“FACTORES AMBIENTALES Y

ORGANIZACIÓN PARA EL ESTUDIO”

OBJETIVO: El alumno analizará y llevará

a la conciencia, aquéllos elementos que
le apoyarán a organizar su forma de
estudiar y por ende mejorar su
ejecución académica.

META DE APRENDIZAJE:
¿Estoy dispuesto (a) a aprender este contenido?

¿Qué pretendo aprender de este contenido?

¿Cómo lo pretendo aprender?

¿Para qué creo que me va a servir este contenido?

CONOCIMIENTOS PREVIOS:
Contesta la siguiente pregunta antes de iniciar el contenido temático:
¿Cómo organizo el lugar, el pensamiento y el tiempo para realizar mis actividades
de estudio?
CONTENIDO TEMÁTICO

Existen diferentes factores que influyen en el aprendizaje, ya que éste es un

proceso complejo de pensamiento y de comportamiento, en el que la persona está
involucrada y que requiere de la participación de muchos factores para realizarlo
con éxito. Entre estos factores están los aspectos de tipo motivacional, las
actitudes, la voluntad, las relaciones interpersonales, la capacidad de
concentración y memoria, la utilización de diversas técnicas y estrategias de
aprendizaje, etc. Pero también existe un elemento que consideramos es de vital
importancia y es precisamente el cómo te organizas para estudiar y lograr con ello
aprender significativamente.

A continuación te compartimos algunas sugerencias que te ayudarán a que

tengas mejores resultados en tu proceso de aprender, al lado de cada una de
éstas sugerencias encontrarás dos cuadros en los cuales podrás colocar una
paloma o un tache para que lleves a la conciencia lo que sí haces y lo que no
llevas a la práctica. Lo ideal de este proceso de reflexión es que los aspectos que
no realizas los cambies y hagas el esfuerzo de incorporarlos a tu práctica como
estudiante:

FACTORES AMBIENTALES Y ORGANIZACIÓN PARA EL ESTUDIO1

SUGERENCIAS

☻FACTORES AMBIENTALES

Son todos los elementos externos, lo que está a tu alrededor, en tu medio

ambiente. Estos elementos van a incidir de manera positiva o negativa en la
calidad de tu estudio. Por ejemplo, uno de los factores importantes son las
condiciones físicas del espacio y el lugar de estudio, éste tiene que tener
ciertas características para que te sea mucho más fácil concentrarte y
adquirir el conocimiento. Para el logro de ello te sugerimos algunas acciones
al respecto para que trabajes sobre ellas, te pedimos por favor marques con
una X cuales de ellas sí llevas a la práctica y cuales no:

SI NO SUGERENCIAS
Tener un lugar fijo de estudio. Siempre el mismo para que logres crear
un hábito.
Este lugar debe ser acogedor y cómodo para que facilite tu actividad con
el máximo de provecho.
Debe tener el mínimo de distractores, tranquilo y sin ruidos.
Bien iluminado, de preferencia que sea de luz natural, pero si es artificial
que sea lo suficientemente potente para que no te cree sombras.
Mobiliario adecuado, por ejemplo; la mesa con una amplitud y altura
cómoda para trabajar, la silla con respaldo y con la altura necesaria para
1
García, M.D., Angulo, B.O. “Manual de estrategias de aprendizaje”, DGOSE, UNAM 2000.
 que puedas apoyar la planta de los pies sobre el piso. No se recomienda
que estudies o hagas actividades escolares sobre la cama pues resulta
contraproducente.
El lugar debe tener una temperatura adecuada (que no tengas frío o
calor pues esto podría distraerte).
Tener todo el material que se pueda necesitar a la mano, para que no
pierdas tiempo y concentración al tener que levantarte a buscar algo.

Tuvieras un pizarrón o un corcho en donde puedas colocar a la vista tus

horarios, programación de actividades importantes, exámenes, algunos
avisos y pendientes.
Un lugar limpio hará que te sientas más cómodo.
Un lugar de estudio solitario o aislado (lo más que se pueda) para
disminuir cualquier tipo de distractor e interrupciones.
Ventilación y renovación frecuente de aire, para que se favorezca la
oxigenación del cerebro y aumente la atención.

Verás que organizar tu espacio de estudio, tu ambiente y tus materiales facilitará

tu concentración. Aunque muchos piensan que esto no tiene la menor importancia,
te darás cuenta de que si influye en tu aprendizaje y forma de estudio.

☻ ORGANIZACIÓN DEL PENSAMIENTO

Es muy importante que antes de dar inicio a cualquier actividad de

aprendizaje y puedas organizar tus pensamientos respecto a cualquier
temática o materia; debes conocer con qué materiales cuentas y cómo están
organizados.
Es muy difícil aprender eficazmente si de entrada no conoces cómo
está organizado el material, si no es así, a continuación te mencionamos
algunas recomendaciones para que lo organices. Ten presente que es muy
necesario que desarrolles algunas destrezas básicas que te ayudarán a que
tu estudio sea eficaz.
Te recordamos nuevamente que marques con una X las acciones que
llevas a cabo y las que no:

SI NO SUGERENCIAS
Cuando tienes en tus manos cualquier tipo de contenido que vas a
estudiar, lo primero que haces es revisar cómo está organizado: índice,
orden de los capítulos, contenidos de los cuestionarios (si es que los
hay), resumen de los capítulos. Para tener una idea general y comenzar
a estructurar tus ideas.
En un texto específico, lees primero los títulos y subtítulos para conocer
la estructura de la información, así como los conceptos resaltados en
 negritas y los puntos señalados con asteriscos, numeraciones o incisos.
Para que tengas una radiografía del contenido y comiences a conectarlo
con lo que ya sabes de esa temática y sepas a lo que te vas a enfrentar.
Empiezas a reflexionar acerca de lo que ya sabes de la temática o del
contenido, pues teniéndolo claro te será mucho más fácil “conectarlo” al
nuevo conocimiento.
Una vez que has hecho una lectura rápida del contenido, comienza a
dar un orden lógico a las ideas expuestas leyendo comprensivamente.
Subrayas la información más importante de cada párrafo y eliminas la
“paja”.
Del subrayado que hiciste extraes las palabras clave y las anotas en el
margen izquierdo de cada párrafo. Esas palabras clave te darán una idea
general de lo que habla el subrayado.
Con la información que obtuviste del subrayado y las palabras clave,
clasificas y jerarquizas la información para estructurar cualquier tipo de
esquemas, resúmenes o mapas conceptuales, que son estrategias que
te ayudarán a organizar la información y ver las relaciones entre los
conceptos del contenido.
Expresas con tus propias palabras lo que comprendiste y aprendiste.
Cuando lo platicas con alguien y esa persona te dice su opinión es mejor.
Haces preguntas sobre el contenido en diferentes momentos de la
lectura comprensiva: Al inicio para ver qué tanto sabes; a la mitad para
ver qué tanto has entendido y al final para ver si aprendiste algo o no.
Realizas conclusiones de la temática que estás aprendiendo.
Vuelves a revisar los esquemas, resúmenes o mapas conceptuales
realizados y repites la información.

Justamente Organizar tu pensamiento tiene que ver no sólo con cómo organizas
los conceptos del contenido, sino que pasa por toda una serie de procesos que te
ayudarán a “acomodar” la información a estructurarla y a aprenderla. Procesos
tales como la observación, clasificación, jerarquización, interpretación, análisis,
asociación, comparación, expresión, retención, síntesis, deducción,
generalización, evaluación de la información, que son fundamentales para que
obtengas un aprendizaje realmente significativo.

☻ ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO

La planificación y organización del tiempo es uno de los factores más

importantes y determinantes para que tu estudio sea eficaz. Esto significa
que tendrás que adaptar tus tiempos tanto al trabajo que se va a realizar,
como a tus propias características de personalidad. Si organizas
adecuadamente tu tiempo y lo planificas, te será posible distribuir
equilibradamente tu jornada diaria y semanal para completar de manera
eficaz tu trabajo escolar y dar tiempo a otras actividades que no tengan que
ver precisamente con la escuela. Para ello te recomendamos los siguientes
aspectos, recuerda marcar con una X los que sí haces y los que no:

SI NO SUGERENCIAS
Estudiar o trabajar siempre a la misma hora y todos los días para crear
el hábito.
Ser constante, si planeas bien tus tiempos, no te verás abrumado por el
exceso de trabajo a última hora.
Realizar un horario que permita la distribución del tiempo en función de
las actividades a realizar. Recuerda que esta distribución debe ser real
para que la puedas cumplir.
Ser flexible, si una tarde tienes una cita con el chico o la chica de tus
sueños, transporta la actividad del horario que tenías destinado para tu
estudio en otro momento, pero no dejes de hacerlo.
Programar el estudio de acuerdo a las exigencias y a la dificultad de
cada materia. Decide si prefieres iniciar con lo que se te dificulta o te
cuesta más trabajo, dejando al final lo sencillo o para lo que eres más
hábil o viceversa. Se dice que es mejor estudiar las materias más
difíciles cuando estás más descansado.
Si tienes dos contenidos que son difíciles de entender, no los juntes al
momento de estudiarlos, sepáralos con otra actividad.

Dejar un tiempo para repasar lo visto en ese día y la revisión de las

materias del día siguiente.
Dedicas tiempo a actividades placenteras que no tienen que ver con la
escuela, el secreto es organizarte.

Aprovechas las horas libres para adelantar trabajos escolares o para

revisar los apuntes o material que se verá de la clase que sigue.
Dejar siempre los domingos para descansar.
Dormir de 8 a 10 horas diarias pues el rendimiento es mejor y estás más
descansado.
Estudiar todos los días un poco de tiempo, en vez de pocos días, mucho
tiempo. No dejes todo para el “último”.
Es mejor distribuir el tiempo entre varias actividades que dedicar el
tiempo a una sola, esto cansa menos y hace rendir más.
Estudias generalmente después de la 10 de la noche.
Acostúmbrate a estudiar por las mañanas o por las tardes pues en ese
horario se está más alerta. Trata de no desvelarte.
El uso de la agenda es un factor determinante en tu organización,
recuerda que debes agendar tanto las actividades pendientes como las
acciones que debes realizar para llevarlas a cabo.
Cada vez que te sientas a estudiar o a hacer tarea todo mundo te habla.
Ponte de acuerdo con tu familia y amigos para que no te interrumpan en
el horario que dispusiste para estudiar o realizar tu trabajo escolar.
Ten presente que el éxito de como distribuyas el tiempo va a depender del
cuidado con el que planifiques dicha distribución. Debes hacerlo con un espíritu
realista y objetivo; no planificar horarios irreales que no se puedan cumplir, dado el
exceso de horas que proyectaste dedicar al estudio.
Debes planificar tu horario considerando factores como; el horario de clases, las
necesidades de preparación de cada asignatura, los períodos de descanso, las
horas de comida, de sueño y especialmente observando cuales son tus fortalezas
y debilidades, tus habilidades y destrezas para alcanzar el dominio de las materias
de estudio.

Los tres aspectos son fundamentales en tu estudio y aprendizaje, considéralos por

igual y verás la gran diferencia...

ORGANIZACIÓN PARA EL ESTUDIO

Considera como
vitales a:

ORGANIZACIÓ
FACTORES ORGANIZACIÓN N DEL
AMBIENTALES DEL TIEMPO PENSAMIENTO

ACTIVIDAD RECOMENDADA

Como te indicamos en un principio, te recomendamos hacer una comparación y un

análisis entre los que haces actualmente y las sugerencias que se te proponen en
el ejercicio anterior, Lo importante entonces, es que todas aquellas sugerencias
marcadas con una cruz como actividades que no llevas a cabo, las transformes a
positivo, en un tiempo determinado por ti y que las hagas tuyas e incorpores a tu
práctica cotidiana…Trabaja en la transformación de tu organización y sobre todo
en la implementación del hábito, para que tengas las mejores condiciones de
enfrentar tu forma de estudiar.