FÍSICA

TAREA SEMANA 4

NOMBRE: Temperatura.

RECURSOS NECESARIOS PARA REALIZAR LA TAREA:

 Contenidos de la semana 4.

PUNTAJE TOTAL DE TAREA: 9

INSTRUCCIONES: Resuelva los siguientes ejercicios, incluyendo su desarrollo.

 Ejercicio 1:

Escriba en grados Kelvin las siguientes temperaturas.

a) 𝑇 = 1458° [C]
b) 𝑇 = −177° [C]
c) 𝑇 = 0° [C]
d) 𝑇 = 50° [C]

 Ejercicio 2:

Un estanque, sellado de agua, se encuentra a 221° [K]. Determine el estado del agua (vapor,
líquido o hielo). Justifique su respuesta.
Temperatura del agua es 221°k según la formula la pasamos a grados Celsius mediante la siguiente operación
221° - 273,15 = - 52.150℃ la temperatura del agua se encuentra en estado sólido en forma de hielo debido a
los bajos – 52,150°c que hay

 Ejercicio 3:

En el invierno, cuando la temperatura alcanza los -6 grados (𝑇𝑖 = −6° [C]), un puente en
hierro tiene un largo de 1.2 kilómetros (1200 [m]). Determine qué largo alcanza en el verano
cuando la temperatura es de 40 grados (𝑇𝑓= 40° [C]).
L = 1200m T1 = −6°C T2 = 40°C Coeficiente de dilatación lineal del hierro la longitud final será: Lf = L * (1
+ ΔT *a) Agregar valores: Lf = 1200 {1 + 𝛼 (40-(-6))} Lf = 1200 (1 + 0.000012 x 46) Lf = 1200m * (1.000552)
Lf = 1200.66m R) La longitud final del puente es de 1200.66 metros

 Ejercicio 4:

Una barra de cobre tiene un largo de 3.2 [m], y se encuentra a una temperatura de 524° [C].
Repentinamente, para enfriarla, es introducida a un estanque de agua que se encuentra a
temperatura ambiente (16° [C]). Y se mantiene ahí hasta que la barra alcanza la temperatura
del agua. Determine cuál es largo final de la barra.
L = 3,2mts Ti = 524°C Tf = 16°C α = 17*10⁻⁶ (1/ºC) (coeficiente de dilatación del cobre) Ocupando la
siguiente formula: 𝐿𝑓 = {1 + 𝛼 (𝑇𝑓−𝑇𝑖)} Reemplazo de datos Lf = 3,2 {1 + 𝛼 (16-524)} Lf = 3,2 (1 + 0.000017
x -508) Lf = 3,2 (0,991364) Lf = 3,172mts El largo final de nuestra barra es 3,172mts
  Ejercicio 5:

Una cámara cerrada con un volumen fijo de 0.68 [m3] se encuentra llena de nitrógeno (gas
ideal). Considerando que su temperatura y presión son de 𝑇 = 19° [C] y 𝑃 = 110 000 [Pa]
respectivamente, determine el número total de partículas dentro de la cámara.

T = 19°C + 273,15°K = 292,15°K P = 110000 Pa V = 0,68 m3 R (constante universal de los gases) = 1,38x10-23 J/k
Utilizamos la fórmula: 𝑃*𝑉 = 𝑛*𝑘a*𝑇 Reemplazamos con nuestros datos: 110000(Pa) * 0,68(m3) = n * 1,38x10-
23(J/k) * (19+273,15) 74800 = n * 4,03167x10-21 n = 1,8553 x1025 este es el número total de las partículas que
hay dentro de la cámara
  Ejercicio 6:

Para la cámara del ejercicio 5, determine cuál sería el valor de la presión al interior si
aumentamos su temperatura a los 400° [C].

Ti = 19° + 273.15° = 292.15 K Tf = 400°C + 273.15° = 673.15 K Pi∗Vi Pf∗Vf Utilizamos la siguiente fórmula:
Ti Tf Reemplazamos con nuestros datos: Patm ∗ 0,68 m3 Patm∗Vf = 292,15 K 673,15°K 0,68 m3∗ 673,15°K Vf
= 292,15 K Vf = 1.56m3

 Ejercicio 7:

Una cámara, como la de la figura, contiene un gas ideal, el que inicialmente está a presión y
temperatura ambiente (presión atmosférica y temperatura 𝑇 = 20° [C]). El volumen que
ocupa el gas es de 0.68 [m3], y por medio de un pistón, es disminuido lentamente hasta llegar
a los 0.52 [m3], tal como se muestra en la figura. El proceso se hace muy lentamente de tal
forma que la temperatura del gas todo el tiempo es la temperatura ambiente inicial.
Determine cuál es la presión al interior del gas al final del proceso.

Tenemos gas ideal, la presión es inversamente proporcional al volumen cuando la temperatura se mantiene
constante. PV = k P₁V₁ = P₂V₂ si V₁ = 0,68 m³ y V₂ = 0,52 m³ La presión en el volumen en V₁ es presión atmosférica
P₁ = 1 atm = 101325 Pa P₂ = 132501,92 Pa Como el volumen disminuyo, la presión en este caso tuvo un aumento

 Ejercicio 8:

Nombre 4 aplicaciones de dilatación térmica en la industria y explique físicamente qué ocurre

en dicha aplicación.

Todos los cuerpos están compuestos por partículas, y cuando estos cuerpos aumentan de temperatura, las
partículas se mueven más rápido, por lo que necesitan más espacio, de allí que aumenten su volumen. Llantas de
automóviles El aire contenido dentro de las ruedas de los autos, en verano al aumentar la temperatura se dilata
aumentado su volumen, por lo que las ruedas de los autos quedan más infladas en verano que en invierno. Pelotas
Cuando mi balón está en el patio durante mucho tiempo y recibe los rayos del sol, El volumen tiende aumentar,
tanto que algunas veces termina reventándose. Esto es ocasionado por el fenómeno de la dilatación térmica. De
igual forma que las ruedas de los autos, el aire está dentro la pelota o balón aumenta su temperatura al estar en
contacto con los rayos del sol y se expande presionando tanto las paredes del balón que termina reventándose.
Los globos En los cumpleaños donde hay muchas personas, se inflan los globos con menos aire de lo normal, ya
que, al aumentar la temperatura del local, estos pueden explotar de forma más rápida que si tienen menos aire,
debido a la dilatación térmica El asfalto de las carreteras Cuando hace calor este aumenta su tamaño, es por eso
que el pavimento esta hecho por bloques separador por una partitura que permite que se ensanche y no se
quebré.
 Ejercicio Indicadores Puntaje Puntaje total
Ejercicio 1 Calcula valores en la 1 1
escala de temperatura.
Ejercicio 2 Relaciona las
definiciones de 0,5
temperatura con sus
respectivas unidades. 1
Calcula valores en la 0,5
escala de temperatura.
Ejercicio 3 Determina el valor de
la dilatación térmica en 1 1
diferentes materiales.
Ejercicio 4 Determina el valor de
la dilatación térmica en 1 1
diferentes materiales.

Ejercicio 5 Aplica la formulación

matemática a gases 1 1
ideales.

Ejercicio 6 Aplica la formulación

matemática a gases 1 1
ideales.

Ejercicio 7 Aplica la formulación

matemática a gases 1,5 1,5
ideales.

Ejercicio 8 Ejemplifica casos

prácticos de dilatación 1,5 1,5
térmica.

Esta actividad debe ser desarrollada en la plantilla establecida por IACC para la entrega de la
tarea de la semana, la que se encuentra disponible para ser descargada desde la plataforma
del curso junto a estas instrucciones.

Envíe el documento creado con su nombre y apellido (Nombre_Apellido_S4_Tarea).