I.E. Emblemática - R.M. 0448-2008-ED –E.B.R.

– Nivel Secundario-
“Politécnico Regional del Centro”
SUB DIRECCIÓN DEL AREA TÉCNICA
PLAN DE ACTIVIDADES PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES DE LA SUBDIRECCIÓN
DE AREAS TÉCNICAS

I. INFORMACIÓN GENERAL
1.1. Institución Educativa: Emblemática “Politécnico Regional del Centro”
1.2. Dirección General : Ancel Venturo BARZOLA GARCIA
1.3. Sub Dirección : Rossil Daniel MARCELO ALANIA
1.4. Jefes de Taller : Juan Aguirre Cisneros
Ulizer Lazo Álvarez
Rogelio Vidal Porras
Edgar Torres Sánchez
Seeler Huere Ascanoa
Agustín Parra Cotera
Fredy Cuellar Ramos
William Melgar Lazo
1.5. Duración : Del 01 de marzo del 2017 al 31 de diciembre 2017

II. JUSTIFICACIÓN
El servicio que brindamos en la actualidad está orientado a la mejora de los aprendizajes en todas las
áreas entre ellas el área de Educación Para el Trabajo, por ello es necesario plantear actividades
estratégicas a nivel de área para este logro en el marco del enfoque de procesos y el carácter
normativo con autonomía en el planeamiento, ejecución, supervisión, monitoreo y evaluación del
servicio educativo, así como en la elaboración de sus instrumentos de gestión escolar con la
participación de la comunidad, por otro lado se propone desarrollar actividades que permitan a los
docentes un fortalecimiento de capacidades ya sea a nivel de formación profesional modular y de
carácter pedagógico, con las alianzas estratégicas, este fortalecimiento se evidencie en la mejora de
los aprendizajes de los estudiantes desarrollando competencias, capacidades y valores para su pleno
desarrollo humano mediante las diversas exposiciones a nivel institucional y fuera de la misma en
concordancia del cumplimiento de los compromisos de gestión pedagógica que se evidencia en el
Plan Anual de Trabajo de la institución, además es necesario disgregar en esta área que es la razón
de ser de la institución planteando acciones que resalten la formación técnica orientados a que los
estudiantes desarrollen capacidades y competencias socioemocionales, competencias de gestión de
procesos, ejecución de procesos y comprensión y aplicación de tecnologías, de la misma forma
competencias laborales para que puedan insertarse en el mercado laboral para ejercer una función
productiva, de emprendimiento, empleabilidad y empresarial en una determinada actividad económica
captando las oportunidades que brinde el mercado laboral de nuestra localidad y nacional, esto debe
desarrollarse mediante diversas actividades académicas y productivas que permitan al estudiante
desarrollar toda su creatividad e innovación mediante los proyectos productivos de bienes o servicios
además de manipular los instrumentos y herramientas dentro y fuera de taller siempre en una
auténtica formación técnica para el logro de una educación para la vida como lo establece el proyecto
educativo nacional y el nuevo currículo nacional por estar en un proceso de transición.
III. MATRIZ DE DIAGNÓSTICO:
FORTALEZA
 Docentes con amplio espíritu de responsabilidad,
cumplimiento de funciones y pendientes al cambio
 Docentes y estudiantes con permanente deseo de
mostrar su creatividad, innovación e investigación
 Docentes preparado y pendientes al cambio con amplia
trayectoria
 Talleres implementados y aulas funcionales en las
opciones ocupacionales
 Malla curricular en función al catálogo ocupacional y
adecuada diversificación y contextualización según el
DCN 2009 – EPT propuesta JEC – CN
 Opciones ocupacionales y talleres implementados para
el servicio a la comunidad
 Comités de apoyo al taller organizados a nivel de
grados y por especialidades
 05 especialidades mantienen la demanda escolar de
ingreso al primer grado
DIFICULTADES
 Dificultades en la concreción curricular y aplicación de la
documentación técnico pedagógico.
 Escaza motivación de las autoridades y equipo directivo
por una autentica desarrollo del área de educación para
el Trabajo.
 Uso de estrategias metodológicas basadas en la
enseñanza con prácticas rutinarias de evaluación
 Poco uso de los materiales entregados por el MED y el
Gobierno Regional
 Catálogo nacional desactualizado y no incorpora algunas
ocupaciones que se desarrollan en la institución
 Poca atención en servicio a la comunidad
 Poco compromiso de los comités de taller de los grados
superiores.
 04 especialidades no coberturan las vacantes
establecidas para el ingreso para el primer grado
CAUSA
 Curriculum en permanente cambio y adaptación con
poco interés del MED de implementación en el área.
 Escaza generación de espacios y eventos donde puedan
ser mostrados los productos obtenidos del desarrollo de
los proyectos de aprendizaje
 Estudiantes desmotivados en la obtención de los
calificativos
 Clases teóricas y estudiantes pasivos receptores de la
información
 Curriculum en permanente cambio y adaptación.
 Desatención del cuerpo directivos en la búsqueda de
convenios para la proyección a la comunidad
 Desmotivación por los trabajos que desarrollan los
comités de taller año tras año
 Avance de la tecnología y las necesidades ocupacionales
de la comunidad
IV. MATRIZ DE OBJETIVOS Y ACTIVIDADES:

OBJETIVOS METAS ACTIVIDADES RESPONSABLES CRONOGRAMA

 Planificar, ejecutar y evaluar las acciones técnico  54,5% de los estudiantes logran el  Jornadas de pedagógicas a nivel  Sub director del área
pedagógico en el marco de los logros de los aprendizajes nivel satisfactorio en el área. de docentes del área técnica y técnica, jefes de taller y
 Marzo - Noviembre
y los compromisos de gestión. fortalecimiento de capacidades docentes
por especialidades
 Promover el interés creativo, inventivo de los estudiantes  96% de los estudiantes muestran su  Presentación de trabajos en la  Sub director del área
y docentes en la elaboración de los materiales educativos, creatividad en las diferentes ferias de feria crea y emprende, feria de técnica, jefes de taller,
proyectos productivos e instrumentos útiles para el la institución, provincial y regional. ciencias, feria tecnológica, y las docentes y estudiantes
 Junio - Diciembre
aprendizaje y la sociedad mediante la feria crea y exposiciones del día del logro
emprende, feria de ciencias, feria tecnológica y el
cumplimiento de los días del logro.
 Promover la participación de los docentes en la  65% de docentes del área renueva  Jornadas de pedagógicas a nivel  Sub director del área
implementación de nuevas estrategias didácticas de la su práctica pedagógica mediante la de docentes del área técnica y técnica, jefes de taller y
 Marzo - Noviembre
enseñanza del área para la investigación e innovación investigación. fortalecimiento de capacidades docentes
pedagógica. por especialidades
 Promover la utilización de los recursos y materiales  95% de los estudiantes elaboran y  Jornadas de pedagógicas a nivel  Sub director del área
prevista por el MED y el gobierno regional en la enseñanza utilizan los materiales educativos de docentes del área técnica y técnica, jefes de taller y
 Marzo - Noviembre
e instrucción en las opciones ocupacionales. para el logro de los aprendizajes. fortalecimiento de capacidades docentes
por especialidades
 Fortalecer la malla curricular de las opciones  100% de las ocupaciones presentan  Jornadas de pedagógicas a nivel  Sub director del área
ocupacionales en relación a las propuestas del ministerio su PCI. de docentes del área técnica técnica, jefes de taller y  Marzo - Setiembre
de educación. docentes
 Fortalecer mediante un asesoramiento de gestión a los  90% de comités de taller  Jornadas de sensibilización a los  Sub director del área
comités de taller por grados y por especialidades. organizados y comprometidos con el comités de taller. técnica, jefes de taller y  Marzo - Octubre
desarrollo de su especialidad docentes
 Incorporar 04 especialidades ocupacionales según las  50% de los avances de la  Gestionar la incorporación de  Director, sub director del
demandas ocupacionales de la localidad implementación de nuevas nuevas especialidades según la área técnica, jefes de taller  Marzo - Diciembre
especialidades. demanda local y docentes
 V. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES:

SECUENCIA DE ACTIVIDADES
RECURSOS
ACTIVIDAD DIAS INICIO FIN ESTRATEGIAS INSTRUMENTOS PRODUCTO
LOGISTICO FINACIERO
 Jornadas de Documentos de gestión pedagógica
pedagógicas a nivel de Convocatoria y Pago de servicios renovadas
docentes del área sensibilización a Citación profesionales. S/ Manuales y guías de uso de
Grabado de 55
06 Mar. Nov. docentes, jefes de Libro de discos CD 600.00 materiales en las especialidades
técnica
taller y sub director Acta Grabado de 55 Itinerario formativo actualizada
del área técnica discos S/ 55.00 CD con material académico y
pedagógico
 Presentación de Invitaciones a
trabajos en la feria de docentes e Guías 1/2 Millares de
Proyectos ganadores para las
ciencia y del día del estudiantes Bases, papel A4.
02 Junio Nov. etapas siguientes
adecuación de directivas 1 recargas de
logro
proyectos en función Proyectos tóner impresora
a las bases
 Concurso interno crea Invitaciones a
– emprende docentes e Guías 1/2 Millares de
Pasajes y refrigerio Proyecto ganador para las etapas
estudiantes Bases, papel A4.
01 Junio Junio a los jurados S/ siguientes
adecuación de directivas 1 recargas de
200.00
proyectos en función Proyectos tóner impresora
a las bases
 Concurso externo Invitaciones a
Pasajes y refrigerio
provincial y regional de docentes e Guías
docente y Proyecto ganador para las etapas
crea – emprende estudiantes Bases,
01 Julio Julio estudiantes siguientes
adecuación de directivas
participantes S/
proyectos en función Proyectos
100.00
a las bases
SEMANA TÉCNICA
Invitaciones a FASE INTERNA
 Presentación de docentes e Guías 1/2 Millares de Refrigerio = S/ 200
Proyectos ganadores para las
trabajos en feria etapas siguientes.
estudiantes Bases, papel A4. jurados
02 Junio Dic.. Informe por la Feria tecnológica.
tecnológica, y las adecuación de directivas 1 recargas de Premiación= S/. 300
Organizadores del periodo 2017
exposiciones del día proyectos en función Proyectos tóner impresora ganadores
del logro a las bases
 Participación en las Invitaciones a Guías 1/2 Millares de FASE Provincial y
etapas provincial y Informe por la Feria tecnológica.
02 Set. Nov. docentes e Bases, papel A4. Regional Pasaje y
regional de la feria estudiantes directivas 1 recargas de refrigerio etapa
 tecnológica 2017 adecuación de Proyectos tóner impresora regional
proyectos en función (Chanchamayo) S/
a las bases 1500.0
 Gestión e Gestión con Propuesta,
Tramites de Resolución de reconocimiento de
implementación de Abrl. Dic.
instituciones aliadas catálogos ,
búsqueda de nuevas especialidades y
nuevas especialidades para la malla
aliados S/ 500.00 actualización de los actuales
implementación curricular
 Jornadas de
sensibilización y Convocatoria, y Citación, Gestión por resultados de los
asesoramiento de Refrigerio, pasaje
03 Mar. Oct. participación a la cartillas y comités de taller de las 09
ponentes S/ 200.00
gestión a los comités comités de taller. PPTs especialidades.
de taller

VI. RECURSO:
RECURSOS LOGISTICOS:
Impresora, fotocopias
PC, Proyector multimedia y equipo de sonido
Hojas impresas

RECURSOS FINANCIEROS:
Diversos gastos que deben ser financiados por la Institución mediante los ingresos de recursos, propios, aporte de APAFA, Comité de apoyo de las
especialidades

VII. EVALUACIÓN E INFORME

Se realizara la evaluación al final de las actividades luego describir en el informe pertinente, para su presentación a los órganos correspondientes.

El Tambo, febrero 2017