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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE YUCATÁN
“PROFESOR ANTONIO BETANCOURT PÉREZ”
Asesor
Mtro. Diego Edmundo Sulú Canul
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ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE YUCATÁN
“PROFESOR ANTONIO BETAUCOURT PÉREZ”
DIVISIÓN DE GRADOS ACADÉMICOS
Calle 118 No. 318 por 71- C Fracc. Yucalpetén C.P 97248
Tels. (9)85-08-63/ (9)85-14-92/Fax (999)85-14-91
Mérida, Yucatán, México
ATENTAMENTE
“APRENDIENDO HOY PARA ENSEÑAR MAÑANA”
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Hoja de Advertencia
Por este medio, declaro que esta investigación titulada: “Nombre del proyecto”,
fundamentar las aportaciones que realizo, en las que he dado crédito a sus autores.
Asimismo, afirmo que este trabajo no ha sido presentado previamente, con éste o
con algún otro nombre, para la obtención de otro título profesional o grado académico
equivalente.
Atentamente,
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Índice de Contenidos
PORTADA
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CAPÍTULO UNO
Introducción
En el presente capítulo se abordará la problemática del uso de celulares en el
interior de las aulas. El objetivo será entender cómo crear una metodología que permita
o ¿qué se observó?
o ¿qué se investigó?)
formación escolar?
¿Qué expectativas tienen los padres para el futuro de sus hijos en cuanto a su
formación escolar?
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¿Qué expectativas tienen los padres para el futuro de sus hijos en cuanto a su
formación escolar?
¿Qué expectativas tienen los padres para el futuro de sus hijos en cuanto a su
formación escolar?
2. Conocer el tipo de apoyo que los padres de familia le brindan a sus hijos para
consolidar la lectoescritura.
3. Comprender las diversas situaciones por las que los padres de familia incurren en
lectoescritura.
conveniencia y relevancia).
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CAPÍTULO DOS
Análisis de la Literatura
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CAPÍTULO TRES
Metodología
Enfoque de Investigación
El contexto
El investigador
Sujetos de estudio