Arte contemporáneo de México II

De la Ruptura a la actualidad
Lunes, 8:00 - 10:00 a.m., salón 311
Facultad de Filosofía y Letras, UNAM
Renato González Mello
losmironestiki+lic@gmail.com
Profesora adjunta: Lic. Mariana Sainz Pacheco mariana.sainzp@gmail.com
Semestre 2015-2
 
 

Programa
http://is.gd/SQ3JxH

Bibliografía
https://www.zotero.org/groups/50697
 

email
losmironestiki+lic@gmail.com

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Arte contemporáneo de México II
De la Ruptura a la actualidad
Lunes, 8:00 - 10:00 a.m., salón 311
Facultad de Filosofía y Letras, UNAM
Renato González Mello
losmironestiki+lic@gmail.com
Profesora adjunta: Lic. Mariana Sainz Pacheco mariana.sainzp@gmail.com
Semestre 2015-2
 

 
Objetivos
 
Este curso busca brindar a los alumnos un panorama general del arte mexicano a
partir de los años cuarenta, y en particular de los hechos, artistas y obras que
constituyeron la llamada "Ruptura". Ese objetivo se cumplirá mediante la lectura y
el comentario de textos monográficos que se refieren a distintos momentos, artistas
y obras (existen pocos textos generales). Además, cada alumno deberá elaborar un
trabajo monográfico sobre una obra hecha en México en el marco temporal cubierto
por el curso.
 
Los exámenes parciales y las clases
 

Los primeros quince minutos de cada sesión habrá un examen sobre la lectura de la
semana. Posteriormente habrá un intercambio de puntos de vista sobre la lectura,
hasta completar una hora. Quienes por cualquier motivo no puedan hacer alguno de
los exámenes, pueden enviar por correo electrónico un reporte de lectura sobre alguna
de las lecturas optativas. En este caso, si elige alguna de las lecturas en inglés contará
por dos. Durante la parte final de la clase habrá una exposición a cargo del profesor.
Los reportes de lectura serán la mitad de la calificación.
 
El trabajo final
 

Todos los estudiantes deberán elaborar en forma individual un trabajo sobre una obra
que se haya realizado en México y cuya fecha sea posterior a 1940. El trabajo deberá
entregarse el 4 de mayo. Las últimas tres sesiones de mayo se dedicarán a la discusión
de los trabajos entregados. Los alumnos podrán hacer correcciones. El trabajo final
será la mitad de la calificación.
 
Puntualidad
 

Los alumnos que lleguen a la clase veinte minutos después de la hora no podrán
presentar los exámenes parciales. El profesor enviará a los alumnos las preguntas
de los exámenes parciales la noche anterior: los domingos a las 9 p.m. No se
admitirán trabajos el último día del semestre. No se admitirán trabajos o exámenes
después de las fechas indicadas en este programa. Los trabajos finales y las lecturas
complementarias deben enviarse por correo electrónico, salvo los exámenes parciales,
que sólo podrán presentarse al principio de las clases en las fechas indicadas.
 
Planteamiento general

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 En nuestros días se vive una importante polémica sobre las formas, métodos y
resultados del arte contemporáneo. El abandono de las disciplinas tradicionales (la
pintura, la escultura, el grabado, no así la arquitectura) ha provocado una reacción de
extrañamiento, crítica o repudio. Autores como Eduardo Subirats y Eric Hobsbawm,
por citar sólo a dos, han expresado distintas críticas a las tendencias de la vanguardia
artística más reciente. Este debate está relacionado con la reflexión sobre el final de la
llamada “Guerra Fría”, o bien, si se prefiere, sobre el periodo de posguerra.
 

El curso no buscará inculcar en los alumnos un punto de vista único o lineal sobre las
artes plásticas, sino permitirles una reflexión propia sobre las alternativas de las artes
plásticas en México a partir de los años cuarenta. Se apoya en buena medida en una
reflexión sobre los planteamientos de Judt, Botey y Osorno, que pertenecen al debate
general sobre el periodo, particularmente desde la historia, la teoría crítica y la
crónica. Se busca mostrar cómo, detrás de una convincente fachada de normalidad y
tedio, había un intenso deseo profético y apocalíptico, cuyo origen puede encontrarse
en las décadas anteriores. Se hablará en forma extensa del miedo y la memoria, y se
problematizará la noción de “estilo”.
 
 
 
 
Programa
 
1. Clase introductoria. Las alternativas del arte del siglo XX.
 
2. El Taller de Gráfica Popular
 
3. Las arquitecturas
 
4. La institucionalización de las artes
 
5. La ruptura
 
6. La pintura abstracta;
 
7. Las nuevas vanguardias
 
8. Los nuevos regionalismos
 
9. Neoexpresionistas y neomexicanos
 
10. El arte conceptual
 
11. Terribles y barrocos
 
 
 
Bibliografía obligatoria
 
Los números de página de cada lectura se darán a conocer antes de la sesión del 9 de
febrero.
 
9 de febrero
 

García de Germenos, Pilar, James Oles, Universidad Nacional Autónoma de México,

y Centro Cultural Universitario Tlatelolco. Gritos desde el archivo: grabado político
del Taller de Gráfica Popular  : Colección Academia de Artes. México, D. F.:
Universidad Nacional Autónoma de México  : Difusión Cultural UNAM  : Colección

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 Blaisten/Centro Cultural Universitario Tlatelolco, 2008.
 
16 de febrero
 

Rodríguez Prampolini, Ida. El surrealismo y el arte fantástico de México. México:

Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones Estéticas,
1969.
 
23 de febrero
 

González Gortázar, Fernando. La arquitectura mexicana del siglo XX. 1. ed. México
D.F.: Consejo Nacional para la Cultura y las Artes, 1994.
 
2 de marzo
 

Molina, Carlos. «Fernando Gamboa y su particular versión de México.» Anales del

Instituto de Investigaciones Estéticas (México) 27, n.º 87 (2005): 117-43.
 
9 de marzo
 

Museo de Arte Carrillo Gil, y Museo Biblioteca Pape. Ruptura, 1952-1965  : catálogo
de la exposición, Museo de Arte Alvar y Carmen T. de Carrillo Gil, Museo Biblioteca
Pape. México: INBA, SEP, 1988.
 
6 de abril
 

Eder, Rita. Desafío a la estabilidad, 1952-1967: procesos artísticos en México =

Defying stability  : artistic processes in Mexico. [Madrid]; [México, D.F.]: Turner  ;
UNAM, 2014.
 
20 de abril
 

Debroise, Olivier, y Universidad Nacional Autónoma de México. Museo

Universitario de Ciencias y Arte. La era de la discrepancia  : arte y cultura visual en
México, 1968-1997. México: Universidad Nacional Autónoma de México  : Turner,
2006.
 
27 de abril
Museo de Arte Moderno (Mexico). ¿Neomexicanismos?: ficciones identitarias en el
México de los ochenta  : [exposición] 26 may - 7 nov. 2011, Museo de Arte Moderno.
[Mexico, D.F.]: Museo de Arte Moderno, 2011.
 
4 de mayo
Mayer, Mónica. Rosa chillante: mujeres y performance en México. México:
CONACULTA/FONCA  : AVJEdiciones, 2004.
 
 
Bibliografía optativa
 
∙ Barrios, José Luis, Ken Besinger, y Maris Bustamante. SEMEFO
1990-1999: de la morgue al museo=from the morgue to the museum. México,
D.F.: Universidad Autónoma Metropolitana  : Conaculta, 2011.

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 ∙ Botey, Mariana, Zonas de disturbio. Espectros del Mexico indígena
en la modernidad. Mexico: Siglo XXI Editores, UNAM-Instituto de
Investigaciones Estéticas, 2014.
∙ Coffey, Mary K. How a Revolutionary Art Became Official Culture:
Murals, Museums, and the Mexican State, 2012.
∙ García Ponce, Juan. La aparición de lo invisible. Mexico: Siglo XXI
Editores, 1968.
∙ Caplow, Deborah. Leopoldo Méndez: Revolutionary Art and the
Mexican Print. Austin, Tex.; Chesham: University of Texas Press  ; Combined
Academic [distributor], 2008.
∙ Moreno Villarreal, Jaime, y Lilia Carrillo. Lilia Carrillo: la
constelación secreta. [México, D.F.]: Consejo Nacional para la Cultura y las
Artes  : Ediciones Era, 1993.
∙ Oles, James. Art and Architecture in Mexico. London: Thames and
Hudson, 2013.
∙ Prignitz-Poda, Helga, y Mexico) Taller de Gráfica Popular (Mexico
City. El Taller de Gráfica Popular en México, 1937-1977. México: Instituto
Nacional de Bellas Artes, 1992.
 
 
Bibliografia general
 
La bibliografía general está en un grupo de Zotero. Los alumnos que deseen
consultarla deben inscribirse en el sistema (cuyas características son semejantes a las
de las llamadas “redes sociales”) y solicitar al profesor que autorice su consulta.
www.zotero.org
El grupo es privado y se llama “Arte Moderno en México”
https://www.zotero.org/groups/50697
 
 
 
Aspectos adicionales y orientación
 

El propio sitio de Zotero tiene una guía de uso, y existen numerosos tutoriales
en internet. La bibliografía se puede consultar desde el navegador, sin necesidad
de instalar el software, pero éste es sumamente útil para organizar y utilizar las
referencias bibliográficas. Una guía rápida elaborada por la UNAM se puede
consultar aquí:

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https://www.youtube.com/watch?
v=MrMdtBEK4K4
 
Se recomienda a los alumnos que aprendan a utilizar esta herramienta (o alguna otra
semejante, como Mendeley), y que obtengan su clave de acceso a la biblioteca digital
de la UNAM.
 
La calificación de los exámenes parciales y del trabajo final tomará en cuenta la
redacción y la ortografía. Es deseable que los alumnos mejoren su redacción y
ortografía. La UNAM brinda opciones de cursos, aunque existen manuales y cursos
en línea. Siempre existe la posibilidad de poner atención al escribir y estudiar algún
manual de ortografía y redacción.
 
Los cursos de la UNAM pueden consultarse aqui:

http://educacioncontinua.cuaed.unam.mx/oferta.php
 
No se aceptarán trabajos que copien los trabajos finales de otros alumnos en semestres
anteriores, que estén en algún sitio de internet dedicado a distribuir tareas escolares,
que copien páginas de internet o sean meros resúmenes de los libros. Se recomienda,
si hubiera dudas, consultar el sitio universitario dedicado a la ética académica:

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http://www.eticaacademica.unam.mx/

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