National University College

Bachillerato en Ciencias de Enfermería

SPAN 1010

La comunicación escrita

Tarea 1.1

Shadira Garay Ocasio

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abril 2, 2018
Introducción

Según Cíceros (2007), llamamos comunicación al proceso por el cual se transmite

una información entre un emisor y un receptor. Se parte de la premisa que comunicación es todo

aquello que lleva un mensaje ya sea de forma oral, escrita o no verbal. Para que haya

comunicación, hay que compartir un código con el interlocutor, (Harari, 2015). Este código

representa el mensaje y como deseamos transmitir el mismo. A continuación, se presenta desde

mi carácter personal los retos, métodos y funciones de la comunicación mas utilizados en mi

diario vivir.
Tarea 1.1

o De los tipos de comunicación estudiados (oral, escrita y no verbal), ¿cuál o cuáles

consideras como tu mayor reto o que necesitas mejorar?

1. Los tipos de comunicación, escrita y no verbal, podría decir que son mi

mayor reto al momento. Al momento de redactar los planes de los

pacientes en el hospital debo de ser muy clara y precisa para no cometer

errores en los mismos. De igual manera la comunicación no verbal puede

verse afectada según el estado de animo y a nivel laboral esto no debe ser

permitido. Son estas áreas las que a mi entender necesitan refuerzo y

entiendo que el curso me brindara las herramientas para el mismo.

o ¿Cuán importante es superar este reto para tu vida personal y profesional?

1. Existen momentos en los cuales la forma en las que nos comunicamos

oralmente no necesariamente va al par de la comunicación no verbal. A

nivel personal y profesional la comunicación no verbal puede afectar el

mensaje que queremos transmitir. A pesar de los retos diarios y en mi

carácter personal, el poder controlar las emociones seria un gran avance en

mi carrera profesional. Es importante recalcar que la comunicación no

verbal es parte del diario vivir del puertorriqueño actual, pero esta como

mencioné anteriormente puede afectar el mensaje y es lo que trato de

mejorar día a día.

o ¿Qué medidas estás tomando para superar este reto?

 1. Adiestrarme adecuadamente acerca del tema, incluyendo este curso.

Manejar las emociones a favor de la tarea que este realizando para que el

resultado no se vea afectado. Enfocar el método a utilizar para lograr que

el mensaje se reciba efectivamente. Entender que puedo cometer errores

siempre y cuando esté dispuesta a enmendar los mismos.

o ¿Cuál o cuáles de las funciones del lenguaje (referencial, apelativa, fática, poética,

metalingüística o emotiva) crees que utilizas más en tu vida personal y profesional?

Menciona ejemplos concretos.

1. Sin duda alguna puedo decir que día a día utilizo todas las funciones del

lenguaje a excepción de la poética y la metalingüística. Para demostrarlo

daré un ejemplo de cada uno a continuación;

1. Emotiva- Cada vez que expreso mis opiniones acerca del cuidado

de un paciente o mis sentimientos con relación a la perdida de uno.

2. Apelativa- En ciertos momentos debo pedir un favor o dar una

orden con relación a algún paciente o solicitar ayuda con las tareas

del hogar.

3. Referencial- Diariamente me enfrento en el área laboral que debo

explicarles a los pacientes los procedimientos a los que serán

sometidos. Para lograr que estos entiendan debo cambiar el método

del lenguaje y explicar el mismo utilizando de base el mensaje

original.

4. Fática- Por último, pero no menos importante. La función fática de

la comunicación es la que me permite al final del día dejar toda la

ansiedad y el cansancio. Es el momento en el cual me puedo sentar

con una amiga a tomarme una taza de café y simplemente hablar

de todo y de nada.
Conclusión

A pesar de la creencia cotidiana, de “no importa lo que digamos, ni mucho menos como,

lo importante es llevar el mensaje…”. Esto no deja de ser falso, la forma en la cual llevemos el

mensaje es tan importante o más que el mensaje en sí. El capitulo nos lleva a reflexionar acerca

de aquello que entendemos que es la comunicación y como se transmite a lo que realmente es. La

comunicación es mucho mas que palabras escritas, dichas, o expresadas de forma no verbal. Es

la transmisión de un sentimiento, de una idea y hasta de un nuevo conocimiento. Como

referencia, De los Santos, 2015, nos indica que es necesario que los emisores sean buenos

comunicadores. Querer comunicar y disfrutar comunicando es fundamental para un emisor.

Referencias

Cíceros. (2007, julio 25). Elementos de la comunicación. Recuperado 2 de abril de 2018, de

http://recursos.cnice.mec.es/lengua/profesores/eso1/t1/teoria_1.htm

Comunicación. (n.d.). Recuperado 2 de abril de 2018, de http://www.rae.es/comunicacion

De los Santos, V. (2015, mayo 17). ¿Como podemos evitar las interferencias y barreras en la

comunicación con nuestros estudiantes? Recuperado 2 de abril de 2018, de

http://www.eoi.es/blogs/gestioneducativa/2015/05/17/http://www.eoi.es/blogs/gestioneducativa/2

015/05/17/como-podemos-evitar-las-interferencias-y-barreras-en-la-comunicacion-con-nuestros-

estudiantes//

Harari, A. (2015). Introducción a la comunicación escrita. Recuperado de

https://ebookcentral.proquest.com

Zarzar, C. C. (2016). Taller de lectura y redacción 1 (2a. ed.). Recuperado de

https://ebookcentral.proquest.com