Colegio Antiñil

Lenguaje y comunicación

Prueba Unidad Poesía

Nombre fecha Curso Ptos 76 total

I. Lee el siguiente texto y responde de la pregunta 1 a la 5

El mago
David Chericián

Un mago con mucha magia

por una puerta salió
y su sombrero volando
por la puerta regresó:
regresó, cruzó las piernas
y en la mesa se sentó.

Del sombrero sale un gato,

del gato sale un avión,
del avión sale un pañuelo,
del pañuelo sale un sol,
del sol sale todo un río,
del río sale una flor,
de la flor sale una música
y de la música, yo.

1) ¿Cuántas cosas (objetos o seres) salen del sombrero?

a) Seis.
b) Diez.
c) Cuatro.
d) Ocho.
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2) Establece el orden correcto en que aparecen los objetos:

a) gato – avión – pañuelo

b) avión – gato – flor
c) flor – río – sol
d) pañuelo – gato – avión

3) ¿Por qué palabra debe remplazarse la coma (,) del último verso para mantener el
sentido de la oración?

a) Sale.
b) Salimos.
c) Salgo.
d) Salen.

4) ¿Quién sale por la puerta y, luego, que regresa por la misma puerta?

a) El mago – el gato
b) El mago – el sombrero
c) La magia – yo
d) El avión – el pañuelo

5) ¿Por qué de un sombrero salen cosas como un río o un sol?

a) Porque el sombrero es grande.

b) Por la magia del gato.
c) Por la magia del mago.
d) Porque el mago salió por la puerta.
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Lee el siguiente texto y responde de la pregunta 6 a la 9.

ADIVINANZAS

1) Tan redonda 2) Hojas tengo y no soy árbol,

como un queso lomo tengo y no soy caballo.
y nadie le puede
dar un beso.

(La luna) (El libro)

3) Redondita con melena, 4) Me envuelven como guagüita,
picantita pero sabrosa, me atan en la cintura,
he visto llorar con pena el que quiera enterrarme el diente
al mismo que me destroza. que me corte la atadura.

(La cebolla) (La humita)

6) ¿Cuál de los objetos hace derramar lágrimas a las personas?

a) El libro.
b) La luna.
c) La humita.
d) La cebolla.

7) ¿Con qué se compara al libro?

a) el árbol y el caballo.
b) el queso y el beso.
c) una guagüita y un diente.
d) la melena y el llanto.
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8) ¿Qué significa la expresión “el que quiera enterrarme el diente” (número 4)?

a) “el que quiera desatarme”.

b) “el que quiera cortarme”.
c) “el que quiera comerme”.
d) “el que quiera morderme”.

9) Los versos “Tan redonda / como un queso” (número 1) permiten

a) comparar a la luna con el queso.

b) destacar una característica del queso.
c) situar a la luna en el cielo.
d) diferenciar al queso de la luna.

10) El poema es:

a) Un texto literario y su propósito es entretener al lector.

b) Un texto literario y su propósito es expresar sentimientos y/o emociones.
c) Un texto no literario y su propósito es expresar sentimientos y/o emociones.
d) Un texto no literario y su propósito es entretener al lector.

11) Una estrofa es:

a) Un conjunto de líneas.
b) Un conjunto de versos.
c) Un conjunto de poemas.
d) Un conjunto de palabras.

Lee la siguiente estrofa y responde

Que alegre y fresca la mañanita

Me agarra el aire por la nariz,
los perros ladran, un chico grita
y una muchacha gorda y bonita
sobre una piedra, muele maíz.
(Rubén Darío).
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12) La rima que aparece es

a) Consonante.
b) Asonante.
c) Libre.
d) Literaria.

13) Hablante lírico es

a) Voz ficticia creada por el autor que nos expresa sentimientos y emociones.
b) Un personaje creado por el autor que nos expresa sentimientos y emociones.
c) El autor del texto.
d) Un objeto lirico en el cual se inspira el autor.

Lee el siguiente texto y responde de la pregunta 14 a la 25

TAREAS
1.- Copia las indicaciones.
2.- si tienes dudas pregunta a tu profesor(a)
3.- Prepara tu lugar de estudio, debe estar limpio y ordenado.
4.- Revisa si tienes todo lo necesario.
5.- Al terminar guarda todo lo que ocupaste.
6.- revisa que llevas todo para entregar la tarea.

14) El texto leído es:

a) Noticioso.
b) Instructivo
c)Lírico
d)narrativo

15) ¿De qué se trata el texto leído?

a) Del tipo de tareas.

b) De la importancia de las tareas
c) De cómo hacer bien las tareas.
d) De lo que ocurre si no hacemos las tareas.
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17) Que se debe hacer cuando tenemos dudas respecto a una tarea:

a) Preguntar.
b) No realizarla.
c) Avisar.
d) hacerla igual.

18) La expresión “Al terminar” se puede reemplazar por:

a) Al comenzar.
b) Al continuar.
c) Al cerrar
d)Al finalizar.

19) Antes de hacer la tarea debemos preocuparnos de:

a) Tener un lugar limpio.

b) Saber todas las respuestas.
c) guardar todo lo que hemos ocupado
d) revisar muy bien la tarea y entregarla.

II. Escribe G o J según corresponda. (1 pto c/u)

1. __u__ando con el __ato me rompió las __afas.

2. Al __usano de seda le __usta la ho__a morera.
3. El a__ua __oteaba encima de una __oma.
4. Co__imos en el huerto __uindas, __uindillas y __isantes.
5. Tuvimos que __irar para evitar un campo de __irasoles.
6. Es una ver__üenza que no haya un para__üero para el para__uas.
7. De noche, ante la ho__uera, sólo se oía el canto de los __rillos.
8. Por lo __eneral, siempre hay mucha __ente a esas horas.
9. La célebre y le__endaria actriz era muy foto__énica.
10. La a__encia de via__es nos exi__ió la documentación oportuna.
11. __enaro era un __enio de ideas __eniales.
12. Era ur__ente la intervención de los a__entes de la autoridad.
13. Fue __entil al ofrecer beren__enas a todos los presentes.
14. El __énero de al__unos nombres ori__ina, a veces, dudas.
15. __or__e estudia __eolo__ía además de ser un __ran __eó__grafo.
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16. Tiene una __estoría cerca de mi casa.

17. Le__islar resulta más fácil que cumplir las leyes.
18. El anuncio apareció en letra bien clara y le__ible.
19. __esticulaba muchísimo y sus gestos hacían __racia.
20. Esta lección trata del aparato di__estivo.

III. Inventa un juego donde debes explicar paso a paso su realización (6 ptos)

1_______________________________________________________

2_______________________________________________________

3_______________________________________________________

4_______________________________________________________

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