SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 01

UNIDAD 3
NÚMERO DE SESIÓN
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GRADO Cuarto - Quinto

DURACIÓN 2 horas pedagógicas.

I. TÍTULO DE LA SESIÓN
PLANTILLAS, TEMAS Y FONDOS

II. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES

Comprensión y Aplicación Presenta información visual Aplica plantillas, temas y fondos a las
de Tecnologías. haciendo uso del presentador diapositivas.
de diapositivas.

III. SECUENCIA DIDÁCTICA

Inicio: (15 minutos)
 La docente da la bienvenida y presenta la unidad didáctica a desarrollar realizando una breve
descripción de la misma: título, duración, número de sesiones, producto final y evaluación.

 El docente presenta el siguiente caso a los estudiantes. (Recurso 1).

 El docente formula las siguientes interrogantes:

a) ¿Has escuchado alguna vez hablar de este régimen tributario: el RUS?
b) ¿Crees que es importante que los pequeños empresarios aporten al fisco de acuerdo con la
realidad de sus negocios?
c) ¿Qué programa puede utilizar Carmen para presentar la información a su padre? ¿Por qué?

 Los estudiantes responden a las interrogantes mediante la técnica del círculo de conversación donde
todos participan dando respuestas asertivas a las preguntas planteadas por el docente.
 El docente organiza las respuestas y en función a ellas presenta el propósito de la sesión: Aplica
plantillas, temas y fondos.
Desarrollo: (60 minutos)
 Se entrega a los estudiantes el Instructivo Nº 01 (Instructivo 1) para ayudarles en el proceso de la
creación y diseño de su presentación.

 Los estudiantes ingresan al presentador de diapositivas e identifican los comandos para desarrollar la
actividad.

 Se pide a los estudiantes que realicen los siguientes procedimientos:

 Crea una presentación con 3 diapositivas, dando a conocer información precisa y actualizada sobre
el nuevo RUS. (puedes tomar como ejemplo las diapositivas elaboradas en la Actividad N° 01
(Actividad 1) u otro material que guarde relación con el tema).
 Aplica una PLANTILLA o un TEMA de tu agrado a las diapositivas.
 Aplica FORMATO DE FONDO a la segunda y tercera diapositiva (puedes escoger relleno sólido,
degradado, textura, etc.)
 Utiliza la opción de OCULTAR GRÁFICOS DEL FONDO, en la tercera diapositiva. (Actividad 1).

 El docente acompaña y monitorea el avance de los estudiantes retroalimentado los procesos y

apoyando a los estudiantes que presentan dificultades con la aplicación de plantillas, temas y fondos.

 Los estudiantes guardan la presentación en su carpeta, especificando su nombre y apellido.

Cierre: (15 minutos)

 El docente finaliza la sesión planteando las siguientes preguntas metacognitivas:
 ¿Qué has aprendido en esta sesión de clase?
 ¿Cómo lo aprendiste?
 ¿Cómo puedes aplicar lo aprendido a las otras áreas curriculares?

 La evaluación se realiza a través de la Ficha De Observación.

IV. ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN:

 El docente presenta a los estudiantes el siguiente video:
https://youtu.be/QgWNUVxh-zc (Recurso 2).

 A partir del video presentado los estudiantes elaboran una presentación con 4 diapositivas, aplicando
plantillas, temas y fondos. (Actividad 2).

V. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR

 Ficha de observación.
 Ficha instructiva (Instructivo 1).
 Ficha de actividades (Actividad 1, Actividad 2).
 Recurso (Recurso 1).
 Páginas web de Internet.
 Proyector multimedia.
 Computadora
 Presentaciones multimedia.
 Video: https://youtu.be/QgWNUVxh-zc

UNIDAD 3
FICHA DE OBSERVACIÓN NÚMERO DE SESIÓN
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07
06
05
04
03
02
01
Nº DE ORNDEN

TEMA

GRADO
INDICADOR
4to

ESTUDIANTES
Plantillas, temas y fondos.

SECCIÓN

insertando plantillas. Elabora 3 diapositivas,

presentación. Aplica temas a las

diapositivas de una
Aplica plantillas, temas y fondos a las diapositivas.

presentación.Modifica el tema de una

INDICADORES

las diapositivas.Aplica formato al fondo de

FECHA

su carpeta.Guarda su presentación en
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PUNTAJE
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