UNIVERSIDAD NACIONAL DE JULIACA

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

ESCUELA PROFESIONAL DE GESTIÓN PÚBLICA Y DESARROLLO SOCIAL

TEORÍA SOCIAL CLÁSICA

EL DESEMPLEO EN EL PERÚ

ELABORADO POR:
RICHARD GUSTAVO, COAQUIRA PACORI

JULIACA - PERÚ
2017
 DESEMPLEO EN PERÚ

Richard Gustavo Coaquira Pacori

Richarit12@gmail.com

INTRODUCCIÓN

Este ensayo es una recopilación de conceptos acerca de lo que es, el desempleo, para ser mas

especifico, el desempleo involuntario. Tomando en cuenta a los teóricos sociales clásicos,

como Marx y Durkheim, se tratara de explicar el desempleo. Así también, cuáles pueden ser

las causas y consecuencias del desempleo, y como este fenómeno se vincula con la pobreza.

Finalmente dar unas posibles soluciones que podrían adoptar el estado y la población en

general.

Los objetivos del siguiente ensayo son comprender, interpretar, con el apoyo de las teorías

sociales clásicas, cuales son los factores que dan lugar desempleo involuntario en el Perú.

Así mismo es dar a reconocer cuáles son las consecuencias del desempleo, y los efectos

sociales que se ocasionan.

Otro de los objetivos es platear posibles soluciones al desempleo, planteando ideas que

puedan ser tomadas en cuenta por el mismo Estado y la población peruana.

Las cuestiones que se abarcaran en el siguiente ensayo son las siguientes: ¿Cuáles son los

factores que dan paso al desempleo? ¿Por qué el desempleo es un problema social? ¿Qué

consecuencias ocasiona el desempleo? ¿Cómo el estudio de las teorías clásicas nos ayudara

a comprender el desempleo como problema social?

1. QUE ES EL DESEMPLEO INVOLUNTARIO

Es necesario tomar en cuenta conceptos etimológicos a lo que es el desempleo: En inglés,

el término «unenployment» aparece en el diccionario con su significado actual a finales

del siglo XIX. De acuerdo con el New Dictionary of Historical Principles, el término

estaba en uso desde 1600, pero con un significado distinto: efectivamente, se refería a

hombres y cosas inutilizadas. En cambio, para definir la condición de las personas sin

trabajo se aplicaba el término «idleness», y no es casual que signifique no sólo desempleo

sino también ocio. En definitiva, para definir al desempleado se aplicaba un término

implícitamente despreciativo, ya que quien era idle (es decir, estaba sin trabajo) lo era en

cuanto ocioso (precisamente idle) (Murray, 1908).

Distinto también es el caso de la lengua italiana, en la que, según Salvatore Battaglia,

hasta finales del siglo XIX el concepto de desempleo se refería a la actitud mental de no

asumir compromisos ni responsabilidad. Sólo en la época que está a caballo del siglo el

término cambia de significado y desempleado empieza a significar persona (obrero,

bracero) sin trabajo (Battaglia, 1961).

El término desempleo en su significado modelo aparece durante una investigación

realizada en 1878 en Massachussets por Carol Wright, que entonces era el jefe del

servicio de estadística laboral de aquel estado y más adelante sería primer responsable

del Bureau of Labor Statistics del Gobierno Federal de los Estados Unidos. Durante esta

investigación se llegó a la primera definición del concepto a efectos prácticos y

empíricos. A la hora de definir la condición de desempleo, Wright establece algunos

principios básicos: desempleado no es sólo quien no tiene un trabajo, sino únicamente

«las personas adultas y sanas que efectivamente quieren un empleo». Con respecto a lo

que estamos tratando el aspecto más interesante es la especificación ulterior relativa a la

disponibilidad para el trabajo: desempleado no era sólo quien aceptaba un trabajo en

cualquier condición, sino quien estuviera dispuesto a trabajar por un salario no inferior a

la media salarial del quinquenio precedente (Keyssar, 1986).

2. ¿POR QUÉ EXISTE DESEMPLEO?

Entonces uno de los principales o el principal motivo de que en Lima y en todo el Perú

no haya trabajo es que hay demasiados habitantes y no suficiente empleo, además de que

no se ha creado empleos estables.

Para Marx, la producción de población excedente, de superpoblación relativa, es «el

trasfondo en el que se mueve la ley de la oferta y la demanda de trabajo». La producción

de superpoblación no es sólo el resultado del proceso de acumulación, sino uno de los

mecanismos esenciales para su funcionamiento. Durante el proceso de acumulación (con

el desarrollo tecnológico, la difusión de la maquinaria y el consiguiente aumento de

productividad) el proletariado «crea los medios para hacerse a sí mismo excedente». Por

tanto, la existencia de una cuota de población excedente –definida como superpoblación

relativa– acompaña siempre al proceso de producción capitalista, aunque resulta más

evidente en los momentos de crisis. Marx define tres formas de superpoblación relativa.

La primera, que se define como fluctuante, corresponde al auténtico desempleo. Las otras

dos formas son la latente (el desempleo encubierto en las tradicionales formas de trabajo

precapitalistas a las que antes nos hemos referido) y la estanca («a disposición del

capitalista rapaz», que hoy definiríamos como trabajo negro) (Marx, 1867).

El término desempleo no aparece en las obras de Marx. Mientras que los empleados

corresponden a lo que él denomina ejército obrero activo, los desempleados corresponden

sólo a una parte del ejército industrial de reserva. La cuestión de la voluntariedad o no

del desempleo tampoco es tomada en consideración: el análisis se lleva a cabo desde otra

óptica, que es la del sistema económico (Pugliese, 2000).

Durkheim en su obra “La división de trabajo social”, nos habla acerca de los tipos de

sociedades, en las cuales existen tipos de solidaridad. El tercer libro del sociólogo francés

Emile Durkheim trata sobre las tres formas anormales de la división del trabajo y expone

las conclusiones finales de su trabajo. Para Durkheim la solidaridad entre los hombres

iba más allá de sus propias diferencias interindividuales, y es producto de esta unidad la

solidaridad orgánica como realidad objetiva que transciende la voluntad y conciencia de

cada uno de los individuos. Sin embargo, la realidad se presentaba con el alto grado de

desarrollo de las industrias, la división y especialización del trabajo el desenvolvimiento

de luchas obreras y huelgas, exaltación del individualismo e intolerancia, y la carencia de

un orden normativo igualitario. Así se presentaba el debilitamiento del tejido social y de

la solidaridad. Es aquí entonces que se presenta el estado de anomia y egoísmo: la

ausencia de un cuerpo de normas se reflejan en las crisis comerciales e industriales donde

al generarse la producción desmedida, se refleja el antagonismo entre capital y trabajo.

Antes en la pequeña industria, existía un equilibrio en la relación patrón-obrero pero en

la gran industria este antagonismo se presenta de manera aguda. Lo mismo ocurre en la

ciencia: a medida que la especialización se introduce en su trabajo, cada sabio se atiene

más a una ciencia particular y en sus propias problemáticas, alejándose de la unidad

científica. Con respecto al Estado, Durkheim plantea que como órgano independiente de

la sociedad, con función y autonomía propia, debe ser el encargado de procurar que la

división del trabajo no aleje el sentimiento de unidad, de preponderancia del conjunto por

sobre las partes y de solidaridad común, dejando de lado la dispersión del individualismo.
Es así que Durkheim compara el papel del Estado con el de la filosofía (Estudiantes uba,

2009). El desempleo viene a ser una forma anímica de la división del trabajo, ya que

existen muchas características del desempleo como por ejemplo, que este ocasiona que

no haya armonía entre personas, es decir existe una competencia continua de poder

alcanzar un puesto de trabajo.

3. CONSECUENCIAS DEL DESEMPLEO

Se generan diversas consecuencias sociales a partir de la falta de empleo. Siendo el

principal la migración a la que recurre la mayoría de personas, en lo Principal, peruanos

que ven en el extranjero un mejor futuro laboral o creen simplemente que en cualquier

otro país la situación es mejor que en el Perú (Carlos, 2008).

Otra consecuencia social, pero que se da como una solución al problema, viene a ser la

creación de MYPEs (Micro y pequeñas empresas) que buscan generar empleo y ayuda a

muchas personas con entusiasmo de progresar (Carlos, 2008).

El coste económico del desempleo es, ciertamente, alto, pero el social es enorme.

Ninguna cifra monetaria refleja satisfactoriamente la carga humana y psicológica de los

largos períodos de persistente desempleo involuntario. La tragedia personal del

desempleo ha quedado demostrada una y otra vez”. La precariedad laboral y,

evidentemente, el desempleo también aumentan la angustia de los afectados e influyen

en la determinación de su plan de vida y su planificación familiar. Los jóvenes deben

postergar su edad de emancipación ante la imposibilidad de acceso a la vivienda y de

creación de una unidad familiar con unos ingresos estables, asimismo provocan una

disminución de la natalidad y retrasan la edad a la que se tienen los hijos. Jackson y Walsh

(1987) señalan que como consecuencia de la pérdida del empleo, se producen tres
cambios importantes: una disminución de ingresos económicos, una transformación en

las relaciones sociales y un cambio en el lugar donde residía el ejercicio de la autoridad.

Estos cambios provocan una desensibilización en las relaciones entre los miembros de la

familia y entre ésta y el medio en que se desarrolla su vida cotidiana, dando lugar a un

proceso de adaptación y cambio. En el primero, los cambios producidos como

consecuencia del desempleo, serían asimilados dentro del funcionamiento normal de la

familia. En el segundo de los procesos descritos, la experiencia del desempleo tendría

una función positiva, al ser utilizada como una oportunidad para realizar actividades que

implican un cambio en los roles familiares. El grado de estabilidad familiar depende a su

vez de factores tales como el momento en que se produce la pérdida del trabajo dentro

del proceso de desarrollo del ciclo de vida familiar. Asimismo, la tensión familiar

producida tras la aparición del desempleo parece ser más acusada cuando afecta a

personas con un bajo estatus ocupacional y con un período de desempleo superior a los

seis meses. En definitiva, si bien el desempleo puede ser considerado como un factor

importante de desestabilización en las relaciones familiares, tal y como señalan Bergere

y Sana Rueda (1984), el aumento de la tensión familiar no debe ser siempre considerado

como una consecuencia directa del mismo. Éste actúa como un factor que acentúa el tipo

de relaciones familiares existentes con anterioridad, intensificando el estrés y la tensión

en aquellas familias en las que ya se daba un deterioro de las relaciones entre sus

miembros. La familia puede ser tanto el origen de tensión como de apoyo social, lo que

explica el que ni en todos los estudios el desempleo esté asociado a un incremento en la

tensión familiar ni en todos los casos se dé un deterioro en dichas relaciones (Web

Escolar).
4. COMO SE PRESENTA EL DESEMPLEO EN EL PERÚ

El problema del desempleo en el Perú es un problema muy viejo. desempleo hay desde

la conquista donde hay una serie de gente que queda desplazada y quedan en una situación

precaria y se acentúa con el crecimiento de la población; no se olviden que en tiempo de

la conquista éramos casi 2 millones de habitantes y esto se acelera en el siglo 19 y 20

,con la resección y le neoliberalismo ,hasta lo que sabemos ahora que somos cerca de 30

millones de habitantes El problema es particularmente serio en las zonas rurales donde

aumenta la población y el recurso básico que es la tierra no da más entonces hay gente

que queda como excedente y esa gente es la que empieza a migrar a las ciudades; es allí

donde empieza el crecimiento de las ciudades y el problema de desempleo también

(Carlos, 2008).

5. DESEMPLEO Y POBREZA

El desempleo y la pobreza son los temas más importantes en este país andino. Vivimos

en tiempos en los que la mayoría de personas no les alcanza el sueldo para vivir, lo cual

obliga a jóvenes y adultos a realizar diversas actividades para ganar dinero y para

solucionar el problema (Carlos, 2008).

6. PROPUESTAS PARA REDUCIR EL DESEMPLEO

Lo que tiene que hacer el gobierno, es crear condiciones para que la gente de acá pueda

tomar iniciativas y ser eficiente para que el capital extranjero también tenga condiciones

apetecibles (Vega, 2008).

La población tiene que madurar política y cívicamente, por ejemplo cuando van a votar,

uno vota sin pensar en las consecuencias que su voto genera. Otra actitud que la población

debería cultivar es la participación ciudadana, con actitud vigilante de manera

permanente. Nada más alejado de nuestra realidad, nosotros más que vigilantes somos

gente que nos encanta el escándalo, nos guiamos de lo que dicen algunos de los

energúmenos de los programas de los domingos, no hay una agenda política liderada por

gente esclarecida de la ciudadanía. La población tiene que tener una participación mucho

más consiente, y es que los diarios también no trabajan para informar al a población sino

para vender. La población solo quiere divertirse con los diarios, pero no informarse, por

eso el éxito de los diarios chichas (Vega, 2008).

Actualmente, se están generando nuevas alternativas para la creación y el mantenimiento

del empleo, como Talleres Productivos, Capacitación del Personal y reducción del

contrato permanente. El primero de ellos genera empresa a través de talleres que son

organizados por la municipalidad y apoyados por el ministerio de Educación, quienes

otorgan títulos técnicos en industria del vestido, auxiliares en Educación, cosmetología,

industrias alimentarias y manualidades decorativas. En el segundo, las empresas se

ocupan de capacitar a su personal para que de esta manera, los empleados puedan

mantener el empleo. El mecanismo de empleabilidad radica en las habilidades y en los

conocimientos específicos de las personas (Vega, 2008).

CONCLUSIONES

Primera: El desempleo es un problema social que aqueja a gran parte de la población,

generando consecuencias sociales, económicas, etc.

Segunda: El desempleo es tanto un problema económico como social, ya que afecta las

relaciones interpersonales, tanto en la familia y la sociedad.

Tercera: El desempleo al generar problemas sociales, genera también un malestar poblacional

y conflictos sociales.

Cuarta: Las teorías de los Sociólogos Clásicos como Marx o Durkheim, nos ayudan a poder

comprender esta realidad, donde hay una gran expresión del desempleo. Por un lado es una

cuestión de la creación de los medios de producción por el otro un debilitamiento en la

cohesión social.
 Bibliografía

Battaglia. (1961). Grande dizionario della lingua. Turín: Utet.

Carlos. (28 de Octubre de 2008). Perú. Recuperado el 11 de Enero de 2017, de Perú:

http://conociendo-miperu.blogspot.pe/2008/10/el-desempleo.html

Estudiantes uba. (25 de Julio de 2009). Obtenido de Estudiantes uba:

https://www.estudiantesuba.com/sociologia/historia-del-conocimiento-sociologico-

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Keyssar. (1986). Out of Work: The first century of unemployement in Massachussets.

Cambridge: Cambridge University Press.

Marx. (1867). El Capital.

Murray. (1908). New dictionary of historical principles. Oxford: Clarendon Press.

Pugliese, E. (2000). Política y Sociedad. Madrid: Universidad de Nápoles.

Vega, M. (2008). Desempleo. (Carlos, Entrevistador)

Web Escolar. (s.f.). Recuperado el 11 de Diciembre de 2017, de Web Escolar:

http://www.webscolar.com/el-efecto-y-consecuencias-del-desempleo-en-la-sociedad
https://www.estudiantesuba.com/sociologia/historia-del-conocimiento-sociologico-i/152-la-
division-del-trabajo-social-libro-iii.html buscar

http://www.scielo.org.ve/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1315-85972008000100004