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Título I
Disposiciones fundamentales
En el capítulo II. Relativa a los y las estudiantes compuesta por los artículos 10,
11, 12, 13 y 14 habla de sus derechos deberes y garantías, las faltas en las que pueden
incurrir y sus posibles consecuencias.
El capítulo III: está constituido por los artículos 15, 16, 17, 18 y 19 donde
describen de igual forma las deberes derechos, garantías, faltas y consecuencias en las
cuales los padres puedan incurrir.
El capítulo IV, V. Compuesta por los artículos que van desde el numero 20
hasta el 25 hacen referencia al personal administrativo, hasta la directora del plantel.
ORGANIGRAMA DEL LICEO BOLIVARIANO “JORGE VEGA”
Consejo Técnico
Consejo Educativo DIRECTORA
Docente
PROFA: MARIBELA
Administrativo
LARA
Coordinador de
orientación y prosecución
Coordinador de las actividades
defensoría Escolar Coordinador Control de
académicas y pedagógicas.
Prof. Ulises Patiño estudio y evaluación.
Prof: José Maroa
Prof. José Cadena
Personal Docente
Comité Estudiantil Doc. Camico Christian
Doc. Celis Carlos
Doc. Garrido Leobas
Movimiento Personal Docente enlace Dr. Edgardo Piñate
Bolivariano de familia Administrativo SAE Lic. Garrido Salvador
Mendoza Gisela Prof: Rivas Janio Prof. Cayupare Osmar
Quiñones Dora Lic. Gómez Carlos.
Cocineras (os) de la Profa. Freitez Yazmin
patria Prof. Zamora Luís.
Personal Obrero
Pérez Elvira Lic. Payema Yeli
Damacio Nicia
Rodríguez Romira Moreno Cristina
Elida López Mavio Luís
Rodríguez Silvino
DIRECCIÓN
FUNCIONES
DOCENTE COORDINADOR
FUNCIONES
FUNCIONES
CONSEJO DE DOCENTES
FUNCIONES
CONCEJO EDUCATIVO
FUNCIONES
PERSONAL DOCENTE:
FUNCIÓN
Facilitar la adquisición de la enseñanza, de acuerdo con las normas establecidas
con las autoridades educativas competentes.
Preparar sus planes de trabajo y llevar un registro del desarrollo de estos
Mantener una actitud de constante observación sobre la actuación de cada
alumno en particular y del grupo en General
Entregar el cada ultimo del mes el movimiento estadístico.
Participar en la organización y funcionamiento de la asociación civil
Atender a los alumnos desde la hora de llegada Hasta la hora de salida
Cumplir con lo establecido en el reglamento interno
FUNCIONES
FUNCIONES
FUNCIONES
OBREROS:
FUNCIONES
FUNCIONES
Esta va dirigida a los actores principales ente los cuales están los y las
estudiantes y el personal docente, esta se rige bajo las siguientes condiciones que
forman parte de las normativas del consejo docente entre ellas podemos mencionar:
a) La puntualidad
b) La asistencia
c) Participación
d) Acuerdo unánime
En cada consejo docente desarrollado se deja constancia de él en un acta en la
cual se describen todo lo planteado en el consejo, de esta misma manera se toma el
control de asistencia del personal asistente para avalar los acuerdos mutuos y dar fe que
dichos acuerdos fueron tomados bajo consenso.
En los deberes diarios del o la coordinador (a) esta vigilar los pasillos y salones
en horas del receso, y ver que los estudiantes y profesores estén a la hora de entrada y
que cumplan debidamente sus funciones, dentro del plantel funciona la vigilancia por
docentes que se conoce como asistencia salesiana, que no es más que la vigilancia
dentro del marco del sistema preventivo, amor, razón y religión, además vela por el
cumplimiento de las funciones del semanero o semanera en la entrega puntual de las
carpetas de asistencia, importantes para sacar promedios de inasistencias y estadísticas
solicitadas por el departamento de control y evaluación.
RESOLUCIÓN 058
Se toman como Son acciones de Son los mecanismos estrategias o Son el conjunto de acciones,
faltas el apoyo, preventivas y preventivos y de conjunto de tipificadas en la LOE y en los
incumplimiento de correctivas, orientación, a través acciones alternas, “acuerdos de convivencia”.
las normas y aplicadas a los de la atención ofrecidas a los Serán empleadas cuando exista
compromisos miembros de la individual o actores una clara evidencia de conducta
adquiridos en comunidad colectiva, que educativos, que indisciplinada, negligente y/o
común entre los educativa, con el ayudarán a evitar pudieran ser irresponsable por parte de
miembros de la propósito de evitar que la conducta aplicadas al cualquiera de los actores
comunidad escolar. y/o corregir indisciplinada: momento de educativos de la Institución,
Las faltas se situaciones de Programar y iniciarse la ruptura una vez determinada la falta
tipifican de acuerdo incumplimiento de desarrollar acciones de algo que esté cometida, desarrollando el
a sus características las normas del de prevención que claramente procedimiento establecido para
en leves, presente en los favorezcan el pautado en los tal fin, a objeto de persuadir al
moderadas y “acuerdos de crecimiento personal “acuerdos de actor educativo a no reincidir
graves. convivencias”. de los estudiantes, convivencias ”, en su actitud.
para informar, con el propósito de
prevenir y evitar el minimizar los
consumo de elementos de
sustancias ilícitas, perturbaciones de
dirigidas a conducta
estudiantes, padres, promotoras del
madres, incumplimiento de
representantes y las normas.
responsables.
FALTAS LEVES No se cumpla con el Salir de las aulas o Realicen gestos y Se apropien de los bienes
debido uso del del Plantel. Uso del movimientos ajenos o los deterioren.
Serán consideradas uniforme escolar y el cabello largo, corte insinuantes.
faltas leves cuando distintivo del asimétrico, Participen en la falsificación de
se incumplan las Plantel. decolorantes, Irrespeten los firmas y notas.
siguientes normas: maquillaje, pirsin, Símbolos Patrios,
tatuajes y accesorios no participando en
de vestir distintos al la entonación del
uniforme escolar. Himno Nacional o
del Estado, y/o se
mal utilice la
Bandera.
DESCRIBIR LAS CARACTERÍSTICAS DE CADA UNO DE LOS
SIGUIENTES RECAUDOS ADMINISTRATIVOS: