UNIDAD IV

Práctica 1
1. De la siguiente lista, señala los sustantivos que no tienen singular:

* poderes * víveres * exequias * caries * régimen *

rascacielos

2. Extrae los sustantivos que sean a la vez femeninos, plurales, comunes,

individuales y simples.
Vi el populoso mar, vi el alba y la tarde, vi las muchedumbres de América, vi una
plateada telaraña en el centro de una negra pirámide, vi un laberinto roto (era
Londres), vi interminables ojos inmediatos escrutándose en mi como en un espejo, vi
todos los espejos del planeta y ninguno me reflejo, vi en un traspatio de la calle Soler
las mismas baldosas que hace treinta años vi en el zaguán de una casa en Fray Bentos,
vi racismo, nieve, tabaco de metal. (J. L. BORGES).

3. Consulta el diccionario e indica a que género corresponden los sustantivos

destacados en las oraciones.

* Halle (el – la) radio de la circunferencia.

* (El – la) cólera lo dominó y perdió el control.
* (Esta – este) comezón no me deja vivir tranquila.
* Hemos comprado (unos –unas) cortaplumas.
* No construyeron bien (el – la) armazón.
* La costurera arreglará (el – la) doblez de tu falda.
* ¡Mira (el – la) caparazón de esa tortuga!
* (El – la) pus se acumula en esta herida infectada.

4. Indica con una “C” los sustantivos compuestos y con una “D” los derivados:

* Puntapié * salvavidas * carretera * franciscano

* limpiaparabrisas * todopoderosos * historieta * lamparón
* zapatilla * medianoche * injusticia * torero
* anteojo * sobrenatural * timonel
Práctica 2
1. Extrae todos los adjetivos de los textos y clasifícalos. En el caso de los
calificativos señala también su grado de intensidad.

 Una inesperada y densa neblina ocasionó ayer el retraso de varios

vuelos nacionales.
 La disminución de precios de numerosos alimentos alegrará a
muchísimas personas.
 Se iniciará mañana en la legislatura ordinaria.
 Mi amiga enseña lengua española a varios empleados extranjeros.
 Existe sumo interés por conocer los novísimos temas e inteligentes
propuestas.
 Hemos podido apreciar la favorable acogida que ha tenido la atractiva
promoción de precios bajos.
2. Coloca el artículo que quieras delante de estos sustantivos. Luego, explica
que rasgos gramaticales has marcado con ese artículo.

* lunes * crisis * tesis * coxis * fax

Práctica 3

1. En el siguiente texto reemplaza las palabras subrayadas por pronombres

personales.

 Fuimos a buscar a Rodolfo al colegio, pero Rodolfo no estaba. Zora

explicó que Rodolfo y Mónica iban a viajar esa misma noche, así que
Rodolfo y Mónica estaban apurados preparando las maletas.

Haz lo mismo en las siguientes oraciones:

* Traje estos libros para Macarena. * Raúl vendió su guitarra.
* Preparo un postre para Ana.
2. Completa los espacios en blanco con el (él) la, los o las. Luego indica
si la palabra que has escrito es un artículo o un pronombre personal.
 ____jefe de____sección____agasajó en____chifa.
 ____palabras dulces no____conmovieron.
 Le disgusta que____contradigan.
 No____convencieron de ____contrario.
 Estaba en____Puente de____Suspiros.
 ____enfermo se curó de____fiebre.
 ____precio de____artículos de playa es altísimo.
 ____veremos en____fiesta de Carlitos.
 ____hermanas de Inés____vio en____playa.
 ____visite____ultimas semana.
 ¡Quién____lo diría!
 ____gente____reconoce por____calle.
 Nos llamó a____once y media.
 ____sabemos, pero no____diremos.

Ejemplo: El jefe de la sección los agasajó en el chifa.

art. art. pron. art.

3. Subraya los pronombres. Luego indica que función cumplen. ¡Ojo! No

olvides los pronombres enclíticos.
 Tú y yo vamos a resolver ese problema.
 Cuando vuelvas, tráelos.
 Necesito comprarles un poco de fruta.
 Ellos consiguieron el sitio perfecto para oír la música.
 Cuéntanos la última novedad.
 No me molestes.
 La clave la conoce Rosa.

Práctica 4

1. Indica los accidentes gramaticales de cada forma verbal:

* habías dicho * dijiste * hubiésemos hablado * entro *
pensáramos
* habían estado * sonrías * haya visto *
comía * esperábamos
 Ejemplo: habías dicho: 2° persona singular, modo indicativo,
pretérito,
pluscuamperfecto.
2. Subraya los verbos de las siguientes oraciones e indica el tiempo en el que
se encuentran conjugados. Todos están en modo indicativo.
 Ella se conmovió y perdonó a todos los que habían participado en la
conspiración.
 Joaquín le habrá levantado el castigo para mañana.
 Mientras almorzaban, habían sacado la fruta y la habían puesto sobre la
improvisada mesa.
 Soñó que lo acusaban de traidor, y que un tribunal de caras furibundas
lo juzgaba.
 Siempre somos nosotros los que decidimos todo y eso no es justo.

3. En las siguientes series señala los verbos que están en modo subjuntivo:
 soñaba, crecía, leyera, almorzaría
 estuviésemos, abandono, podría
 estorbaran, hubo bailado, sueñas
 dijo, conducía, condujera, condujere
 era, había sacado, hubiésemos comido, imaginen
 seria, volviere, he oído, luzca

Práctica 5
1. Aplica las pruebas pertinentes e indica cuáles verbos son regulares y cuáles
irregulares. Explica por qué.
* alzar * caer * salir * beber * hervir * subastar * tomar
* bendecir * poblar * arder * pedir * comer * seguir

2. Subrayar los verbos transitivos. ¡Recuerda las formas de comprobar si un

verbo tiene OD!
* Jorge un sinvergüenza. * Rosa Maria siempre contenta.
* Elsa asustada. * ¿Te habló por teléfono?
* José Antonio es mi hermano. * Hoy viajo a Oruro.
3. Señala las oraciones que contengan un verbo con la siguiente descripción:
2a conjugación, regular, transitivo, no-copulativo, pretérito imperfecto, modo
indicativo, 3a persona, singular.
 Adela me ha escrito una carta contándome las últimas novedades sobre
sus estudios.
 Uno de los obreros había llevado todas las herramientas necesarias
para la reparación.
 El caballero de saco a cuadros leía con mucha atención los anuncios de
la vitrina.
 Carlos afirmó que iría a la fiesta de promoción de todas maneras.
 Ninguno de los delegados llegaba a tiempo a la reunión de coordinación.

4. Identifica todos los verboides de los siguientes textos.

 Toda la vida me ha divertido hacer bailar a las mesas sin buscar en ello
nada sobrenatural. He visto levantarse y levitar las mesas, obedeciendo
a una fuerza magnética generada por los presentes.
 Sentada en el sofá, me pongo a pensar intensamente en él, ordenándole
-sin hablar- que venga a reunirse conmigo. Diez minutos después, con
la mirada apaciguada, aparece en la puerta.

5. Escribe en forma adecuada (tiempo persona, número y modo) los infinitos

que están resaltados:
Los gemelos volver a la casa un poco ante de la tres, llamados de urgencia
por su madre. Encontrar a Ángela Vicario tumbada bocabajo en un sofá
del comedor y con la cara macerada a golpes, pero terminar de llorar. “Ya
no estar asustada” me decir. “Al contrario: sentir como si por fin me quitar
de encima la conduerma de la muerte y lo único que querer era que todo
terminar rápido para tirarme a dormir”. Pedro Vicario, el más resuelto de los
hermanos, la levantar en vilo por la cintura y la sentar en la mesa.
(G. GARCÍA MÁRQUEZ)
práctica 6.
Subraya los adverbios e indica a qué palabras modifican.

1. Ahora no debes protestar. Piénsalo bien.

2. Teresa conoce muy poco sobre este tema.
3. La mayoría resolvió la prueba exitosamente.
4. Flora entendió todo al revés.
5. Maruja nunca tomará una decisión.
6. Mañana posiblemente iremos a la playa.
7. Ayer encontré a Mario sumamente preocupado.
8. Muy pocos alumnos reprobaron el examen.
9. Ya no eches más azúcar en la taza.
10. Siempre me amenazan con llevarme lejos.
11. Julián es muy mal intencionado.
12. Fue entonces cuando comenzó a portarse mal.

2. Sustituye la expresión resaltada por un adverbio

13. Caminaba con lentitud.
14. Nos encontraremos en ese lugar.
15. El lapicero esta en este sitio.
16. Siempre llega después de la hora.
17. Me llamó con rapidez.
18. Se comportó con valentía.
19. Has comido pocas cosas.
20. La bebé ha dormido muchas horas.
Ejemplo: Caminaba con lentitud Caminaba lentamente

3. Señala a qué clase pertenecen los verbos de las oraciones siguientes:

regular / irregular copulativo / no copulativo transitivo /
intransitivo

21. Viajaremos a Trujillo mañana.

22. Ingrid es una amiga sueca de Alfredo.
23. Felizmente todos salieron aprobados.
24. ¿Te entregaron ya tus notas?
 25. Elena celebró ayer su aniversario.
26. El camino se le presentaba difícil.
27. Por fin convencimos a Cristina.
28. Las uvas sin pepa están baratísimas.
29. Espero mucho tiempo por ella.
30. De repente, llegó un grupo de amigos a conversar.
31. Esa persona no nos gusta nada.
32. Yo sólo te dije la verdad.

Práctica 7
1. Comprueba si los enlaces destacados cumplen la función de coordinantes o
de subordinantes.
* No quiero papaya, sino plátano. * Fui porque quise.
* Dime que sí. * Amor de madre. *¿De fresa o de
melón?
2. Subraya las preposiciones
 Voy a traer una maceta de la terraza.
 Llegaron por la noche, durante el baile.
 Salió hacia Miraflores con mucha prisa.
 El libro estaba sobre la mesa de la sala.
 Fueron a la ciudad contra su voluntad.
 Se presentó ante él para conversar.
3. Une las siguientes palabras con otras mediante una preposición.

* salón de clases * entrada * dices * gato

* ciudad * estudiamos * molino *
papeles

4. Une mediante conjunciones las siguientes parejas de oraciones:

 No iré el lunes. No iré el martes.
 La llamé. No me oyó.
 Creo. Iré.
 Pienso. Existo.
 Es feo. Es simpático.
  ¿Quieres subir? ¿Quieres bajar?
 Apriete este botón. La máquina no funciona.
 Abriré esta ventana. Aquí hay humo.
 Canta. Lo escuchen.
 Come rápido. Se hace tarde.
 No estudia. No trabaja.

PRÁCTICA 2

Actividades del verbo

1ª.- Completa la tabla de verbos que va a continuación.

Verbo Infinitivo Conjugación Modo

Escribe
Recordéis
Mirad
Sabré
Hubiere ido
Vengáis
Soy
Escribíamos
Pintaré
Anduve
Quepo
He venido
Haya navegado
Partiese
Cogeréis
Habían dirigido
Mintieron
Hubiere nadado

2ª.- Escribe el gerundio y el participio de los verbos que van a continuación.

Infinitivo Gerundio Participio Infinitivo Gerundio Participio

Apretar Exhibir
Dorar Fusionar
Elegir Impartir
Ser Exceder
Conducir Detener
Deber Escribir
Coser Llorar
 Cantar Decir
Decir Parecer
Prever Considerar

3ª.- Escribe el verbo de cada oración y el tiempo al que corresponde.

El peregrino compró un canario.

Juan se ha comprado unos zapatos.
Celia ya había comprado el periódico.
Mañana comprará mi hermano el pan.
Él siempre compra los sábados.
¡Cuántas cosas compraría el niño!
Por las mañanas se compraba un bocadillo.
Al mediodía ya habrá comprado todo.

4ª.- Escribe los tiempos de los verbos que se te piden. No escribas los pronombres
personales.

Amar Haber Partir

Presente Ind. Pretérito perfecto simple Pretérito imperfecto Ind.

Temer
Ser Partir
Pretérito perfecto compuesto
Presente de imperativo Pretérito pluscuamperfecto Ind.
Ind.

Amar
Haber Ser
Pretérito imperfecto
Condicional Pretérito pluscuamperfecto Sub.
Sub.

Temer Ser Partir

Futuro Condicional perfecto Futuro Sub.
 Haber Amar Temer
Presente Sub. Pretérito anterior Futuro perfecto Ind.

5ª.- Escribe los nombres de los tiempos a los que pertenecen las siguientes formas
verbales.

Formas Tiempos Verbos

elegiré, elegirás, elegirá
estaría, estarías, estaría
hago, haces, hace
iba, ibas, iba
anda tú, ande él
cupe, cupiste, cupo
colgare, colgares, colgare
conduje, condujiste, condujo
sea, seas, sea
veré, verás, verá
sé, sabes, sabe
traiga, traigas, traiga
vaya, vayas, vaya
6ª.- Localiza y analiza todos los verbos del texto.

EL REFRANERO DE ABRIL (Joaquín Calvo-Sotelo)

La primavera ha venido y yo sé cómo ha sido. De improviso, una mañana,
allá por los últimos días de marzo, se nota que el rayo de sol que entra por los
intersticios de la persiana de nuestro cuarto vibra como una cuerda de violín.
Sabemos entonces que el invierno es ya historia que pasó y que la primavera
está entre nosotros.

Para ver el texto

Verbo Persona Número Tiempo Modo Infinitivo Conjugación