ESCUELA BASICA “ISLAS DE CHILE” E-542

TRICOLOR 0777 LA GRANJA

I. MUNICIPALIDAD DE LA GRANJA

PRUEBA HISTORIA Y GEOGRAFÍA

1º AÑO BASICO A y B

NOMBRE:........................................................CURSO:...........FECHA:.................
Objetivos de aprendizaje: Secuenciar acontecimientos y actividades de la vida
cotidiana, personal y familiar utilizando categorías relativas de ubicación temporal
como antes, después; mañana tarde, noche; ayer, hoy y mañana. Reconocer el paso del
tiempo mediante diferentes situaciones o instancia, en el crecimiento de las personas,
en los momentos del día y en las estaciones del año.
1.- Dibújate en el recuadro y pinta las características que te identifiquen.
(4 puntos)

Alegre

Inteligente Estudioso

Tímido Cariñoso

Simpático

2.- Completa el calendario con los mese del año que están en el recuadro.
(6 puntos)

Mayo Marzo Octubre

2018
Enero Febrero
Abril Junio
Julio Agosto Septiemb
re
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I. MUNICIPALIDAD DE LA GRANJA

Noviembr Diciembr
e e
3.- Numera los días de la semana del 1 al 7 ordenándolos en secuencias.
(7 puntos)

Miércole Lunes
s

Viernes

4.- Observa las imágenes y escribe antes o después. (4 puntos)

5.- Dibuja una acción para cada momento. (6 puntos)

Mañana Tarde Noche

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6.-Dibuja cómo es cada estación del año. (8 puntos)

Verano Otoño

Invierno Primavera

7.- Completa. (3 puntos)

a. El día de hoy es______________________________________

b. Estamos en el mes de_________________________________

c. En el año___________________________________________

. ¡Que te vaya
muy bien!
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Tabla de especificaciones

Indicadores Ítems Respuesta Puntaje

Comunicar información de elementos que 1 Dibujan sus 4
forman parte de su identidad. características
físicas y de
personalidad.
Secuenciar los meses del año. 2 De izquierda a 6
derecha y de
arriba abajo:
Marzo – Mayo
Octubre.
Secuenciar los días de la semana. 3 3–7–4–1–6 7
– 5 – 2.

Secuenciar acontecimientos y actividades de 4 Después 4

la vida cotidiana, personal y familiar Antes
utilizando categorías relativas de ubicación
temporal como antes, después; mañana
tarde, noche; ayer, hoy y mañana.

Secuenciar acontecimientos y actividades de 5 Dibujan una 6

la vida cotidiana, personal y familiar acción para la
utilizando categorías relativas de ubicación mañana, tarde y
temporal como antes, después; mañana noche.
tarde, noche; ayer, hoy y mañana.
Reconocer el paso del tiempo mediante 6 Dibujan 8
diferentes situaciones o instancia, en el características
crecimiento de las personas, en los de las
momentos del día y en las estaciones del estaciones del
año. año.
Secuenciar acontecimientos y actividades de 7 Día de hoy 3
la vida cotidiana, personal y familiar Mes
utilizando categorías relativas de ubicación año
temporal como antes, después; mañana
tarde, noche; ayer, hoy y mañana.
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Asignatura: Historia y Geografía

Profesoras: Rosmary Huilipan / Mirna Yáñez
Curso: Primero A y B
Fecha: ___-05-2018