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FACULTAD DE INGENIERIA
Escuela Profesional : INGENIERIA MECANICA
lucal999@yahoo.es
PARADIGMA
1. Elementos del
proceso de
conocimiento
RAZÓN
SENTIDOS
OBJETO
SUJETO
¿Cómo
conocemos?
A través de dos
formas:
Pensando: razón
Haciendo:
experiencia
Antecedentes
Idealismo de Platón
Materialismo de
Aristóteles
RAZONAMIENTO
REALIDAD NUEVA VERDAD
Construcción del
conocimiento desde la razón
La formulación de hipótesis
Esos logros dirigen la
para explicar el fenómeno
investigación mediante:
observado.
La preparación de técnicas
de investigación empírica
necesarias.
DIOS SER
HUMANO
Paradigma
Paradigma antropocéntrico
Ejemplos de paradigmas
El
Geocentrismo
de Tolomeo
(100 d.c.-d.c.
170)
El
Heliocentrismo
de N.
Copérnico
(1473-1543)
Paradigmas científicos en
las Relaciones
Internacionales
Liberalismo Realismo
La guerra
entre naciones La defensa del
puede evitarse interés
a través de un nacional es la
orden conducta
internacional natural de los
multilateral. Estados.
Concepciones filosóficas clásicas fundantes
de corrientes epistemológicas:
El Empirismo El Racionalismo
El conocimiento por la El conocimiento por la
EXPERIENCIA (Sentidos) RAZÓN (Pensamiento)
TÉCNICA TEORÍA
Inductivismo Deductivismo
Paradigmas fundacionales de la
investigación social
Empirismo Humanismo
Objetivismo Vs Subjetivismo
.
Positivismo Interpretativismo
Cuantitativo Cualitativo
Preguntas fundamentales de
las Ciencias Sociales
Lo • ¿Existe la realidad
ontológico social?
Lo • ¿Es
epistemológico conocible?
• ¿Cómo
Lo podemos
metodológico conocerla?
Preguntas fundamentales de las
Ciencias Sociales
• Naturaleza y forma de la
Lo realidad social.
• ¿El mundo social existe
ontológico independiente nuestras
interpretaciones?
Lo
• Técnicas e instrumentos para
metodológi desarrollar el conocimiento.
co
PARADIGMAS DE
INVESTIGACION
PARADIGMAS DE INVESTIGACION
Técnicas e
instrumentos
Cuantitativos Cualitativos
Técnicas Instrumento
Encuesta social Cuestionario
Escalas de actitudes Thurstone, Likert y
Guttman
Tests Inteligencia,
personalidad, intereses,
otros.
Tablas de cotejo o Registro de conteo
verificación
Algunas técnicas e instrumentos
cuantitativos
Técnicas Instrumento
Observación etnográfica Diario de campo
Historias de vida Registro escrito, audiovisual
Observación Participante Diario de campo
Entrevista informal Registro escrito, audiovisual
Entrevista focalizada Cuestionario con temas
prefijados
Estudio de caso Registro escrito, audiovisual
Grupo focal Registro escrito, audiovisual
Análisis de documentos (actas, Guías categoriales, fichas
cartas, dibujos, fotos, videos)
IDEA
1. LA IDEA
Toda investigación científica se inicia con una IDEA, algunas de ellas
son principales y otras secundarias.
Descartes, distingue tres especies de ideas:
A) LAS INNATAS, que aparecen congénitas con el sujeto pensante
B) LAS ADVENTICIAS, que aparecen llegadas desde afuera.
C) LAS FACTICAS, que son halladas por el investigador.
Cualquier idea que tenga el ser humano puede ser desarrollado por el
mismo o por otra persona en su época o en otra época. Por ejemplo:
El vuelo de la persona concebido por Julio Verne, quien tuvo la idea, no
fue desarrollado por él, sino por otra persona , no en su siglo, sino en
otros tiempo. Muchos de sus contemporáneos se mofaban de él, y lo
consideraban inclusive “loco”.
Puede que exista una teorización muy frondosa que sirva de base
para el desarrollo de la idea.
Puede ser que exista un información semiestructurada que
constituyen aportaciones aisladas, pero que tienen relación con la
idea elegida.
Finalmente que existan temas no investigados, pero que existan
fuentes para su estructuración .
Época de reproducción
Todo lo que es o todo lo -Material inorgánico Física, Química, La realidad inorgánica y orgánica
que existe por ejemplo, el (silla, tiza, astros) Mineralogía. se percibe a través de la:
caño, la banda, el foco, Astronomía (Estudian Experiencia Sensorial, a partir de
son realidades que no se cosas concretas y esto inicio mi proceso vivencial.
agotan aquí. El hombre diferenciales).
también es una realidad
pero muy diferente. -Material:
Orgánico: Anatomía, Botánica
Realidad es también todo (La vida) Zoología, Fisiología
lo que puede ser ó existir,
una cosa es tiza y después Organizado: Historia, Economía (OBJETIVO)
de usarlo tengo el polvo (En cada lugar el hombre Sociología, Derecho.
de tiza, una semilla puede
ser una esta organizado, los animales
planta. también lo están).
Esta oportunidad traerá grandes beneficios para las empresas que tengan
acceso al uso de gas natural, reducir sus costos operativos y ser mas
competitivos en un mercado cada vez mas globalizados.
En el presente informe se describen cuales son los beneficios operativos
energéticos y ambientales que se pueden conseguir con el uso del gas
natural en calderas de vapor, así como los pasos que se tienen que seguir
para realizar una conversión de calderas de vapor que quemen
combustibles liquidos a gas y un estimado del costo que ello representa.
REALIDAD PROBLEMÁTICA
La contaminación acústica producida por el ruido, a diferencia de otros contaminantes, no es motivo de tanta preocupación
por parte de las autoridades ambientales, quizás porque se considera menos ofensiva, pues no deja residuos
ni tiene efectos acumulativos en el ambiente; tampoco se traslada a otros lugares como el aire y el agua que
si puede llevar la contaminación a otros espacios, sin embargo el ruido amenaza la tranquilidad y salud del
ciudadano y la población.
Observando la zona Urbana de Trujillo, encontramos hospitales, centros de atención médica, centros
educativos, instituciones laborales públicas y privadas, y áreas residenciales que están rodeadas por calles
con elevada congestión vehicular motorizados, actividades económicas y recreativas, obras públicas y
privadas, que generan elevados índices de contaminación sonora.
(Watson J.D. 1993. Succeeding in science: Some rules of thumb. Science 261: 181-183.)
TALLER 2