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CONOCIMIENTO DEL MEDIO

Lección 8.
Actividad 3. REPASO GENERAL.
Lee cada premisa y relaciónala con el concepto al que pertenece.

Premisa Concepto
1. Reconoce el funcionamiento del cuerpo humano y practicar medidas de cuidado personal como E. Propósito de la educación
parte de un estilo de vida saludable. primaria de la asignatura
conocimiento del medio
2. describe y representa la ubicación de su casa, escuela y otros sitios con el uso de referencias B. Es un aprendizaje
espaciales básicas. esperado de primer grado
3. en la construcción de su identidad y reconocimiento de su historia es importante que los D. Es una idea clave del
estudiantes establezcan relaciones entre el pasado y el presente de su familia y las celebraciones y enfoque de la asignatura.
costumbres del lugar donde viven, a partir de la búsqueda de información acerca de
acontecimientos significativos, para conocer cuando ocurrieron y qué ha cambiado.
4. describe cronológicamente acontecimientos de su historia y la de su familia con el uso de I. Es un aprendizaje
referencias temporales. esperado de primer grado
5. Desarrollar la curiosidad e interés por explorar las características naturales y sociales de su A. Propósito de la educación
entorno y sus cambios en el tiempo. primaria de la asignatura
conocimiento del medio
6. Cultura y vida social C. es un eje temático de
esta asignatura,
7. Se puede evaluar la capacidad de observar, distinguir y representar las características de la G. es una sugerencia de
naturaleza del lugar donde viven los alumnos. Al observar las plantas y animales se evalúa la evaluación.
descripción y la comparación que hacen entre rasgos y cualidades.
8. Los temas de este eje contribuyen a que los alumnos fortalezcan su identidad y desarrollen su J. El párrafo describe el
sentido de permanencia, al reconocer que tienen características propias, que son iguales en contenido del eje cultura y
derechos a los demás, que son integrantes de una familia, con la que comparten actividades, vida social.
costumbres y tradiciones, que viven en un lugar con características particulares, y que tienen una
historia en común. También aprenderán a valorar que los seres humanos son diversos y que para
construir una convivencia pacífica son necesarios el dialogo y el respeto a las reglas.
9. Motive a los alumnos a que comuniquen y expliquen los hallazgos que les resulten más F. Es una orientación
interesantes de lo que están conociendo. didáctica.
10. Mundo natural H. Es un eje temático de la
asignatura.