UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL

Facultad de Psicología

ASIGNATURA : PSICOFISIOLOGIA
ASIGNATURA

SEMESTRE ACADÉMICO 3 ciclo

PARTICIPANTE  Florimar de la Cruz

 Luis Lara

PROFESORA: Mg. Elba Placencia Medina

REPORTE DE LECTURA

TÍTULO DE LA LECTURA Mano

AUTOR Oliver Sacks

TÍTULO DEL LIBRO El hombre que confundió a la mujer con un sombrero.

TITULO DEL CASO (Págs.) Mano – 8 paginas

RESUMEN TEMÁTICO

a) RELATO
El caso es de una señora de 60 años que nació con ceguera y parálisis cerebral, y que fue
dependiente de sus familiares. El doctor Sacks al ver sus antecedentes creía que sería una persona
con retraso, pero al conocerla se dio cuenta que era una persona muy inteligente y animosa.
Cuando el doctor Sack le hizo algunas pruebas, se dio cuenta de que su sistema sensorial estaba
intacto, pero tenía un trastorno de percepción, en otras palabras, podía sentir el calor, la
temperatura, calor, pero no podía explorar ni identificar objetos.

El doctor buscando algún antecedente encontró una investigación sobre unos que soldados que
tenía los mismos síntomas ósea tenían un sistema sensorial y neurológico intacto, sentían sus
manos inútiles.

El doctor Sacks al ver que la señorita J no tenía un sistema gnósistico y que necesitaba descubrir
por si sola los objetos, busco una solución, les dijo a las enfermeras que muestren menos solicitud
de los habitual al darle de comer, que coloquen su plato un poco fuera de su alcance algunas veces.
Hasta que un día la señorita J en vez de esperar que le den de comer estiro su brazo y cogió una
rosca de pan, siendo su primer uso de las manos.

Después de esto la señorita P tuvo un desarrollo significativo de su percepción, fue reconociendo

los objetos instantáneamente, empezando a explorar los rostros y pudiendo crear esculturas de
barro.

Después de un año, se presento un caso parecido del Señor K el cual presentaba parálisis unido a
un trastorno de la visión, pero a diferencia de la señorita J. tenía fuerza y sensaciones normales en
las manos, y que además el señor K tenía retardo.

La inteligencia no tiene ningún papel importante en el tratamiento que hizo el doctor Sacks tanto al
señor K como a la señorita J.

b) CUADRO CLÍNICO. Signos y síntomas.

 Signos Síntomas

 Ceguera  Sensación de inutilidad en las

 Atetosis manos
 Espasmodismo
 Trastorno de percepción
 Parálisis cerebral

c) COMO SE LLEGÓ AL DIAGNOSTICO

Cuando le hizo una prueba para ver la sensibilidad en su mano y se dio cuenta que de su sistema
sensorial estaba bien, pero no era capaz de reconocer ninguno objeto ni la mano del doctor.
Entonces creyó que era un problema de percepción, causado por no haberle permitido el
exploramiento.

d) Revisión de la ENFERMEDAD, SÍNDROME O DOLENCIA

La agnosia es la patología que consiste en la incapacidad para reconocer el propio cuerpo, su

relación con el exterior o diversos objetos. De esta manera, quienes padecen este trastorno pueden
ignorar, por ejemplo, la existencia de alguna parte de su cuerpo o no darse cuenta que tienen
alguna lesión.

e) Glosario de términos mínimo 20 palabras por equipo de dos alumnos

 Atetosis: Trastorno neurológico caracterizado por movimientos involuntarios, lentos y
ondulatorios, predominantemente en los pies, las manos y la cabeza.

 Espasmodismo: Estado espasmódico debido a la excitación medular, en otras palabras,

temblores musculares.

 Cognoscitivo: Que es capaz de conocer o comprender:

 Disociado: Disociación es una palabra que se utiliza para describir la desconexión entre cosas
generalmente asociadas entre sí-

 Umbral: la base de la exploración psicofísica de la sensibilidad (auditiva, táctil, olfativa y visual)

 Neuropatía: enfermedad del sistema nervioso periféricos entre sus causas figuran ciertos
tóxicos, trastornos metabólicos infecciones y enfermedad degenerativas.

 Agnosia: Incapacidad para reconocer e identificar las informaciones que llegan a través de los
sentidos, especialmente la vista.

 Escrutinio: examen o análisis exhaustivo que se realiza de algo.

 Escudriñar: examinar, inquirir y averiguar minuciosamente una cosa.

 Aprovisionar: proveer o proporcionar víveres u otras cosas.

 Diplejía: parálisis que afecta a parte simétrica del cuerpo, llamada parálisis bilateral.

 Congénito: Alusión a cualquier rasgo o identidad presente en el nacimiento adquirido durante

el desarrollo intrauterino.

 Alienación: es un fenómeno que suprime la personalidad, es una disposición psicológica y/o

mental como forma de adaptación, aceptación, separación y enajenamiento.

 Percepción: la forma en la que el cerebro detecta las sensaciones que recibe a través de los
sentidos, para formar una impresión consiente de la realidad física y su entorno.
  Sensación: Resultado de la activación de los receptores sensoriales del organismo y de la
intervención del sistema nervioso central que decodifica los impulsos nerviosos procedentes
de los diferentes órganos sensoriales.

 Transfigurar: hacer cambiar de figura a un persona o cosa.

 Distal: Indica lejanía hacia el punto de origen o inserción de un órgano, una parte o cualquier
punto de referencia.

APORTES DE LA PSICOFISIOLOGIA (NEUROPSICOLOGIA)

Se denomina agnosia táctil a la incapacidad para reconocer objetos por el tacto. Es posible que
las funciones somestésicas elementales no estén totalmente preservadas (como en la
asterognosia) o si (como en el caso de la agnosia táctil pura).

Síntesis de lo aprendido, en relación al funcionamiento del SNC en relación al comportamiento

humano

Que el exploramiento táctil de los niños a través de su entorno es importante, ya que permite un
desarrollo motor óptimo.