Ciencias Naturales 8° básico

Profesor: Roberto Pavón Bustos

Prueba de Cs. Naturales
“¿De qué estamos formados los seres vivos?”

Nombre:
Ptje. Ideal Ptje. real
Curso:

Fecha: Martes 4 de julio 30 pts.

Objetivo de aprendizaje

OA 1; Explicar que los modelos de la célula han evolucionado sobre 5,6,7,8

la base de evidencias, como las aportadas por científicos como
Hooke, Leeuwenhoek, Virchow, Schleiden y Schwann.
OA 6; Desarrollar modelos que expliquen la relación entre la función
de una célula y sus partes, considerando:
Sus estructuras (núcleo, citoplasma, membrana celular, 9,10,11,12,13,14,15,
pared celular, vacuolas, mitocondria, cloroplastos, entre otros). 16, 17, 18
Células eucariontes (animal y vegetal) y procariontes.
Tipos celulares (como intestinal, muscular, nervioso, pancreático). 19, 20,21,22,23,24

OA 4; Crear modelos que expliquen que las plantas tienen 25, 26, 27,28
estructuras especializadas para responder a estímulos del
medioambiente, similares a las del cuerpo humano, considerando
los procesos de transporte de sustancia e intercambio de gases.

Extraer información implícita y explicita de diversos tipos de 1,2,3,4

textos.

Instrucciones:

- La prueba es de carácter individual, por lo que cualquier conducta no acorde, podrá ser
sancionada según el decreto de evaluación del establecimiento.

- Para contestar la prueba utiliza lápiz grafito y goma para que si te equivocas puedas borrar
sin problemas.

- Tienes alrededor de 60 minutos para responder, si necesitas más tiempo comunícaselo a

tu profesor.

- Cualquier duda que tengas, pregunta sin miedo ya que todo lo que se pregunta en la
prueba fue trabajado en clases.
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Profesor: Roberto Pavón Bustos
I.- Ítem Comprensión de lectura: Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas que
aparecen a continuación (puedes subrayar el texto si quieres).

Investigación de académico UNAB define sistema de regulación celular:

El sistema de transporte de membrana celular es uno de los más importantes al interior de

la célula, y las alteraciones en este sistema derivan en la generación de diversas patologías, como
fibrosis quística, hipercolesterolemia, defectos de coagulación, leucemia, diabetes, trastornos
neurodegenerativos, entre otras. Por ende, conocer el funcionamiento de este sistema podría
incidir en la forma de prevenir tales patologías.

La investigación del doctor Jorge Cancino, académico de la Facultad de Ciencias Biológicas

de la Universidad Andrés Bello estableció que, a diferencia de lo que se creía el sistema de
transporte de membrana cuenta con una forma de control regulada por una proteína llamada
receptor de KDEL, la que también está implicada por el proceso en el cual la célula elimina las
proteínas defectuosas.
Fuente: http://noticias.unab.cl

1.- ¿Cuál es la importancia de conocer el sistema de transporte de la célula?

a) Saber más sobre la célula
b) Conocer al doctor Cancino
c) Que se dé a conocer la UNAB.
d) Prevenir algunas patologías asociadas al este sistema.

2.- ¿Qué regula el sistema de transporte de membrana?

a) Una proteína llamada KDEL.
b) La leucemia
c) Las patologías
d) Proteínas defectuosas

3.- ¿Quién realizo esta investigación?

a) El doctor KDEL
b) el doctor UNAB.
c) El doctor Cancino
d) Andrés Bello

4.- ¿Qué sucede si se altera el sistema de transporte celular?

a) Genera diversas patologías en el cuerpo
b) No ocurre nada
c) Genera KDEL
d) Células defectuosas.

II.- Ítem de completación; Completa con el nombre que falta a cada uno de los siguientes
postulados:

5.- ¿A qué científico se le atribuye la invención del microscopio?

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6.- ¿Qué científico describió por primera vez la apariencia de protozoos, bacterias,
espermatozoides y glóbulos rojos utilizando microscopios simples?
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7.- ¿Cuál fue el mayor aporte de Robert Hooke al estudio de la célula?
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8.- ¿Con cuál de los postulados de la teoría celular se relacionan los trabajos de Schwann y
Schleiden? ________________________________________________________________
9.- “Fragmento de ADN circular presente en algunos procariontes, que puede ser
traspasado entre las células”. ¿A qué estructura corresponde esta definición?
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10.- ¿Qué organelo participa en la digestión de sustancias provenientes de la célula o del

exterior? __________________________________________________________________

III.- Selección única: Marca la alternativa correcta según corresponda:

11.- Dentro del núcleo encontramos el:
a) RER
b) REL
c) NDA
d) ADN

12.- La función de la mitocondria es:

a) Respiración y obtención de energía
b) Síntesis de proteínas
c) Síntesis de lípidos
d) Intercambio de sustancias con el medio exterior

13.- La vacuola es una estructura presente solo en las células:

a) Eucariontes animal
b) Procariontes animal
c) Eucariontes vegetal
d) Bacterias y virus

14.- Los cloroplastos son estructuras que se encuentran en las hojas y tienen como función:
a) Proceso de fotosíntesis
b) Proceso de fotografías
c) Obtención de dióxido de carbono
d) Obtención de agua de la tierra

15.- La función del aparato de Golgi es:

a) Síntesis de proteínas
b) Respiración celular
c) Modificación, empaquetamiento y transporte de moléculas.
d) síntesis de lípidos
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16.- En las células procariontes el ADN se encuentra en:
a) En el núcleo
b) En el RER
c) en el REL
d) Suelto en el citoplasma

17.- El Retículo endoplasmatico rugoso participa en:

a) La síntesis de lípidos
b) La síntesis de proteínas
c) La síntesis de H de C.
d) la síntesis de vitaminas

18.- El retículo endoplasmatico liso solo está presente en:

a) Eucariontes animal
b) procariontes
c) eucariontes vegetal
d) a y ce son correctas

IV.- ítem Verdadero o Falso: Responde Verdadero o Falso según corresponda:

19______ Cuando células que tienen una misma función se agrupan forman un tejido.

20______ El tejido del musculo cardiaco forma parte del corazón.

21______ El tejido nervioso está formado por tejido muscular liso y tejido muscular
estriado.

22______ El tejido epitelial es el límite entre el medio interno y el medio externo.

23______ Las neuronas son las encargadas de transmitir los impulsos nerviosos.

24______ El tejido sanguíneo da forma, sostén y protección al cuerpo.

25______ La absorción de agua y minerales en las plantas se produce en las raíces.

26______ El tallo se encarga de captar los rayos del sol para realizar la fotosíntesis.
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V.- ítem de desarrollo; Responde con tus palabras y según lo trabajado en clases las
siguientes preguntas:

27.- ¿Cómo se produce el intercambio gaseoso en las plantas?, ¿Qué estructuras

participan en este proceso?

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28.- ¿Cuál es la función del tallo de la planta?

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