Prueba de conocimientos

Nombres y apellidos: __________________________________________

Fecha: __________________

Competencia: Ejecutar acciones de promoción de la salud y prevención de riesgos del

trabajo para la población cubierta y no cubierta por el ser. En relación con las necesidades
identificadas.

1. ¿Qué es una inducción y que temas están incluidos en esta?

2. ¿Qué es una capacitación, como se prepara una? (tener en cuenta antes, durante
y después).
3. ¿De acuerdo con el Decreto 1072 de 2015, cuales son los tipos de indicadores,
defina y cite un ejemplo?
4. ¿Qué es una acción preventiva?, ¿Qué es una acción correctiva? E indique las
diferencias entre estas.
5. ¿proponga 3 indicadores con los cuales se pueda medir un proceso de inducción?
6. ¿Cómo se elabora un programa de inducción, reinducción, capacitación y
entrenamiento?
7. ¿Qué es el Plan Anual de Trabajo según el decreto 1072 de 2015?, ¿con que
insumos se elabora?
8. ¿Con base a que se identifican las necesidades de capacitación en una empresa?
9. ¿Qué es un programa de estilos de vida saludable?
10. ¿Cómo se desarrolla el perfil sociodemográfico para una empresa, y de acuerdo al
decreto 1072 que criterios se identifican en la población trabajadora?
11. De acuerdo con el decreto 1072 de 2015, los tipos de indicador son:
a) Estructura, proceso y eficacia
b) Estructura, proceso y resultado
c) Efectividad, proceso y resultado
d) Todas las anteriores.

12. Describa cual es el objetivo de la norma NTC OHSAS 18001 vs 2007, ¿en qué tipo
de empresas se puede aplicar?
13. Defina y explique cómo se calcula la media, mediana y moda de un grupo de datos
(de un ejemplo de cada uno).
14. Para el siguiente grupo de datos calcule la media, mediana y moda:

12, 15, 19, 19, 21, 12, 28, 30, 21, 44, 14, 23, 31, 11, 18, 39, 43, 36, 35,32, 13, 16

15. El proceso administrativo según Edward Deming contempla algunas etapas,

¿Indique cuáles son y explique cada una de ellas?
Prueba de conocimientos.

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Fecha: __________________

Competencia: Reducir las causas y efectos de las urgencias, emergencias, calamidades y

desastres de acuerdo con modelos humanísticos sociales y normas técnicas legales
vigentes.

1. Grafique y explique cada uno de los perfiles del Sistema de Comandos de Incidente
(SCI).
2. Mencione los pasos básicos para la elaboración de un plan de emergencias.
3. ¿Qué es un comité de ayuda mutua?

4. Los tres factores a determinar en un análisis de vulnerabilidad son:

a) Personas, recursos, sistemas y procesos
b) Personas, recursos y sistemas
c) Recursos, Procesos y sistemas
d) Ninguna de las anteriores.

5. Mencione y defina las cinco clases de fuego.

6. ¿Qué diferencia hay entre simulacro y simulación?
7. ¿Las tres etapas de desarrollo de un simulacro son?
8. ¿Según lo visto en las sesiones de formación como se elabora un plan de
emergencias?
9. ¿Qué características debe tener la ruta de evacuación?
10. ¿Indique los tipos de amenazas, del análisis de vulnerabilidad?
11. Describa el procedimiento para el cálculo de la carga calórica. ¿cuál es su
importancia dentro del Plan de Emergencias?
12. Marque verdadero o falso (V ) o (F)

 El fuego Clase A es aquel que se produce en metales combustibles ( )

 El fuego Clase C es aquel que se produce en partes o equipos
eléctricos energizados ( )
 El fuego Clase D es aquel que se produce en materiales combustibles ( )
 El fuego Clase B es aquel que se produce por líquidos inflamables ( )
 El fuego Clase H es aquel que involucra todos los aceites y grasas animales
o vegetales ( )
 El papel, plástico, telas, cartón y otros materiales solidos combustibles hacen
parte del fuego clase K ( )
 Los extintores que no excedan las 40 lb de capacidad deben instalarse a una
altura máxima de 1.50 m, medida desde el nivel del suelo ( )