis de sus aspectos e impactos ambientales:

La organización cuenta con dos procesos: área de mantenimiento y operaciones y

área administrativa, por lo tanto se tienen en cuenta los impactos ambientales
que se generan en cada uno de éstos.

Proceso de Proceso de soporte

misión
Servicio/ Producto ASPECTO
ACTIVIDAD IMPACTO AMBIENTAL
PROCESO AMBIENTAL
Contaminación del suelo y aguas
Fuga de combustible
subterraneas
Recepción, almacenamiento y
Consumo de energía Agotamiento de los RRNN
suministro de combustrible

RSP Contaminación del Suelo

Consumo de Agua Agotamiento de los RRNN

Consumo de energía Agotamiento de los RRNN

Generacion de
Presión relleno sanitario
Lavado Exterior y Lavado de Residuos Solidos
Chasis
Generacion de
Residuos Solidos Contaminación del Suelo
Peligrosos

Generación de aguas
Contaminación del Agua
Residuales

Generación de
Contaminación del suelo
residuos sólidos
MANTENIMIENTO Cambio de Aceites
Generación de Contaminación hídrica ( cuerpos de
residuos Peligrosos agua o redes de alcantarillado)
Generación de
Contaminación del aire
material particulado
Generación de
Contaminación del Aire
emisiones
Latoneria, pintura y Llantas Generación de
residuos Peligrosos Contaminación del suelo

Consumo de energía Agotamiento de los RRNN

Consumo de energía Agotamiento de los RRNN

Mantenimiento de Carroceria Consumo de Madera Agotamiento de los RRNN

Generación de RAEES Contaminación del suelo, agua y aire

Generación de
Contaminación del suelo y presión del
Residuos
Mantenimiento Preventivo y relleno sanitario
Contaminados
Correctivo
Consumo de energía Agotamiento de los RRNN

Consumo de Agua Agotamiento de los RRNN

Tratamiento de aguas Consumo de energía Agotamiento de los RRNN

PTAR residuales

Generación de lodos Contaminación del Suelo

Generación de
material particulado y Contaminación del aire
Transporte de Pasajeros emisiones
MOVILIZ. De FLOTA
Generación de ruido Contaminación auditiva
Donde con toda seguridad encontrarás una mano que te ayude, será en el extremo
de tu propio brazo.
Napoleón Bonaparte