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Profesor: Fhary Pérez Rado

TEORÍA DE CONJUNTOS
 No tiene definición RELACIÓN DE
matemática. PERTENENCIA()
 Nos da una idea de él, que es Solo relaciona:
de : unión, reunión, ELEMENTO A CONJUNTO
colección, agrupación de Ejemplo:
objetos (elementos). A   a; x; 5; ;  
NOTACIÓN DE CONJUNTOS Se pude decir que:
 Los conjuntos se denotan con x  A; 5,   A; 9  A
letras mayúsculas. RELACIÓN DE INCLUSIÓN ( )
Los elementos son SIMBOLOS Solo relaciona:
que van encerrados entre llaves y SUBCONJUNTO A CONJUNTO
separados por comas ó punto y Ejemplo:
coma. A   1, 2, 3, 4
 B   2, 4  D   1, 2, 4 
DETERMINACIÓN DE
Se puede decir:
CONJUNTOS
I. Por extensión o de forma B A D A BD D B
tabular
CLASES DE CONJUNTOS
Cuando se determina a los
elementos detalladamente, de VACIO:     .-Llamado
uno en uno. también nulo, es aquel
Ejemplo: conjunto que carece de
A   a; e; i; o; u  elementos. Es importante
saber que  está incluido en
cualquier conjunto.
II. Por comprensión o de forma
  A;   B;   C;
constructiva.
………….
Cuando se determina a los
elementos de un conjunto por
UNITARIO: Es aquel conjunto
una propiedad o característica.
que tiene un sólo elemento.
Ejemplo:

 
Llamado también singular o
A  x x es una vocal singletón.

1
 FINITO: Es aquel conjunto
OJO: TODA FAMILIA DE
cuyos elementos pueden ser
CONJUNTOS ES UN
contados.
CONJUNTO DE
CONJUNTOS, LO
INFINITO: Es aquel conjunto
CONTRARIO NO SIEMPRE
cuyos elementos no pueden
SE CUMPLE
ser contados.

UNIVERSAL: Es un conjunto CONJUNTO POTENCIA: Se

referencial que posee todos denota P(A). Es aquél
los elementos. conjunto que posee todos los
subconjuntos de otro
CLASES DE CONJUNTOS SEGÚN conjunto.
SU RELACIÓN Ejemplo: sea A   3; 5 
Los subconjuntos de A son:
IGUALES: Son aquellos que  3  ;  5  ;  3, 5  ;  entonces:
poseen los mismos
P(A)    3  ;  5  ;  3, 5  ;  
elementos.
DIFERENTES: cuando tienen
por lo menos un elemento OJO  El número de
diferente. subconjuntos de A o elementos
COMPARABLES: Cuando un del conjunto potencia de A se da
conjunto está incluido en por la fórmula: n  P(A)   2 m ,
otro, entonces son
donde m es la cantidad de
comparables.
elementos de A.
COORDINABLES O
Propiedades:
EQUIPOTENTES: Cuando
1.   P( A)
tienen la misma cantidad de
elementos, además sus 2.   P ()
elementos guardan cierta 3. A  P ( A)
relación de uno a uno. 4. Si A  B  P( A)  P( B)
DISJUNTOS: Cuando no
tienen elementos en común. 5. Si A  B  P( A)  P( B)
CONJUNTO DE CONJUNTOS: 6. A  P( A)   (disjuntos)
Es aquel conjunto donde al
menos uno de sus elementos, SUBCONJUNTOS PROPIOS:
es un conjunto. Son todos los subconjuntos
FAMILIA DE CONJUNTOS: del conjunto excepto el
Cuando todos sus elementos mismo conjunto. Del ejemplo
son conjuntos. anterior los subconjuntos de

2
 A son.  3  ;  5  ;  3, 5  ;  . 1. Uniformidad: Para dos
conjuntos o más, la unión de
Además la cantidad de ellos siempre existe y es única.
subconjuntos de A se da por
2. Conmutativa: A  B  B  A
la fórmula:
3. Asociativa:
( A  B)  C  A  ( B  C )
n(subconjuntos propios(A))  2 m  1 ,
4. Reflexiva: A  A  A
donde m es la cantidad de 5. De la inclusión:
elementos de A. Si A  B  ( A  B)  B
6. Del elemento neutro:
CARDINALIDAD DE UN
A   A
CONJUNTO: El cardinal de un
conjunto es la cantidad de A U  U
elementos del conjunto 7. Si
mencionado: Ejemplo : A B    A    B  
A   5, 6, 3, 7, 15  entonces n(A)  5
. INTERSECCIÓN (): Son
B  1,5,6,8, 4,5,10,15,* elementos comunes de A y de B.
Entonces n(B)= 8 A  B  { x / x  A  x  B}
A B  4 
A B

OPERACIONES ENTRE 2 4 6
CONJUNTOS
PROPIEDADES:
Sean los conjuntos: 1. Uniformidad: Para dos
A   2, 4  y B   4, 6 
conjuntos o más, la intersección
de ellos siempre existe y es
UNIÓN (): Son todos los única.
elementos de A y de B. 2. Conmutativa: A  B  B  A
A  B  { x / x  A x  B} 3. Asociativa:
( A  B)  C  A  ( B  C )
A  B   2, 4, 6 
4. Reflexiva: A  A  A
A B 5. De la inclusión:
2 4 Si A  B  ( A  B)  A
6
6. De la exclusión:
A  B    A y B son disjuntos
PROPIEDADES:

3
DIFERENCIA (A – B): Sólo los Ejemplo:
elementos que le pertenezcan al U   1, 2, 3, 4, 5  A   2, 5 
conjunto A y no al conjunto B. A´   1, 3, 4 
A  B  { x / x  A  x  B}
A B  2 
U 1

A B 2
A
2 4 6 5
3 4
PROPIEDADES:
NOTA:
1. A  A  
Complemento de complemento
2. A   A de A es A.
3. A  B  ( A  B)  B 
A  ( A  B)
4. Si A  B  ( A  B )   LEYES Y PROPIEDADES DEL
DIFERENCIA SIMÉTRICA ( AB ÁLGEBRA DE CONJUNTOS
): Son los elementos de la unión
pero no de la intersección. 1. Idempotencia:

AB  ( A  B )  ( A  B ) A A  A
A A  A
AB  ( A  B )  ( B  A)
2. Conmutativa:
AB   2, 6 
A B  B  A
PROPIEDADES:
1. Conmutativa: AB  BA A B  B  A
2. Asociativa: ( A  B )  C  A  ( B  C ) A B  B  A
3. De la inclusión:
Si A  B  ( AB)  B  A 3. Asociativa:
4. De la exclusión: si A y B son
( A  B)  C  A  ( B  C )
disjuntos, entonces:
AB  A  B ( A  B)  C  A  ( B  C )
( A  B)C  A  ( B C )
COMPLEMENTO ( A’ ):
Son los elementos del universo 4. Distributiva:
pero no del conjunto A.
A´ Ac  {x / x U  x  A}

4
 A  ( B  C )  ( A  B)  ( A  C ) 1. Determinar de forma
tabular el siguiente conjunto:
A  ( B  C )  ( A  B)  ( A  C )
A  {x  4 / x  ,  5  x  6}
5. Elementos neutros: a) {5, 4,...., 6}
A U  U b) {1, 2,...., 6}
A U  A c) {1, 0,...., 6}
A   A d) {1, 0,1,....,9}
A   e) {1, 0,1,....,10}
6. Complemento:
2. Determinar de forma
A  Ac  U tabular el siguiente conjunto:
Uc   A  {( x  2)  / x  ,  3  x  3}
c U a) {3, 2, 1,....,3}
b) {1, 0,1,....,5}
( Ac )c  A
c) {1, 0,....,3}
7. Leyes de Morgan:
d) {0,1, 2,....,5}
( A  B)c  Ac  B c e) {0,1, 2,...., 4}
( A  B)c  Ac  B c
8. Diferencia de conjuntos: 3. Determinar de forma
tabular el siguiente conjunto:
A  B  A  Bc A  {(2 x)  / x  ,  4  x  0}
A  B  B c  Ac
9. Absorción: a) {4, 3, 2, 1}
A  ( A  B)  A b) {8, 6, 4, 2}
c) {4, 3, 2, 1, 0}
A  ( A  B)  A
d) { }
e) {8, 6, 4, 2, 0}
“Si estás buscando a esa persona
4. Sea:
que cambiara tu vida, échale un
 x 2  1  
mirada al espejo” F     / x   7  x  9 
 2  
PROBLEMITAS Indicar la suma de sus
elementos:
a) 170 b) 85 c) 165
5
d) 129 e) 119
I. {4}  B IV. {4}  B
5. En relación al conjunto: II. {5}  B V. {5}  B
 
III.  B VI.   B
x
A  3 x  2 /  , 4  x  11 indicar
 2 
a) 6 b) 5 c) 4 d) 3
e) 2
aquel que es un elemento de
A:
10. Dado el conjunto A:
a) 12 b) 13 c) 25 A  {3,{8}, 4,{2,5}}
d) 27 e) 28
Indicar cuantas de las
siguientes proposiciones
6. Sea H  {(3x)  / 0  x  2}
son falsas:
Indicar la suma de sus
3 A
elementos. 2 A
a) 20 b) 21 c) 42 {8}  A
d) 8 e) 10
{4}  A
7. Sea 6 A
H  {(5 x  2)  / 4  x  10} 2  {5}
Indicar cuantos elementos a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
tiene.
a) 47 b) 45 c) 48 11. ¿Cuántas de las siguientes
d) 43 e) 49 proposiciones son
verdaderas? Si:
8. Coloque verdadero (V) o A  {4;5;{ , 2};8}
falso (F), en relación con el * 4  A * {, 2}  A
siguiente conjunto: *  A * {5,8}  A
A  {a,{b, c}, d } * 5 A * 8 A
I. {b, c}  A IV. {b, c}  A a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
II. {{b, c}}  A V. c  A
III. {c}  A VI. {c}  A 12. Dados los siguientes
conjuntos:
a) VVVFFF b) FVFVFF
c) VFFFVV d) VVVVVF F  {x / x  , x 2  25  0}
e) FVVFFF H  {0}
9. Cuantas de las siguientes A  {x / x  , x 2  4  0}
proposiciones son verdaderas: R  {x / x  , 2  x  3 }
B  { 4; 5; {4}; 6;  }
6
Y  {x / x  , x  2  0} B   y  x , 8
El número de conjuntos Determinar el cardinal del
unitarios, es: conjunto:
a) 1 b) 3 c) 2 d) 5 e) 4
 
x  y , 4, y , 2, x , 6, y  8 x , 8

13. Dados los conjuntos

unitarios: a) 5 b) 6 c) 7 d) 8 e) 4
A  {(n  m), (n  p),8}
B  {(m  p),10} 17. Dados los conjuntos:
P  y / y  n 2  1, n  , 3  n  5
Hallar ( m  n  p )
a) 3 b) 8 c) 7 d) 5 e) 4 R  z 2 / z  1  m, m  , 3  m  4

Determinar: n(2 P )  n(2 R )  n(P)  n(R)

14. Hallar: (b  c  a ) , a) 48 b) 40 c) 42
sabiendo que los conjuntos d) 46 e) 43
A,B y C son iguales.
18. Cuantos subconjuntos
A  {a  2;3  a } tiene:
B  {a  1;6  a } A  {2, 4, 6,....,10}
C  { 1; b  c } a) 5 b) 64 c) 32
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 d) 128 e) 4

15. De los siguientes 19. Cuantos subconjuntos

singletones: tiene:
A  a  2, 4  a B  {1, 2,3, 4,5, 6,5, 4,3, 2,1}
B  8  b, b  8 a) 64 b) 32 c) 16
D  a  5, b  2, c d) 256 e) 4
Obtener a  b  c
20. Cuantos elementos tiene
el conjunto potencia de:
a) 1 b) 0 c) -1 d) 2 e)
A  {3, 6,9,12,15,18, 21,3,9}
-4
a) 32 b) 4 d) 8
16. Dado los siguientes d) 128 e) 256
singletones:
A  x  y ,8 
7
21. Cuantos elementos tiene III. Si:
el conjunto potencia, del A  Bc    A  B  A; A  
conjunto potencia de: IV. se cumple:
B  {x  2 / x  ,  4  x  3}
[( B  A)c  { A  ( AUB)C }]c  
a) 8 b) 16 d) 256
a) VFVF b) VFVV c) VVFF
d) 128 e) 64
d) VVFV e) VVVF
22. Hallar n[ P( P( P( A)))]  ? ,
26. Si la unión del conjunto A
si: con su conjunto potencia tiene
A  {x / x  , x3  8  0} 20 elementos, entonces se
a) 16 b) 4 c) 128 puede decir:
d) 256 e) 32 a) A tiene 4 subconjuntos.
b) A tiene 5 elementos.
23. Cuantos subconjuntos c) A no es elemento de P(A)
propios tiene: d) P(A) tiene 16 elementos.
C  {10; 20;30; 40;...;100} e) A es subconjunto propio de
a) 1023 b) 512 c) P(A)
63
d) 511 e) 255 27. Si un conjunto tiene 511
subconjuntos propios,
24. Obtener el número de ¿Cuántos subconjuntos de 3
subconjuntos propios no elementos tiene dicho
vacíos de: conjunto?
5 x3 a) 9 b) 27 c) 49
F  {( x  6)  /   2} d) 84 e) 100
4 x4
a) 10 b) 12 c) 14
d) 16 e) 18 28. Cuantos subconjuntos
propios tiene el conjunto
25. Indicar el valor de verdad potencia de:
o falsedad de las siguientes A  {x / x  , x 2  4  0}
proposiciones:
I. Si a) 15 b) 4 c) 31 d) 3 e) 63
A  {n }, B  {m } y n  m
 P( A  B)  P( A) 29. Cuantos subconjuntos
binarios tiene:
II. A  ( A  B )   A  {2, 4, 6,8,8, 6, 4, 2,1}
8
a) 12 b) 10 c) 16 d) 21 e) 35 a) { 1, 2, 5}
b) { 1, 5, 7 }
30. Cuantos subconjuntos c) { 4, 5, 7 }
ternarios tiene: d) { 2, 4, 6, 5 }
A  {x  1/ x  , 2  x  7} e) { 1, 2, 6 }

a) 21 b) 35 c) 56 d) 15 e) 42 35. Si : A ={ 1, 2, 5, 7, 9 }
B = { 2, 4, 6, 8 }
31. Para el conjunto C = { 1, 3, 4, 5, 6 }
A  0,1, 2, 3 hallar la suma de Hallar [(B  C)  A]  (C  B)
los cardinales de todos los
subconjuntos de A que tienen a) { 2, 5, 6} b) { 4 , 7 } c)
por lo menos dos elementos. {3}
a) 16 b) 20 c) 18 d) { 2 } e) {1, 6, 9 }
d) 28 e) 14
36. Dado el conjunto
32. Para el conjunto universal U   x  /  2  x  6
A  0,1, 2, 3 hallar la suma de y el conjunto
los cardinales de todos los A   x  / 0  x  5 . Hallar
subconjuntos de A que tienen c c
(A  A ) .
a lo más dos elementos.
a) 16 b) 20 c) 18 a) { - 2 , 4, 5, 6 }
d) 28 e) 14 b) { - 2 , 0, 1, 2 }
c) { -1 , 0, 1, 2 }
33. Si un conjunto posee 15
d) { -1 , 0, 3, 4 }
subconjuntos binarios,
¿Cuántos subconjuntos e) { - 2 , -1, 5, 6 }
propios posee dicho conjunto? 37. Si :
U  {x / x   0  x  9}
a) 32 b) 33 c) 64 ( A  B)c  {0, 6,9}
d) 63 e) 16 A  B  {1, 2, 7}
A  B  {3,5}
34. Si: A = { 1, 2, 3, 5, 7 }
¿Cuál es la suma de los
B = { 2, 4, 5, 6 }
elementos de ( B  A) ?
Hallar (A  B)  (A  B)
9
 suma de los cardinales de sus
a) 10 b) 11 c) 12 conjuntos potenciases 576.
d) 13 e) 14 ¿Cuántos subconjuntos
propios tiene la unión de
38. Si: ellos?
n( A  B)  30
n( A  B)  12 a) 511 b) 15 c) 31
n( B  A)  10 d) 107 e) 255
Hallar n( A)  n( B )
42. Melisa realiza un viaje
mensual durante todo el año a
a) 25 b) 22 c) 32
Lima o Arequipa, si 8 viajes
d) 37 e) 38
fueron para Lima y 11 viajes a
Arequipa. ¿Cuántos viajes
39. Si A  B   y además:
visito a los dos lugares?
n[ P( A  B)]  256
n( A)  n( B )  1 a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 8
n( A  B )  3
Hallar n ( B ) 43. César y Mery comen
a) 3 b) 5 c) 7 d) 8 e) 6 frejoles y/o tortillas en su
almuerzo durante el mes de
40. Se tiene 3 conjuntos A, B y Enero. Si comen 19 días
C cuyos números cardinales frejoles y 20 días tortillas
son consecutivos, además se ¿Cuántos días comieron
sabe que: frejoles y tortillas?
n[ P( A)]  n[ P ( B )]  n[ P (C )]  448
Hallar el número de a) 16 b) 18 c) 8 d) 9 e) 10
elementos que debe tener
como máximo el conjunto 44. De 55 alumnos que
potencia de ( A  B  C ) . estudia en una universidad, se
dio la siguiente información:
32 alumnos estudian el
a) 85 b) 86 c) 87 d) 89 e) 810
curso A
41. Para dos conjuntos 22 alumnos estudian el
comparables donde uno de curso B
ellos tiene 3 elementos más 45 alumnos estudian el
que el otro, se cumple que la curso C
10
 10 alumnos estudian los básquet ni vóley son 129 y los
tres cursos. que practican básquet o vóley
¿Cuántos alumnos estudian pero no futbol, son 7 veces de
simultáneamente dos los que practican futbol.
cursos? ¿Cuántas personas conforman
a) 22 b) 23 c) 24 el grupo?
d) 25 e) 26 a) 236 b) 224 c)
229
45. En un colegio de los 60 d) 230 e) 233
alumnos, 40 son varones, a 30
la biblioteca les presta libros 48. En una fiesta social hay
de Aritmética a cada uno y 12 1000 asistentes, 322 son
mujeres tuvieron que comprar hombres, 470 son casados,
dicho libro. ¿Cuántos varones hay 42 varones de color, 147
compran su libro si se supone personas de color son
que todos alumnos tienen el casados, 86 varones son
libro? casados. ¿Cuántas mujeres
a) 17 b) 18 c) 19 son solteras?
d) 20 e) 21 a) 294 b) 292 c)
289
46. A una reunión donde d) 293 e) 290
asisten 48 personas:
7 mujeres tienen 19 años 49. A una conferencia
16 mujeres no tienen 21 años asistieron 60 piuranos, 90
19 mujeres no tienen 19 años apurimeños y 70 cusqueños.
10 varones no tienen 19 ni 21 Se observó que entre los
años cusqueños y piuranos había
¿Cuántos varones tienen 19 ó 100 personas que usaban
21 años? lentes y 12 corbatas pero no
a) 14 b) 8 c) 9 d) 10 e) 12 tenían lentes, y 48
apurimeños usaban lentes o
47. De un grupo de personas corbatas. Halle la cantidad de
se observa que, los que personas que no usaban lentes
practican futbol también ni corbatas y cuya
practican básquet y los que no procedencia era piurana o
practican futbol son 220, apurimeña, si 9 cusqueños no
además los que no practican usaban lentes ni corbatas.
11
a) 48 b) 51 c) 56 52. El conjunto A tiene 200
d) 62 e) 67 subconjuntos no ternarios.
¿Cuántos subconjuntos
50. Hay tres estaciones de quinarios tendrá?
radio A, B y C que pueden ser a) 64 b) 56 c) 48
recibidas en una ciudad de d) 21 e) 35
3000 familias, se obtuvo la
siguiente información: 53. Sean los conjuntos:
1800 familias escuchan la A  x  / x  (1)n , n  
estación A B  b  / b 2  (b  3)2  3
1700 familias escuchan la
estación B ¿Cuál de los siguientes
enunciados es verdadero?
1200 familias escuchan la
I. P( A)  P(B)
estación C
1250 familias escuchan la II. B  P( A)
estación A y B III. A y B son coordinables
700 familias escuchan la IV. A y B son comparables
estación A y C V. B  P( A)
600 familias escuchan la a) I b) II c) III d) IV
estación B y C e) V
200 familias escuchan la 54. En un grupo de 100
estación A, B y C estudiantes, 49 no llevan el
¿Cuál es el número de familias curso de sociología y 53 no
que no escuchan a A pero siguen el curso de filosofía; si
escuchan B o C? 27 alumnos no siguen filosofía
a) 1200 b) 600 c) ni sociología ¿Cuántos
650 alumnos llevan exactamente
d) 400 e) 550 uno de estos cursos?
a) 73 b) 48 c) 75
51. Cuantos subconjuntos no d) 98 e) 100
binarios tiene el conjunto :
F  {3, 6,9,12,15,17,18} 55. En un grupo de 100
estudiantes, 49 no llevan el
a) 100 b) 107 c) curso de sociología y 53 no
125 siguen el curso de filosofía; si
d) 128 e) 96 27 alumnos no siguen filosofía

12
ni sociología ¿Cuántos rock. Si el número de varones
alumnos llevan a lo más uno que gustan del rock es la
de estos cursos? tercera parte del número de
a) 73 b) 48 c) 75 mujeres que no gustan del
d) 98 e) 100 rock. ¿a cuántos les gusta el
rock?
56. En un grupo de 100 a) 2 b) 4 c) 6 d) 8 e)
estudiantes, 49 no llevan el 10
curso de sociología y 53 no
siguen el curso de filosofía; si 59. Se hizo un encuesta a 412
27 alumnos no siguen filosofía personas sobre preferencia
ni sociología ¿Cuántos respecto a dos revistas A y B,
alumnos llevan por lo menos observándose que:
uno de estos cursos? ab personas leen la revista A
a) 73 b) 48 c) 75 a0 b personas leen la revista B
d) 98 e) 100 ba personas leen ambas
revistas
57. Al realizarse una encuesta Si todos leen por lo menos
entre los alumnos del quinto una de las dos revistas,
año del “Glorioso Colegio determinar el valor de:
Nacional de Ciencias”, se sabe ab  (a  b )
que la mitad postularán a la a) 3 b) 4 c) 5 d) 7 e) 9
UNSAAC, los siete doceavos a
la UAC, la sexta parte a las 60. De la información
dos universidades y 35 referida a 169 turistas, se
alumnos aún no deciden sabe que 61 eran
postular ¿Cuántos alumnos norteamericanos, 76 eran
postularán solo a una de las europeos, 85 eran médicos, de
universidades? estos últimos, 28 eran
a) 420 b) 300 b) norteamericanos y 39
400 europeos. ¿Cuántos turistas
d) 310 e) 315 hay de los que no son
europeos, ni norteamericanos
58. En una fiesta había 28 ni médicos?
personas, 5 eran varones que a) 13 b) 12 c) 10
no les gustaba el rock, 3 eran d) 9 e) 14
mujeres que si gustaban del
13
61. De un grupo de personas: deportes ¿Cuántos juegan
el 14% no conoce Chiclayo, el tenis y pin pon a la vez?
16% no conoce Trujillo, el a) 67 b) 80 c) 72
81% conocen ambas ciudades d) 85 e) 76
¿Qué porcentaje no conoce
Chiclayo ni Trujillo?
a) 18 b) 11 c) 12
d) 9 e) 15

62. Dado el conjunto unitario:

B  3 a  3 b  2, a  b,14  determinar
el número de subconjuntos
propios del conjunto:
C  a, 2 a, b, 2b  1
a) 17 b) 6 c) 16
d) 8 e) 7

63. En un edificio donde hay

32 personas sólo pueden
comprar en tres
supermercados. 16 compraron
en Mega, 15 en Hiper
Mercados y 18 en la Canasta,
5 en los dos últimos sitios, 6
en los dos primeros y 7 en el
primero y último ¿Cuántas
personas compran sólo en
Mega?

a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 8

64. En un club deportivo el

65% del total juega tenis, 140
pin pon, si el 20% no juega
ninguno de estos deportes y
otro 20% juega los dos

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