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FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERNMERIA

TEMA:
PROCESO DE ATENSION DE ENFERMERIA EN PACIENTE CON
DEPRESION CRONICA.

ALUMNAS:

GARCIA CARTRO, JENNIFER


NAVARRO PEZO, LUZ ENITH
PEREZ MEJIA, KARINA

DOCENTE:

HERLINDA AREVALO REATEGUI

TARAPOTO – PERU
2017
DEPRESION CRONICA:
La depresión crónica es una alteración del humor efectivo. La palabra depresión
crónico viene del griego y significativo “humor malo”. Los síntomas físicos y
psicológicos, son menores que los que se manifiestan entre las personas que
sufren de alteración depresiva superior.
La enfermedad, generalmente, aparece a principios de la edad adulta y puede
durar años o hasta décadas. Más tarde, se asocia con duelo o estrés y, a
menudo, sobreviene después de una crisis de depresión superior.
La enfermedad tuvo varios nombres del pasado: neurosis depresiva, depresión
neurótica, personalidad depresiva y depresión asocial persistente.

CAUSAS DE LA DEPRESION CRONICA:


Las causas exactas de la depresión crónica no se conoce, pero los
investigadores creen que una combinación de factores intervienen en su
desarrollo. La herencia puede desempeñar un papel importante y las personas
con antecedentes familiares de depresión o depresión crónica, tienen más riesgo
a padecer de esta afección, en particular de depresión crónica precoz (que se
presenta durante la adolescencia o al principio de la veintena).
Cambios al nivel de las neurotransmisores (mensajeros químicos), del cerebro
también puedan provocarla. El stress crónico o ciertas enfermedades, al
aislamiento social y los pensamientos o percepciones sobre la gente (trastornos
de personalidad), también pueden aumentar el riesgo de su desarrollo.

SINTOMAS DE DEPRESION CRONICA Y COMPLICACIONES:


Entre los signos que nos indican que una persona sufre depresión crónica,
encontramos:
 Cambios en el apetito.
 Dificultad para concentrarse.
 Humor depresivo durante periodos largos.
 Falta de energía, cansancio.
 Autoestima baja.
 Sentimiento de desesperación.
 Sueño irregular.

La gravedad de estos síntomas depende de cada persona. Algunas son


capaces de enfrentarse con las exigencias de la vida cotidiana, mientras que
otras experimentan un desamparado profundo que les impide acabar su tarea
en el trabajo, la escuela o con la sociedad.
DIAGNOSTICO DE LA DEPRESION CRONICA:
Un médico diagnosticara depresión crónica cuando una persona haya
estado deprimida, por lo menos, durante dos años. La persona también
debe pasar más de dos meses sin sentir dos de los síntomas siguientes:
 Cambios del apetito.
 Dificultad para concentrase
 Falta de energía, cansancio.
 Autoestima baja.
 Sentimiento de desesperación
 Sueño irregular.

En el curo de dos años no habrá debido padecer crisis de depresión


superior, aunque haya podido tener, en el pasado, un periodo de
depresión superado después. Un médico querrá, también asegurarse
que estos síntomas no están provocados por toxinas u otras afecciones,
tales como problemas de la glándula tiroidea, anemia o ansiedad.

PROCESO DE ATENCION DE ENFERMERIA

I. FASE DE VALORACION
1.-ELECCION DEL CASO

1.1 Datos De Filiación:

Nombre : Rosa Pisco Rodríguez


Sexo : Femenino
Etapa De Vida : Adulto
Edad : 48 años.
Lugar de Nacimiento : Tarapoto
Religión: católica

1.2 Datos de Consulta

Centro de salud : Hospital MINSA - TARAPOTO


Servicio : Medicina General.
N°HCL : 1987-45
SITUACION PROBLEMÁTICA.
Paciente mujer de nombre Rosa Pisco de 48 años, ingresa al
servicio de Medicina General por fuertes dolores abdominales con
un Dx. Artritis Rematoidea.
La paciente también presenta Depresión crónica por el motivo de
que presenta varias complicaciones: Diabetes tipo II hace 2 años,
Hipertensión Arterial, Gastritis, Anemia.
Su depresión también fue causada por el motivo de separación de
su marido hace 6 meses, ya que él le dejo por irse con otra
persona.
DATOS OBJETIVOS:
EXAMEN FISICO (VALORACION CEFALO CAUDAL)

 Peso: 46 kg
 Talla: 58 cm
 Frecuencia Cardiaca: 100 x’
 Temperatura: 36.6 C
 Presión arterial: 100/ 60 Mm Hg
 Respiración: 96 por minuto
 Drenaje: 91 %

1. ANTECENDENTES FISIOLOGICOS
 APETITO: Normal
 Sed: Consume poco alimento.
 Sueño: aumentado ( hace 1 día)
 Orina: conservado- normal- amarilla clara s/ espuma
 Deposiciones: Poco - características normales

2. ANTECEDENTES FAMILIARES
 No presenta ningún antecedente.

3. DATOS DE MEDICACIÓN

 DIAZEPAM
VALORACION

DATOS OBJETIVOS Y SUBJETIVOS SEGÚN DOMINIOS


DOMINIO 1: PROMOCIÓN DE LA SALUD
Se realiza el interrogatorio a la paciente, ella refiere que no se encuentra en un
buen estado de ánimo por el motivo de que presenta muchas enfermedades
(Diabetes tipo II, Gastritis, Diabetes tipo II, Hipertensión Arterial.)
DOMINIO 2: NUTRICION
 La paciente ha mejorado su alimentación estos últimos días.
 La paciente presenta dentaduras competas, con cavidad bucal en perfectas
condiciones.

DOMINIO 3: ELIMINACION
No presenta ninguna alteración.
DOMINIO 4: ACTIVIDAD/REPOSO
Presenta un patrón respiratorio ineficaz.
Presenta retención de líquido en el cuerpo por el motivo de su enfermedad.
DOMINIO 5: PERCEPCIÓN/COGNICION
No presenta patrones alterado.
DOMINIO 6: AUTOPERCEPCION
La paciente redacta que siente cólera, tristeza y que quiere quitarse la vida.
DOMINIO 7: ROL/RELACIONES
No presenta patrón alterado.
DOMINIO 8: SEXUALIDAD
Ninguna alteración en los genitales.
DOMINIO 9: AFRONTAMIENTO/ TOLERANCIA AL ESTRÉS
Paciente refiere que se siente estresada por motivo de sus enfermedades.
DOMINIO 10: PRINCIPIOS VITALES
Ningún patrón alterado
DOMINIO 11: SEGURIDAD/PROTECCION
Ningún patrón alterado
DOMINIO 12: CONFORT
Dolor/ Molestias: si (x) no ()
Nauseas si ( ) no (X)
Aceptación del grupo si (X) no ( )
Retraimiento si ( ) No (X)
Actividades recreativas si () no (x )
Datos adicionales………………………
DOMINIO 13: CRECIMIENTO/DESARROLLO
Ningún patrón alterado.

EXAMEN FISICO:

 Piel: Limpia, anormalmente térmica, elasticidad y turgencia conservada,


llenado capilar >2 segundos.
 Cabeza y Cabello: Normocefalico, cabello negro, bien implantado, no
presenta ninguna malformación.
 Cara: redonda, sin lesiones
 Ojos:
-Parpados: simétricos
-Conjuntivas: color marrón claro.
-Pupilas: con una buena dilatación.
-Movimientos: simétricos.
 Nariz:
-Vías aéreas no permeables.
-Niña respira con ayuda de oxígeno.
 Boca: No presenta malformaciones
 Lengua: Hidratada
 Dientes: Completos
 Oídos: simétricos, y se evidencia limpieza
 Cuello: No presenta malformación.
 Mamas: Simétricas, sin dolor a la palpación
 Miembros superiores: móviles, sin lesiones ambos miembros superiores
y de forma simétrica de longitud.
 Miembros inferiores: Miembros inferiores simétricos, móviles, con
presencia de Hinchazón.
 Tórax: simétrico.
 Abdomen: Abdomen blando, no presenta dolor a palpaciones.

TEORIA DE ENFERMERÍA QUE GUIA EL CUIDADO


‘VIRGINIA HENDERSON’
Sostiene que el modelo de cuidado se orienta hacia el
perfeccionamiento, fortalecimiento y desarrollo sano de la persona
a través de la satisfacción de las necesidades fundamentales.
Es por esto que planteo 14 necesidades en la persona, para ser
abordado en el cuidado.
1. Respirar normalmente.
2. Beber y comer adecuadamente.
3. Eliminar.
4. Moverse y mantener una posición adecuada.
5. Dormir y descansar.
6. Vestirse y desvestirse.
7. Mantener una temperatura corporal normal.
8. Estar limpio y aseado.
9. Evitar los peligros del entorno.
10. Comunicarse con otras personas.
11. Practicar su religión y actuar según sus creencias.
12. Ocuparse de manera que se sienta útil.
13. Participar en actividades recreativas.
INTERVENCIONES DE FUNDAMENTOS DE LAS
DIAGNOSTICO DE ENFERMERIA OBJETIVO GENERAL ( NOC) EVALUACION NOC
ENFERMERIA NIC INTERVENCIONES DE ENFERMERIA

Prevención del suicidio


(6340)
 Ayudar al paciente a determinar
objetivos realistas, que puedan
 Determinar la existencia y el
conseguirse.
grado de suicidio.
 Explorar con el paciente las
 Tratar y controlar cualquier
mejores formas de conseguir los
enfermedad Psiquiátrica o los
objetivos.
síntomas que pueden poner a Dominio 11:
paciente en riesgo de suicidio Seguridad/Promoción.
 Establecer objetivos en
(alteraciones del estado de CLASE 3: Violencia.
términos positivos.
ánimo, aflicción, crisis.) Riesgo de Suicidio (00150)
00150 Riesgo de Suicido en R/C
Resultado NOC:
deseos acabar con su vida M/P Paciente mejorara acciones  Ayudar al paciente a desarrollar
 Administrar medicación para (1408) Autocontrol de impulso
Alteración de la vida familiar " Para personales para contener intentos de un plan para cumplir con los
disminuir la ansiedad para Suicida.
que seguir viviendo si mis hijos me suicidio. objetivos.
estabilizar el estado de ánimo. -140812 Mantiene el autocontrol sin
verán sufrir", " Si él no se hubiera ido
supervisión.
todo sería distinto”.  Determinar si el paciente
 Controlar los efectos -La paciente se le observa tranquila,
presenta riesgos para la
secundarios y los resultados con gas de regresar a casa y
seguridad de sí mismo o de los
deseados de la medicación. continuar su vida.
demás.
 Colocar al paciente en el
 Evaluar el humor (signos,
entorno menos restrictivo
síntomas, historia personal
posible q permita el nivel
inicialmente), sobre un patrón
necesario de observaciones.
regular, como progreso del
tratamiento.
 Continuar una valoración
regular del riesgo de suicidio
para ajustar las precauciones
contra él.
INTERVENCIONES DE FUNDAMENTOS DE LAS
DIAGNOSTICO DE ENFERMERIA OBJETIVO GENERAL ( NOC) EVALUACION NOC
ENFERMERIA NIC INTERVENCIONES DE ENFERMERIA

Mejorar el afrontamiento.  Abrazar o tocar al paciente


(5230) para proporcionarle apoyo
.
 Ayudar al paciente a  Ayudar al paciente a
evaluar los recursos reconocer sentimientos
disponibles para lograr los tales como la ansiedad, ira
objetivos. o tristeza y animarle a
 Fomentar las relaciones expresarlos. Dominio 9: Afrontamiento/Tolerancia
con personas que tengan al estrés
interés y objetivos  Favorecer la conversación CLASE 2:
comunes. o el llanto para disminuir la Respuestas de afrontamiento.
 Ayudar al paciente a respuesta emocional. * Afrontamiento Ineficaz (00069)
La paciente tomara acciones
resolver los problemas de Resultado NOC:
00069 Afrontamiento Inefectivo en personas para controlar los factores
forma constructiva.  Valorar el impacto de la (1302) - Afrontamiento de
relación a factores estresantes y estresantes que ponen en riesgo su
 Alentar una actitud de situación vital del paciente problemas.
labilidad emocional. estado de salud.
esperanza realista como en los papeles y relaciones 130212-Utliza estrategias de
forma de manejar los superación.
sentimientos de  Valorar la comprensión del -La paciente con acepto recibirá
impotencia. paciente sobre el proceso ayuda Psicológica una aceptación e
 Tratar de comprender la de enfermedad. superación de sus problemas.
perspectiva del paciente
sobre una situación  Utilizar un enfoque sereno
estresante. de reafirmación.
 Fomentar un dominio
gradual de la situación.  Evaluar la capacidad del
 Animar al paciente a paciente para tomar
desarrollar relaciones. decisiones
EVALUACION

1.-EVALUACIÓN DEL PROCESO DE ENFERMERÍA (CINCO


ETAPAS)

VALORACION:
 La recolección de datos se obtuvo mediante fuentes primaria y

secundaria: la madre de la niña, historia clínica.

 Los datos subjetivos obtenidos fueron los cuales nos refirió la

mama de la niña.

 Los datos objetivos son todas aquellas respuestas humanas

que observamos en la lactante utilizando todos nuestros

sentidos.

 En la fase de recolección de datos las técnicas que se

emplearon fueron: observación, exploración física, entrevista a

la madre y también utilizamos el análisis documental que sería

la historia clínica.

 Recolecte mis datos utilizando el modelo de dominios, el cual

me permitió valorar de manera holística e integral todas las

dimensiones de la lactante.

 La organización de los datos se hizo en base a la teoría de

Virgínea Henderson quien propone las 14 necesidades básicas

de la persona.
 La confrontación con la literatura, permitió hacer un análisis

bibliográfico de los principales problemas que presenta mi

paciente.

DIAGNOSTICO:
 Me permitió hacer uso de mi juicio crítico.
 Los diagnósticos se han formulado priorizando los
problemas reales detectados en la lactante, mediante
respuestas de la paciente.
 Para la elaboración de los diagnósticos hice uso del
NANDA, NOC y NIC conocimientos previos.

PLANIFICACION:
 Para la realización de la etapa de planificación, priorice los

diagnósticos, según la identificación de las necesidades a

satisfacer de la lactante.

 En la elaboración de objetivos, resalte la importancia de lo que

quiero lograr para dar solución a los problemas reales de salud

de la puérpera.

 Para elaborar las intervenciones de enfermería utilice el

esquema de planeamiento de cuidados de enfermería.

EJECUCION:
 Se realizó los procedimientos y/o actividades estipulados
en el plan de cuidados de enfermería de acuerdo a mis
diagnósticos.
EVALUACION:
Los objetivos planteados (NOC), sirvieron de base para la
evaluación de satisfacción del usuario y del profesional

http://www.codem.es/Adjuntos/CODEM/Docu
mentos/Informaciones/Publico/9e8140e2-cec7-4df7-8af9-
8843320f05ea/0c538154-40cc-4127-bf0e-2208bbee23e3/5956a897-eb9e-
4942-ba44-35155fd9fd30/5956a897-eb9e-4942-ba44-35155fd9fd30.pdf
http://diposit.ub.edu/dspace/bitstream/2445/67248/1/TRASTORNOS%20ANSIE
DAD%20NANDA%20NOC%20NIC%20Octubre%202015-1.pdf
https://sites.google.com/site/todoparaenfermeria/proceso-de-enfermeria-estres

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