El método cualitativo consiste en descripciones detalladas de situaciones, eventos, personas,

interacciones y comportamientos que son observables. Incorpora lo que los participantes dicen, sus
experiencias, actitudes, creencias, pensamientos y reflexiones tal como son expresadas por ellos
mismos y no como uno los describe. (González y Hernández, 2003).

Tipo de investigación:

En el presente trabajo investigativo es necesario emplear un tipo de investigación orientada al

estudio de caso, un método de evaluación cualitativa que permite seleccionar un objeto de estudio
en un escenario real, cuyo aspecto cualitativo nos permite extraer conclusiones de fenómenos
reales o simulados en una línea formativa-experimental, de investigación y/o desarrollo de la
personalidad humana o de cualquier otra realidad individualizada y única (Pérez, 1998).

Este método, constituye un diseño de investigación particularmente apropiado para el estudio de

un caso o situación con cierta intensidad en un período de tiempo corto y se caracteriza porque
presta especial atención a cuestiones que específicamente pueden ser reconocidas a través de
casos. El caso puede ser simple o complejo y puede ser un niño, una clase, o un colegio (Álvarez,
1997; Buendía et al, 1998).

Técnicas e Instrumentos de Recolección de información:

Para efectos de recolección de la información que arrojará el proyecto de investigación es necesario

emplear distintas técnicas e instrumentos aplicados a los atributos, cualidades o variables del objeto
a investigar. (Hernández, Fernández y Baptista, 2006) en este sentido, se ha recurrido al uso de
técnicas como la entrevista, la encuesta, y talleres interactivos.

Entrevista:

Ander-Egg expresa que La entrevista consiste en una conversación entre dos personas por lo menos,
en la cual uno es entrevistador y otro u otros son los entrevistados; estas personas dialogan con
arreglo a ciertos esquemas o pautas acerca de un problema o cuestión determinada, teniendo un
propósito profesional, que puede ser obtener información de individuos o grupos; facilitar
información, influir, sobre ciertos aspectos de la conducta (1982, 226). Teniendo una idea global
sobre el concepto de entrevista, esta técnica resulta importante en la medida en que se pretende
conocer las impresiones por parte de los padres de familia sobre la calidad del acompañamiento
familiar.

Encuesta:

Es una técnica de investigación que consiste en una interrogación escrita que se les realiza a las
personas con el fin de obtener información necesaria. Es una técnica que recoge información de
modo estructurado, compuesta por listas formales de preguntas que se les formulan a todos los
participantes por igual.

Talleres interactivos:

Es una técnica donde se implementarán estrategias de trabajo interactivo para posibilitar el análisis
y manejo de la información con respecto al acompañamiento que los niños reciben por parte de sus
padres o figuras de autoridad. Se realizará un encuentro y se pretende generar a partir de
actividades como los cuentos, los dibujos, juegos; experiencias que resultan ser importantes para el
tema que se está abordando.