EVALUACIÓN DE (ASIGNATURA) NOTA:

Docente: Fabiola Isasmendi

NOMBRE:

Curso: 7 Básico Fecha: Puntaje Puntaje

Prueba: 33 Obtenido:
Objetivo(s): Describir y comparar las características de los microorganismos, explicar el rol de los
microorganismos en la biotecnología y los mecanismos de defensa del cuerpo humano frente a
agentes patógenos.

INSTRUCCIONES
Lea cuidadosamente las preguntas antes de contestar.
- No haga dibujos que no correspondan a la prueba.
- Marque su respuesta (de selección múltiple) con un CÍRCULO.
- Si se equivoca, ennegrezca el CÍRCULO y marque la alternativa correcta nuevamente.
- Ante cualquier situación anormal, se aplicará el reglamento de evaluación.

Ítem I- PREGUNTAS DE OPCIÓN SIMPLE Y COMBINADA CON RESPUESTA ÚNICA. Identificar

y reconocer.
Marca con una X la letra que indica la alternativa correcta (1 pto cada una)

1. ¿Cuál de los siguientes microorganismos es procarionte?

a) Virus b) bacteria c) protozoo d) hongos e) micro algas

2. ¿Qué tienen en común las bacteria y los virus

a) Poseer vida c) tener material genético

b) presentan pared celular d) reproducirse por si mismo

3. ¿Cuál de estas enfermedades es producida por hongos?

a) Rabia c) Herpes simple

b) Pie de Atleta d) Sida

4. Los organismos considerados unicelular son aquellos que;

a) poseen dos células c) poseen más de un centenar de células

b) poseen una o dos células d) posee solamente 1 célula

5. Es una reacción exacerbada del sistema inmune

a) Alergias c) rechazo a los trasplantes

b) autoinmunidad d) Barrera primaria

6. Es un ejemplo de la barrera primaria

a) piel c) Fagocitos
b) Glóbulos rojos d) glóbulos blancos

7. ¿A qué tipo de microorganismo corresponde el que muestra la imagen?

 a) Hongo
b) Virus
c) Bacteria
d) Protozoo

8. ¿Cuál de las siguientes aplicaciones se obtiene de los hongos?

a) Obtención del cobre c) Obtención de metano

b) Producción de yogurt d) Producción de antibióticos

9. ¿Para qué se utilizan los antibióticos?

a) Para matar hongos unicelulares

b) Para eliminar el protozoo que produce el mal de Chagas
c) Para el tratamiento de enfermedades provocadas por virus
d) Para matar e impedir el crecimiento de bacterias patógenas

10. Un grupo de estudiantes preparó un disolución de levadura en cuatro vasos (1,2,3 y 4).
Observe la tabla abajo y responda;

VASOS 1 2 3 4
Levadura en Levadura con Levadura + Levadura +
CONDICIONES agua caliente agua con hielo azúcar en agua azúcar en agua
caliente con hielo

¿En cuál de los vasos el volumen de la masa habrá aumentado más?

a) 1 c) 3
b) 2 d) 4

11. Cuál de las siguientes opciones es una característica de la barrera primaria?

a) Es innata c) Es adaptativa
b) Es especifica d) Sólo está activa en presencia de patógenos

12. ¿Cuál de los siguientes componentes forma parte de la barrera primaria?

a) Fagocitos c) Linfocitos
b) Lágrimas d) Anticuerpos

13. ¿Cuál es el efecto de las vacunas en el sistema inmunológico?

a) Crear una memoria inmunológica

b) Impedir solo el crecimiento bacteriano
c) Permitir la reproducción de la flora intestinal
d) Destruir los agentes infecciosos que ingresan al organismo

II. Lea y analice la siguiente situación experimental y conteste las preguntas planteadas.

En un laboratorio clínico se realizó un estudio sobre la sensibilidad de ciertos

microorganismos frente a diferentes antibióticos. Para ello se tomaron muestras de orina a 50
persona con infecciones urinarias. Los resultados se presentaron en la siguiente tabla.

Sensibilidad de los microorganismos a diferentes antibióticos

ANTIBIÓTICO Porcentaje de sensibilidad

NITROFURANTOÍNA 53,7
CLOTRIMAZOL 26,8
AMOXILINA 48,8
CIPROFLOXACINO 51,2
GENTAMICINA 85,4
AZITROMICINA 65,9

A. ¿Cuál es el antibiótico que presenta menor sensibilidad?(2 ptos )

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B. ¿Cuál de los antibióticos de la tabla presenta una mayor efectividad para combatir la
infección urinaria? (2 ptos ).
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III. Observe estas imágenes y luego explique cómo los microorganismos participan en
los procesos. ( 2 ptos c/ u).

A-
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B–
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IV. Lea el siguiente texto y responda las preguntas abajo ( 2 ptos c/u ).

Los hongos

Los hongos se encuentran ampliamente distribuidos en la naturaleza, sobre rocas, en árboles y

en el agua. También se encuentran muy cerca de nosotros, como en la fruta descompuesta y en
el pan que está vencido. Son organismos eucariontes, unicelulares y pluricelulares, cuya
nutrición es de tipo heterótrofo, Las levaduras son hongos unicelulares que se reproducen por
gemación, Para el caso de los hongos pluricelulares están formados por largos filamentos de
células llamadas de hifas. Estos hongos, denominados mohos se reproducen mediante esporas.
El moho se puede observar en la fruta o pan en descomposición. Los hongos cumplen un rol
importante en los ecosistemas, ya que permiten reincorporar materia a través de la
descomposición de materia orgánica. También los hongos se utilizan como alimentos, así
como producen ciertas enfermedades, como la candidiasis, la tiña, pie de atleta, entre otras.
Para combatir las enfermedades producidas por hongos se utilizan anti fúngicos o antibióticos.

1. ¿Los hongos pueden tener cuántas células?_____________________________________________

2. ¿Qué tipo de alimentación poseen?___________________________________________________

3. ¿Cómo se pueden reproducir?_______________________________________________________

4. ¿Dónde podemos encontrar los hongos?______________________________________________

5. Nombre 2 formas que podemos utilizar los hongos______________________________________

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