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CENTRO DE RECURSOS DE EDUCACION BÁSICA ESPECIAL

“CREBE REGIONAL PIURA” R.D.R. 7090


DIRECCION REGIONAL EDUCACIÓN PIURA
“AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO””

CURSO VIRTUAL

Matemática en Sistema Braille I

Responsable:

Mg. Lic. Maria R. Purizaca Dedios

2018

“SÓLO SE VE BIEN CON EL CORAZÓN; LO ESENCIAL ES INVISIBLE PARA LOS


OJOS.”

Antoine De Saint

Pasaje Carmen Quiroz 101 Santa Rosa – Piura; 969644464;


creberegionalpiura@hotmail.com; Facebook
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CENTRO DE RECURSOS DE EDUCACION BÁSICA ESPECIAL
“CREBE REGIONAL PIURA” R.D.R. 7090
DIRECCION REGIONAL EDUCACIÓN PIURA
“AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO””

SÍLABO

I. DATOS GENERALES:
• Curso : Matemática en Sistema Braille I
• Modalidad : Virtual
• Horas Pedagógicas : 160 horas
• Duración : Mayo a Agosto
• Responsable : Mg. Lic. PURIZACA DEDIOS Maria R.
• Institución : Centro de Recursos de Educación Básica Especial Regional
Piura.

II. Sumilla:
El presente curso se realiza para conocer acerca del código matemático en Sistema
Braille en un nivel de aprendizaje básico, partiremos desde nuestros conocimientos
previos de matemática, los cuales transcribiremos al sistema de lectoescritura Braille,
observando ejemplos, luego se presentará un cuadernillo adicional donde podrán
ustedes desarrollar ejercicios, demostrarse sus aprendizajes con respecto a este bello
sistema de lectoescritura para optimizar el apoyo educativo que se brinda a los niños y
niñas que presentan discapacidad visual o para incrementar el dominio
interdisciplinario que enriquezca nuestro perfil profesional.

III. Objetivo:
3.1 General:
Capacitar a la comunidad educativa en el conocimiento del código
matemático del Sistema Braille, para contribuir en brindar un servicio educativo
de calidad en la atención a los niños y niñas que presentan discapacidad visual y
además para optimizar nuestro perfil profesional.
IV. Contenidos:
MÓDULO CONTENIDO FECHA
Actividades de Inducción.
01 Números Naturales y operaciones
fundamentales en Sistema braille. Mayo a Agosto
02 Números: - Ordinales - Decimales
- Fraccionarios
03 Principales signos matemáticos.

V. Metodología:

Pasaje Carmen Quiroz 101 Santa Rosa – Piura; 969644464;


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5.1 Técnicas y Estrategias Metodológicos:


En el desarrollo de las sesiones se emplearán las siguientes estrategias:
Foro.
Comunica y Representa ideas matemáticas.
Desarrollo de módulos virtuales.
Método Bliseo para el aprendizaje del sistema de lectoescritura Braille.

5.2 Materiales y otros recursos: computadora, internet, material impreso.

VI. Evaluación:

La evaluación se realizará en forma permanente empleando los siguientes criterios:


Participación activa en foro.
Trabajos individuales.
Responsabilidad, puntualidad para cumplir con actividades planificadas.

VII. Fuentes de información:

7.1. Bibliografía:
o Atención Educativa al alumnado con dificultades de visión.
o Desarrollo Neurológico de 0 a 6 años. C. Amiel-Tison, J.Gosselin. 2006
o Tecnología del Aprendizaje del Sistema Braille, Prof. Ferreol Bonifacio Vivanco, Lima.
o Guías de la Comisión Braille Española Signografía matemática.

MRPD. /P.

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