“Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”

“PLAN DETALLERES ARTÍTICOS ARTICULADOS AL REFORZAMIENTO Y NIVELACIÓN Y ATENCIÓN AL

ESTUDIANTE”- 2018

I.- DATOS INFORMATIVOS

1.1. Dirección Regional de Educación : Ica.

1.2. UGEL : Pisco.

1.3. Institución Educativa : “BANDERA DEL PERU”

1.4. Departamento : ICA.

1.5. Provincia : Pisco.

1.6. Distrito : Pisco.

1.7. Ciclo : VI-VII

2.2. Nivel : Secundaria de menores

2.3. Turno : TARDE

2.4. Directora : Dra. Kari Elva Verástegui Valenzuela

2.5 Sub directora Administrativa : Dra. Ana Elsa Tasayco Muñoz

2.6 sub director Form. General II : Ciro Huaman Eulogio

II.- PERSONAL RESPONSABLE DEL AREA DE ARTE Y CULTURA:

 Sandra Cuquian Reynoso-Taller de teatro.

 Pablo Huamani Quispe-Taller de artes visuales.

III.- BASE LEGAL:

 Ley General de Educación. Ley n.° 28044.

 Proyecto Educativo Nacional al 2021, aprobado por Resolución Suprema
n.° 001-2007-ED.
 Diseño Curricular Nacional, aprobado por Resolución Ministerial n.°
0667-2005-ED.
 Resolución Ministerial n.° 199-2015-MINEDU, que modifica parcialmente
el Diseño Curricular Nacional.
 Decreto Supremo n.° 021-2007-ED, que declara de preferente interés
 sectorial para el Ministerio de Educación la permanente implementación
y ejecución de la evaluación del sistema educativo.
 Decreto Supremo n.° 015-2008-ED, que autoriza al Ministerio de Educación
para disponer la implementación y ejecución de las evaluaciones del
sistema educativo.
 Resolución Ministerial n.° 0554-2013-ED, que aprueba la Norma Técnica
denominada “Norma para la implementación y ejecución a nivel nacional
de Evaluaciones del Logro del Aprendizaje de los Estudiantes de
Educación Básica”.
 Decreto Supremo que modifica los D. S. nos 021-2007 y 015-2008, que
establecen la implementación y ejecución de las evaluaciones del
sistema educativo

VI.-FUNDAMENTACION

De acuerdo a la Resolución Ministerial N° 360-2017-MINEDU estípula 6 horas de adicionales: dos

horas de trabajo colegiado, una hora de atención a los padres, dos de nivelación y reforzamiento,
una de atención a estudiantes, y que de acuerdo a lo establecido por el MINEDU y la coordinación
a nivel institucional; los docentes deberán trabajar las dos horas de nivelación y reforzamiento, y
una hora de atención a estudiantes a partir de la 1:00 pm. Sin embargo, el área de arte conocedor
de su realidad y comprendidos en participaciones en cada año en los Juegos Florales y en base a
la R.M N° 657-2017-MINEDU manifiestan la propuesta de trabajar tres horas de contra horario a
través de talleres artísticos como base para la participación en los Juegos Florales Escolares
Nacionales y otros concursos artísticos Nacionales, regionales y locales convocados por el
MINEDU.

Por tal razón los docentes de arte se comprometen a fortalecer los compromisos de gestión,
especialmente en el progreso anual de aprendizajes de los estudiantes y la retención anual de
estudiantes; durante los procesos de educativos en el aula y otros espacios.

VII:OBJETIVOS:

7.1.- OBJETIVOS GENERAL

Reforzar, nivelar, atender, fortalecer las habilidades delos estudiantes seleccionados para las
categorías B y C, en las disciplinas artísticas a través de taller de formación artística; articulados a
las horas adicionales de nivelación y reforzamiento, y atención al estudiante.

7.2.-OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

 Coordinar con todos los profesores del área de arte para que se comprometan con el
desarrollo del proyecto.
 Acopiar, elaborar y validar recursos y materiales para el desarrollo de las clases después
del termino de las labores escolares.
 Realizar ensayos en los talleres para identificar el nivel de progreso de los estudiantes.
 Realizar ensayos simulando presentación oficial en la I.E.
 Participar en la instancia institucional de los juegos florales.
  Participar en los concursos artísticos convocados por el MINEDU, DRE y UGEL.

VIII.- METODOLOGIA

 Los profesores de arte luego de terminar su jornada laboral se quedarán en horarios

establecidos, las que serán consideradas como horas de trabajo adicional de reforzamiento
y nivelación y atención al estudiante como preparación a los juegos florales.
 Se recopilará material de acuerdo al taller para dar más productividad al taller
 Se enviará un comunicado a los padres de familia, indicándoles la importancia de este
proyecto y sus beneficios para el estudiante y el padre de familia.
 Se establecerá el lugar de las actividades del taller.
 Se usarán diversas estrategias que ayuden a acelerar la preparación de los estudiantes en
las disciplinas como danza, instrumental-vocal; etc.
 Los estudiantes se organizan de acuerdo al ciclo y taller.

VIII. DE LAS HORAS ADICIONALES

Los docentes realizarán sus talleres en dos días, un día corresponde a las dos horas de nivelación
y reforzamiento; y el otro día corresponde a la hora de atención al estudiante, cumpliendo así el
trabajo de las tres horas adicionales en contra horario a través de talleres artístico.

VIII. DE LOS HORARIOS DEL TALLER Y EL LUGAR.

El taller de teatro se realizará el viernes de 11:15 - 12:45 a cargo de la profesora Sandra Fiorella
Cuquian Reynoso. El lugar a desarrollarse es en el taller de arte u otros espacios de la I.E que no
afecten el orden de las clases del turno I.

El taller de artes plásticas se realizará el martes de 11:15 pm a 12:45 a cargo del profesor Pablo
Huamaní Quispe El lugar a desarrollarse es en el taller de arte u otros espacios de la I.E que no
afecten el orden de las clases del turno I.

VI.-ALCANCE:

 Los estudiantes seleccionados por los docentes encargados del taller.

VII.- PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES Y TAREAS:

Nº ACTIVIDAD Responsable M A M J J A S O N D PRODU

CTO

01 Elaboración del plan de Coordinador con los

trabajo. docentes encargados
X

02 Aprobación del Plan Dirección X

03 Acopio y elaboración
de materiales.
 X

04 Envío de comunicados
a los padres.
X

05 Fotocopiado y entrega X
de materiales

Inicio del proyecto.

06 X X

07 Evaluación y monitoreo
permanente.
X X X X X X X X X

08 Ensayos

X X X X X X X X X

Ensayos en espacios X X
09 similares a los X X X
concursos

Participación en juegos X X X
florales
10

11 Participación en X X
concursos artísticos
regionales

11 Informe a dirección X X
VIII. - RECURSOS

HUMANOS:

 Estudiantes seleccionados deprimero, segundo, tercero, cuarto, quinto, docentes, padres de

familia, y otros.

MATERIALES

 Hojas fotocopiadas.
 Pizarra.
 Papelotes.
 Proyector multimedia.
 Internet.
 Instrumentos musicales de alumno, taller y la I.E
 Equipo de sonido de la I.E, del taller y del estudiante.

IX.- FINANCIAMIENTO

 Los estudiantes pagaran el costo de sus copias y otros con coordinación con la dirección,
subdirección, profesores, estudiantes y padres de familia.
 I.E
 APAFA

X.-EVALUACIÓN Y MONITOREO:

La evaluación del plan estará a cargo de los docentes participantes y la plana jerárquica en función al
cumplimiento de las actividades propuestas y presentación de informe de los profesores.

Pisco, 16 de marzo del 2018

SANDRA CUQUIAN REYNOSO PABLO HUAMANI QUISPE