EL ENFOQUE INTERCULTURAL EN LA ORIENTACIÓN Funciones del profesional de la orientación

1. Multiculturales -
multiculturalista
es La Diversidad Cultural y la Educación estos · Procurar interpretar correctamente los aspectos
2. Asimilacionista El asimilacionismo culturales

Marco · Conocer las costumbres, creencias y valores de los

Diversidad lingüística y cultural de Procesos de reforma han afectado a la
Normativo normativa nacional e internacional alumnos (as),
las diferentes regiones Trata de garantizar por encima de todo la
la igualdad de todas las personas, real y jurídca, · Realizar actividades de identificación de estereotipos y
corresponden a los individuos, no a los
Declaración Universal sobre la Diversidad Cultural de la UNESCO (2002) de mensajes racistas y sexistas en materiales escolares
grupos En el ámbito educativo
o medios de comunicación
afirma · Participar en la elaboración de un curriculum
El multiculturalismo propiciaría que cada
“toda persona tiene derecho a una educación y una formación de calidad que respete plenamente su intercultural.
comunidad o pueblo tuviera su propia
identidad cultural” artículo 5 escuela y proceso de transmisión cultural. Competencias interculturales del profesional de la
Favoreciendo a la construcción de: orientación
Identidad personal, social y cultural clara y
Referidos diversidad cultural diferencia de otras comunidades
Dos (2) aspectos · Respeto a la identidad cultural de cada alumno (a), La competencia intercultural se define
importantes garantizando su derecho a la educación de calidad. y educación

· Sensibilización, valor positivo de la diversidad cultural, Como un conjunto de habilidades cognitivas,

adecuación curricular y preparación de docentes en afectivas y prácticas, necesarias para desenvolverse
diferentes contextos. La Educción Intercultural eficazmente en un medio multicultural

Es
Considerando los
Un proceso de reforma escolar comprensiva y de educación básica Se considera, un buen profesional de la orientación:
La opción
Modelos de Convivencia y general para todos los estudiantes; supone un reto y rechaza el
Intercultural depende
racismo y otras formas de discriminación en la escuela y en la
sociedad...
Dos grandes modelos de convivencia · Extiende y desarrolla conciencia de sus
propias actitudes y creencias que
Carbonell explica afectan valores.
Actividad favorable a la interacción, Características de la Educación Intercultural
intercambio y cooperación entre las · Posee conocimientos y comprensión de
culturas, que no siempre se da. la forma en que la opresión, el racismo
Educarás en la convicción de la igualdad humana y contra todo tipo de exclusión
Adaptación de un nuevo y los estereotipos lo afectan
grupo a la sociedad y cultura Respetarás a todas la personas, no necesariamente sus costumbres o sus actuaciones personalmente y profesionalmente.
mayoritaria cruzando dos No confundirás la interculturalidad con el folklorismo
Pueden adoptar (4) pautas diferentes factores clave: · Adquiere experiencias educacionales,
Facilitarás una construcción identitaria libre y responsable de consulta y de preparación para
1 Mantenimiento de la sensibilizarse en cuanto a
Tomaras los aprendizajes como medios al servicio de los fines educativos.
identidad cultural de origen conocimiento, habilidades y eficacia al
trabajar con distintos colectivos
» ASIMILACIÓN 2. Acceso a la cultura de la La orientación en ambientes multiculturales
sociedad receptora.
» SEGREGACIÓN Es
Botón
» MARGINACIÓN
» INTEGRACIÓN INTERCULTURAL La llamada orientación multicultural nació en Estados Unidos de América a El aprendizaje y la reflexión continua
mediados del siglo XX y su origen, tenía un marcado carácter asimilacionista, sobre las propias experiencias
dominado por la cultura blanca americana. Aboga por el respeto y valoración profesionales lo que permite un
positiva de las diferentes culturas pero el enfoque intercultural va más allá, perfeccionamiento progresivo de la
incidiendo sobre el valor del intercambio y del diálogo. competencia intercultural.
La forma en que las sociedades, sus gobiernos y su ciudadanía, han manejado los condicionantes sociales de la
integración ha dado lugar a diferentes tipos de adaptación de los miembros de culturas minoritarias que varían en el
tiempo y el lugar.