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I.-
REPUBLICA DE HONDURAS
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
DIRECCION DEPARTAMENTAL DE EDUCACIÓN DE CORTÉS
DISTRITO ESCOLAR 19
“200 días de clases, para niños, niñas y jóvenes, concertar para educar.” Página 1
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LIC. EMILIA LOPEZ LIC. CAROLINA ZUNIGA LIC. ADA GUTIERREZ PROF.LIZANKY G.
LIC. DEVY MORENO LIC. TERESA VALLEDARES LIC. GRICELDA ARIAS LIC. LOURDES CRUZ.
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III.-
REPUBLICA DE HONDURAS
SECRETARIA DE EDUCACION
DIRECION DEPARTAMENTAL DE EDUCACIÓN DE CORTÉS
DISTRITO ESCOLAR # 19
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IV.-INTRODUCCION
La Escuela Urbana Mixta “El Porvenir” es un centro educativo de Nivel Básico ubicado en la
Colonia “El Porvenir” de San Pedro Sula, departamento de Cortés.
Esta institución se caracteriza por velar por el bienestar de sus estudiantes, docentes y
comunidad en general. Durante el periodo escolar del año 2016 se realizaron una serie de
quienes con la ayuda de alumnos y padres de familia lograron realizar con satisfacción todo
A continuación, se presenta un análisis detallado sobre el trabajo realizado durante este año
calidad.
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V.-INDICE
I.- PORTADA:
II.-CONTRAPORTADA.
III.- PRESENTACIÓN.
IV.-INTRODUCCION
V.- INDICE
VI.-MISION
VII.- VISIÓN
IX.- ORGANIGRAMA
XIX.- RECOMENDACIONES
XX.-CONCLUSIONES
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VI. MISION
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VII.-VISION
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Compromiso: Con nuestra institución y con los alumnos, se manifiesta cumpliendo con
nuestras obligaciones, haciendo un poco más de lo esperado.
Responsabilidad: Debemos cumplir con nuestra labor docente: ser puntuales, cumplir con
nuestras obligaciones.
Honestidad: Como ejemplo a seguir, estamos comprometidos a ser modelos para inculcar
en nuestros educandos este valor tan importante.
Solidaridad: Debemos ser una institución que propicie la cooperación mutua que debe
existir entre los docentes, estudiantes y la comunidad.
Amor: En la escuela El Porvenir nos preocupamos por ejercer la labor docente con amor, el
cual se ve reflejado en el cumplimiento de todos nuestros deberes y obligaciones.
Ética: En la Escuela El Porvenir nos preocupamos por que las relaciones entre los docentes
y sus estudiantes estén fundadas en los principios de lealtad, mutuo respeto, consideración
y justa solidaridad.
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IX.-ORGANIGRAMA
DIRECTORA
SUB-DIRECTORA
PERSONAL DE
SOCIEDAD PADRES DE VIGILANCIA.
FAMILIA.
PERSONAL DE ASEO
GOBIERNO ESCOLAR.
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OBJETIVOS GENERALES
Los objetivos generales constituyen los enunciados globales sobre el resultado
final que se pretende alcanzar. A continuación los objetivos generales como parte
de las estrategias de acción de nuestro centro educativo:
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OBJETIVOS ESTRATEGICOS
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XI.-LOGROS RELEVANTES.
Capacitaciones.
Capacitación a Docente del segundo ciclo en el área de la enseñanza de geometría en
Matemáticas.
Acompañamiento Docente.
Interna
La directora y sub directora del centro educativo realizaron una serie de visitas por grado y
sección con la finalidad de dar a conocer las fortalezas y debilidades de cada maestra, así mismo
incentivando a las mismas para lograr un mejor desempeño en su labor educativa; estas
culminaron con el trabajo final, cuadros y certificados del presente año lectivo.
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Externa
Durante este año el personal docente y administrativo de nuestra institución fue supervisada por
la Comisión de Supervisión del Distrito Escolar No. 19, las cuales felicitaron al personal docente
por la excelente labor que están desempeñando en la institución.
De manera individual cada maestra asesora a los padres de estos niños, los cuales son
remitidos a la Teletón donde reciben la terapia necesaria de acuerdo a las necesidades
individuales que cada uno presenta.
Beneficios Estudiantiles.
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Se dio la merienda escolar, en dos fases, a través del programa vida saludable.
Se desparasito a los 36 alumnos de nuestro centro educativo.
Se capacito a los alumnos de sexto grado con temas tales como educación sexual en
adolescentes, Himno Nacional, su historia y entonación.
Área: Cobertura
No. Tareas Programado Realizado Logros
1 Matrícula escolar 400 371 100%
2 Libros de registro escolar 21 21 100%
Informes mensuales de maestras y partes
3 mensuales 1 Mensual 1 Mensual 100%
4 Pintado de aulas
5 Adquisición de ventiladores
7 Adquisición de barriles para depositar la basura
Área: Curricular
No. Tareas Programado Realizado Logros
1 Asistencia a reuniones 1 Mensual 1 Mensual 100%
2 Participación en seminarios 100%
3 Expedientes profesionales 12 13 100%
4 Autorización de cuadernos 12 13 100%
5 Informe de aprobados y no aprobados 5 5 100%
Elaboración de proyectos para las 1 por cada 1 por cada
6 celebraciones cívicas celebración celebración 100%
Área: Fortalecimiento
No. Tareas Programado Realizado Logros
CONSTRUCCION DEL
1 EDIFISIO ESCOLAR. 1 1 100%
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Área: Social
No. Tareas Programado Realizado Logros
1 Ejecutar campañas de aseo 4 4 100%
2 Ejecución de proyecto ambiental 1 1 100%
3 Celebración de sábados cívicos 40 30 75%
4 Participación en campañas de desparacitación 1 1 100%
CALIDAD Y RELEVANCIA
Currículo Nacional Básico (Nueva metodología para la enseñanza del Español y
Matemáticas)
Durante el presente año lectivo las docentes de la institución NO recibieron los seminarios
en la asignaturas básicas por lo que las clases se desarrollaron tomando en consideración lo
aprendido en los diferentes seminarios de3 años anteriores.
Lo antes expuesto demuestra que el personal que labora en nuestra institución se siente
satisfecho, pues una vez mas queda evidenciada la disposición que se tiene para
involucrarse y llevar a cabo la tan promocionada transformación educativa que esta viviendo
nuestro país.
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TEMPORALIZACION
.No. Fecha Actividad
1 10-octubre Capacitación sobre biblioteca virtual I-ciclo
METODOLOGIA EMPLEADA
La metodología empleada para llevar a cabo la enseñanza del proceso enseñanza-
aprendizaje en nuestro centro educativo fue activa participativa, de igual manera se puso en
práctica la aplicación del Enfoque Comunicativo y Funcional.
MERIENDA ESCOLAR
Los niños y niñas que asisten a nuestra escuela recibieron con alegría y satisfacción la
merienda escolar que comprende arroz, frijoles, harina de soya, maíz y aceite; mismos que
fueron complementados por otros alimentos donados por los padres para la realización de la
misma.
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Duración:
Un año
Área o persona responsable:
Comité de Gestión, Sociedad General de Padres de Familia, Padres de Familia, Patronato,
Dirección y Sub Dirección.
Población Beneficiada:
Alumnos y Docentes
Fundamentación:
El mobiliario escolar es importante no sólo por la comodidad y la estética, sino para su principal
función dentro del salón de clases. Al seleccionar el tipo de mobiliario para las aulas, es esencial
considerar que se complementen al tema de la enseñanza y comodidad de los estudiantes.
El mobiliario escolar se utilizará por cientos de estudiantes durante muchos años por ello es
primordial que los muebles sean de gran calidad para que satisfagan las demandas del tiempo y
el uso
Objetivo General:
Adquirir mobiliario escolar adecuado para el desarrollo del aprendizaje de los estudiantes, y la
labor docente.
Metas:
1. Adquirir el 80% del mobiliario escolar.
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Actividades Cronogramadas
Duración:
Dos años
Área o persona responsable:
Comité de Gestión, Sociedad General de Padres de Familia, Padres de Familia, Patronato,
Dirección y Sub Dirección.
Población Beneficiada:
Alumnos y Docentes
Fundamentación:
Este proyecto se fundamenta en lo importante que resulta el contar con un aula que ofrezca un
ambiente agradable, confortable y propicio para la adquisición de los conocimientos.
Descripción del Proyecto:
El siguiente proyecto contempla las actividades a realizarse para la adquisición de aires
acondicionados para climatizar 8 salones de clase, a fin de ofrecer espacios óptimos para la
enseñanza y el aprendizaje.
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Objetivo General.
Adquirir 8 aires acondicionados que permitan la climatización de los salones de clase del centro
educativo.
Metas:
1. Climatizar en un 100% los salones de clase del centro educativo.
Actividades Cronogramadas
Actividades Periodo de Ejecución
1. Realizar solicitudes a las autoridades civiles y
gubernamentales de nuestra ciudad.
2. Gestionar la adquisición a través de las 2017-2018.
fuerzas vivas de la ciudad, embajadas y
ONG.
3. Mancomunar esfuerzos entre el personal
docente y administrativo y la Sociedad
General de Padres de Familia en la
realización de las siguientes actividades
económicas:
Elección de la Reina de las Flores del
centro educativo.
Elección de la Reina de la Escuela
Elección de la India Bonita del centro
educativo
Elección de la Niña Independencia del
centro educativo.
Realización de 2 subastas
Venta de comidas Típicas
Realización de 2 rifas, entre otras.
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Duración:
Cinco años
Área o persona responsable:
Comité Pedagógico y Curricular.
Población Beneficiada:
Personal Docente y Administrativo.
Fundamentación:
Este proyecto se fundamenta en lo importante que resulta para la eficiencia y eficacia del
proceso educativo la capacitación docente
En la medida que el docente tome conciencia de su importancia adquirirá una serie de
conocimientos, técnicas, instrumentos y metodologías que le permitan reflexionar en el éxito del
proceso educativo
Descripción del Proyecto:
El presente proyecto contempla metas y actividades que permitan la capacitación docente del
centro educativo.
Objetivo General:
Buscar permanentemente el crecimiento profesional de los docentes a través de la capación
continua.
Metas:
1. Capacitar el 100% del personal docente y administrativo del centro educativo.
a. Relaciones Interpersonales
b. Ley Fundamental de Educación y sus tres Reformas.
c. La Nueva Ley del INPREMA.
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6. Otras
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XIII.-PRESUPUESTO DE AUTOGESTION.
GESTIONES
Proyectos de aulas
--Climatización de aula a través de la compra de Mini Splitt.
XIV.RECOMENDACIONES
1. Dotar del material didáctico necesario para poner en práctica los nuevos enfoques
para la enseñanza del español y de las matemáticas.
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XV.-CONCLUSIONES
1. Concluimos que el año lectivo 2016 finalizo con mucho éxito destacándose en todo
momento un alto grado de responsabilidad y optimismo en cada una de las docentes.
A pesar de la poca comunicación entre docente y director, falto reuniones periódicas
como consejo docente y otros desafíos….
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A.Comparativa de rendimiento
(Centro Educativo | Municipio | Departamento)
%87.950102030405060708090100Centro Educativo
%85.650102030405060708090100Municipio
%85.480102030405060708090100Departamento
0% - 35% Insuficiente
Plazas Oficiales 11
DATOS DEL
CENTRO
EDUCATIVO
(ALUMNOS)
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DATOS DEL
CENTRO
EDUCATIVO
(ALUMNOS)
Índice de Paridad de
Géneros (0.93)
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Aprobados Reprobados
Grados Niñas Varones Niñas Varones
Primero 32 28 0 0
Segundo 37 45 0 0
Tercero 27 32 0 0
Cuarto 29 30 0 0
Quinto 23 16 0 0
Sexto 22 34 0 0
totales 170 185 0 0
355
Aprobados No Aprobados
Niñas Varones Niñas Varones
170 185 0 0
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