NOMBRE CÉDULA NOTA

Yerkis Sánchez 23.437.847

INGENIERIA DEL TRABAJO
OBJETIVO

Analizar el desarrollo psicomotor de cada quien.

MARCO TEORICO

El tangram es un antiguo juego chino que significa “los siete tableros de

astucia”, y consiste en formar siluetas de figuras con sus siete piezas, llamadas tans.
Un tangram puede ser de cualquier tamaño, pero siempre hay que respetar las
figuras, todas salidas de un cuadrado. Es un juego que requiere de ingenio,
imaginación y, sobre todo, paciencia. No se conoce con certeza su origen, pero hay
quienes suponen que se inventó en China a principios del siglo XIX, pues las
primeras noticias escritas sobre el Tangram datan de esa época y lugar. En 1818 se
publicaron libros de Tangram en algunos países de Europa y en Estados Unidos, lo
que lo hizo un juego popular y de mucho auge.

Es un gran estímulo para la creatividad y se lo puede aprovechar en la

enseñanza de la matemática para introducir conceptos de geometría plana, y para
promover el desarrollo de capacidades psicomotrices e intelectuales pues permite
ligar de manera lúdica la manipulación concreta de materiales con la formación de
ideas abstractas.

PROCEDIMIENTO

Pasos a seguir para armar un tangram:

1) Con una tijera en un foami se corta un cuadrado de 21,7cm por 21,7cm.

21.7cm
2) Con un lápiz se divide el cuadrado en cuatro partes con dos diagonales.

3) Desde uno de los vértices hacer un triángulo más pequeño, cuyos lados
midan 10,9cm. Luego se borra la línea que divide el triángulo.

10.9cm

4) En el trapecio que queda se marca 7,7cm en su base, desde el borde hacia

el centro, para formar un triangulo mas pequeño y un cuadrado.
 5) Desde el otro lado, siempre desde la base, se marca nuevamente 7,7cm,
pero hacia fuera, y desde ese punto trazar una diagonal hasta el vértice del
cuadrado, así se forman un triángulo y un paralelogramo.

6) Con una tijera se cortan las piezas marcadas.

TOMA DE DATOS

1) Antes de comenzar la practica primero se dictamino las reglas del juego:

Con todos los elementos ni uno mas ni uno menos se debe de construir una
figura.

La profesora indica primero que figura a realizar y luego el que la arme

primero se atribuye el acierto, no sin antes haber sido auditada por otro alumno.

2) Se procedió a realizar el juego de la siguiente forma:

• Se toma una figura para realizar a modo de prueba.
• Luego en el siguiente cuadro se relleno de la siguiente forma:
N° Figura Alumno(a) Gano o Evaluación Foto
perdió
1 Monje.

2 Gato. Geraldine. Gano. 10

3 Pato. Antonio. Gano. 10

4 Hombre Cleidy. Gano. 10

Corriendo
.

5 Cabrito. Arianna, Gano. 5

Arianny.

6 Águila. Carlos. Gano. 10

 7 Casa. Deybison. Gano. 10

ANALISIS DEL RESULTADO

El uso del juego tangram es una herramienta que le permite al estudiantado

generar procesos de razonamiento, ejercitación, modelación, comunicación y
resolución de problemas, desarrollando así los pensamientos

En pocas palabras el tangram facilita la agilización mental y productiva los

pensamientos.